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      鄭日昌學(xué)習(xí)講座觀后感

      時(shí)間:2020-12-18 16:07:23 觀后感 我要投稿

      鄭日昌學(xué)習(xí)講座觀后感

        第一篇

        今天,我看了鄭教授的講座,他教我們怎樣才能學(xué)好習(xí)。

      鄭日昌學(xué)習(xí)講座觀后感

        首先,教授講了,學(xué)習(xí)要學(xué)的扎實(shí),以前沒掌握牢固的重點(diǎn)難點(diǎn)要認(rèn)真復(fù)習(xí),背熟。其次,要預(yù)習(xí)新知識,以免學(xué)新課時(shí)聽不懂。這樣學(xué)比機(jī)械化的去學(xué)效率高很多,事半功倍。

        然后,要培養(yǎng)生活中的好習(xí)慣,自己收拾自己的房間,做點(diǎn)力所能及的家務(wù)。如果有馬虎的壞毛病,可以來練練字,改改病句。還有,寫完作業(yè)后要檢查,避免讓家長檢查或不檢查。

        我們還要善用右腦的擴(kuò)散思維來記東西,比死記硬背好很多。教授還通過桌上的茶杯提出一系列問題:茶杯這兩個(gè)字怎么拼?漢語有幾個(gè)聲母和韻母?它是什么偏旁?茶杯有多重?重量單位有?以及很多體積面積甚至化學(xué)英語的問題。這就是擴(kuò)散思維。大學(xué)生們也說出了自己的學(xué)習(xí)技巧,有錯(cuò)題記錄、圖表記錄等。

        看了鄭教授的講座,我受益匪淺,以后我也要學(xué)好習(xí)、會學(xué)習(xí)!

        第二篇

        今天,我認(rèn)真聽了鄭教授關(guān)于中小學(xué)生學(xué)習(xí)知識的講座后,想了很多,我總結(jié)成這樣幾點(diǎn):

        把時(shí)間用合理,早上讀書。一天之際在于晨,早上記憶力好。把書上的知識聯(lián)系到生活中。比如:由茶杯可以聯(lián)系到語文的生韻母表、部首等;數(shù)學(xué)的長度計(jì)算、形狀、重量等;英語的字母表。隨時(shí)隨地都能復(fù)習(xí)知識。課前預(yù)習(xí),上課就會比較輕松。下課后適當(dāng)活動(dòng),可以讓大腦放松。語文、英語要多讀,多開口,有利于背誦。

        清華、北大的哥哥姐姐們也講了一些方法:1.建立錯(cuò)題集,把經(jīng)常出錯(cuò)的題記下來,復(fù)習(xí)的時(shí)候就可以抓住自己比較弱的部分。2.復(fù)習(xí)時(shí)列一個(gè)計(jì)劃表,可以節(jié)省時(shí)間。3.聯(lián)系生活,左右腦開發(fā)。

        在以后的學(xué)習(xí)中,我會把自己總結(jié)的這幾點(diǎn)用在學(xué)習(xí)上,不斷改進(jìn),讓自己學(xué)習(xí)更好。

        第三篇

        星期日早晨,我和兒子一起收看了由山東公共頻道播出北京師范大學(xué)教授博士生導(dǎo)師鄭日昌為您主講的《怎樣讓每個(gè)孩子都愛上學(xué)習(xí)》教育專題節(jié)目。專家的主題是如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)習(xí)成為一種樂趣,而不是負(fù)擔(dān)。

        他主要講了四大塊內(nèi)容:

        一、和諧的家庭環(huán)境對孩子學(xué)習(xí)成績和性格的影響;

        二、當(dāng)孩子學(xué)習(xí)不理想的時(shí)候家長應(yīng)該怎樣正確幫助孩子;

        三、怎樣巧妙利用日常生活讓孩子牢固記住課本上的知識;

        四、北大和清華優(yōu)秀學(xué)生講述自己在中、小學(xué)時(shí)候的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

        聽了專家的演講,我作為家長深受體會。具體有以下幾方面:

        1.注重家庭環(huán)境。為孩子提供一個(gè)良好的`學(xué)習(xí)環(huán)境,家庭和諧直接影響到孩子的性格。只有孩子有一個(gè)良好的心態(tài),才會全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。

        2.尊重孩子的選擇。作為家長,不要做跟風(fēng)族,看到別的孩子學(xué)什么,不考慮自己孩子的實(shí)際情況,一味地跟著學(xué)。這樣做不但得不到效果,反而適得其反。要聽聽孩子的意見,尊重孩子的興趣。不要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān),也不是為家長而學(xué)習(xí),不要讓他們的心理負(fù)擔(dān)過重。

        3.適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和鼓勵(lì)。多給孩子欣賞的目光,有利于培養(yǎng)孩子良好的道德行為習(xí)慣和品質(zhì),多給孩子欣賞的目光。就會看到孩子與眾不同的長處和優(yōu)點(diǎn)。看到她的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,肯定她,堅(jiān)持鼓勵(lì)她,耐心引導(dǎo)她,平和看待她,并以實(shí)際行動(dòng)支持她,孩子就會把自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大,這一點(diǎn)是很心要的。

        4.注重與孩子日常交流,幫助孩子克服困難。家長要隨時(shí)抽空,坐下來心平氣和的孩子聊聊學(xué)校里發(fā)生的事或碰到的困難。隨時(shí)幫孩子解除疑惑或解決困難。道理要講得通俗易懂,只要孩子懂了就可以了。只有孩子和父母融洽后,自然她會提出許多問題來問你。不要讓孩子失望,一旦隔閡產(chǎn)生,危機(jī)也就開始潛伏了。

        總之,《怎樣讓每個(gè)孩子都愛上學(xué)習(xí)》教育專題講座,讓我受益匪淺。

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