初二年級上冊語文寒假作業答案參考
一年一度的寒假馬上就要開始了，作為一名中學生，在享受假期的快樂的同時，也不要忘了完成假期作業哦。下面小編為大家整理了一篇初二年級上冊語文寒假作業答案參考2016，歡迎大家參考!
1遏謬藉唁
2①刪去“年紀大”或“老”。②將(b)句放到(a)句前。
3會當凌絕頂，一覽眾山小
斯是陋室，惟吾德馨。
仍憐故鄉水，萬里送行舟
4
1(1)3.第一：講裝滿鹽的池子第二：無情的心靈
2鋪墊，為下文敘事、描寫提供合理依據;反襯，以天氣的寒冷來突出被母親所感動的溫暖。
3)以“你遺失了感動嗎”為題，一方面用提問的方式使文章標題醒目，能激起讀者的閱讀興趣，引發思考,另一方面點明了文章的話題內容.
4人們在煩瑣的生活中,似乎只為追尋著名利,卻少了感動,感動是我們生命的一種呼喚,缺少了它,生命便沒有了生機,感動所帶給我們的,不僅是對他人的關懷,更是對自身的一種洗禮
1(1)荒僻塌
(2)蹣跚
2B
3XXX說白雪皚皚，北風陣陣的冬天就是美，一種純潔的美。
4
18段中的“高等教育”是指在完全中等教育的基礎上進行的專業教育，是培養高級專門人才的社會活動。標題中的“最好的教育”是指強的父母對強良好人品的培養。
2、“那種東西”是指誠實的品德
3、強的樸實、坦誠使外商與強簽訂合同!
4、誠實可以通向成功
頹瑣(2)鈍敏
感時花濺淚
老大徒傷悲
日暮鄉關何處是，煙波江上使人愁
芳草鮮美，落英繽紛
清水出芙蓉，天然去雕飾
寒假即將要到來了，各位學生們是不是也在為寒假作業發愁呢。下面是小編為大家整理的一篇寒假接力棒：八年級上學期語文寒假作業答案，希望對大家有所幫助!
【語言基礎知識】
1、略
2、kōuhuìjǐnzhēnzhuóxiàngsuō
3、①倉②名③詳④決⑤毫⑥承
4、
堂堂屋簽抽簽侮侮辱
棠海棠鑒鑒別海大海
掐掐花博淵博遭遭遇
陷缺陷搏搏斗糟糟糕
5、D
點撥：A“事倍功半”應為“事半功倍”;B、C都誤用了貶義詞，與語境不相符，應分別改為“別出心裁”“滔滔不絕”。
【語言表達訓練】
6、“如是我人”就是我人如此的意思。
7、(1-3段)介紹自己的出生與姓名;(4-19段)寫小學的田文杰老師和大學的游國恩教授對自己深遠影響;(20-24段)寫“我”的晚年的自我暴露。
8、“名師”二字為據，應是開啟下文對北大著名教授游國恩的敘述。
9、這是一篇自傳體的文章，這句話揭示了本文的寫作主旨，表達了作者為人誠實，正直的文風，同時，借“尿炕”一事，諷刺了“裝腔作勢，借以唬人”的虛偽作風，蘊涵著做人的道理。
10、內容上有相似處，都是對老師的懷念和贊美;都是善于選擇典型的事例;都談到老師對自己的影響。寫法上存著不同之處，魏巍寫蔡蕓芝老師直接描寫其外貌動作等，而劉紹棠筆下的田文杰老師和游國恩老師則是主要以刻畫語言、動作來表現。
點撥：這兩篇文章都是以刻畫老師為主，它們在內容上，寫法上都有很多值得我們學習的地方。從兩位作家塑造的三位老師的形象，我們可以感受到一位好的老師能決定自己的成長道路，甚至能影響人的一生。
【課內同步閱讀】
11、DCAB
12、引起下文的作用。
13、不論是寫小說，寫文章，即便是給愛人寫信，都要先打一篇草稿，然后再字斟句酌，抄得工工整整，清清楚楚，橫平豎直，一字不茍。
14、略
點撥：答案不必統一，關鍵是表述出自己的獨特見解。
3、
1一個看似落魄的老人家樂于助人的事情喚醒了我，我也獻出了一份愛心
2一個70歲左右，戴著個老花鏡，穿著油跡斑斑的外套的老人在看一份報紙，而“我”是穿著一件漂亮風衣心情特別好，這些外貌描寫在穩重分量不多，但栩栩如生的描寫讓人印象深刻。以一個簡樸的老人與“我”處境、心情不同做對比，為下文老人捐錢埋下伏筆突出老人高尚的高的情操起作用。
3一個落魄的老人會將生活費的大部分寄給有需要的人，而“我一個買瓶CD香水就要花上千兒八百的女人，是越來越愛自己了，卻對他人越來越鐵石心腸”，老人以行動讓“我”醒悟，“我”為自己的冷漠、自私不安。
4、春天是個萬物復蘇的季節，一切都是剛剛醒的樣子，當我也獻出一份愛心“我心里的春天”即良知、善良就已經喚醒了會像春天的種子一樣在我心中生根發芽。
5是，去年四川地震，我們學校舉行文藝匯演，各班也舉行主題班會，還進行了捐款，大家紛紛獻出愛心。利用寒暑假我們也會進行自行組織到老人院做好事。
1、瑰璀璨
2、波撼岳陽城
尚思為國戍輪臺
樹樹皆秋色
蓮，花之君子者也
3、諸葛老師說，夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。(學問是取之不盡，用之不竭的。只要最大限度地發掘它，才干領會到學習的樂趣。
2、新想法常常瞬息即逝，必需集中精神，牢記在心，及時捕獲。
3、每天早晨睜開眼睛，深吸一口吻，給本人一個笑容，然后說：“在這美好的一天，我又要取得幾學問啊!”
4、不要為這個世界而驚嘆，要讓這個世界為您而驚嘆!
5、假如說學習有捷徑可走，那也一定是勤奮。
6、學習猶如農民耕作，汗水滋養了種子，汗水澆灌了幼苗，沒有人霎時奉送給您一個歉收。
7、藏書再多，假使不讀，只是一種嗜好;讀書再多，假使不用，只能成為空談。
8、學習好似一片沃土，只需勤勞耕耘，定會有累累的碩果;如若懶于勞作，當他人跳起歉收之舞時，您已是懊悔莫及了。
9、勝利包含著黃連與蜂蜜，黃連在勝利前吞咽，蜂蜜在勝利后品味。
10、不盼望可以一躍千里，只希望每天可以行進一步。
(2)1，因為我們正處于人生的.黃金時段，如果懶惰了，必將影響今后的人生道路。所以需要時時刻刻牢記勤奮
2，因為生活中粗心常伴身邊，認真恰是每個人所必須的，是通往成功之秘訣，所以需要謹慎，認真。
3，因為我們有無數之缺點，不得不克服，每一個缺點伴隨的回是大的失敗，所以要揚長補短
4，因為勤奮之根本就是節約、抓緊身邊的每一分，每一秒，所以要成功，要學有所成必須珍惜自己的時節，所以要戰勝時間
4
1(1)外貌丑陋不討人喜歡
(2)不體諒、不了解孩子的惡作劇
2因為他占著“河”收買路錢，得罪了大伙兒，是個死皮賴臉賺昧心錢的人
3欲揚先抑使文章有懸念有起伏，在真相大白后，阿麻的形象陡然高大起來
4阿麻的故事告誡人們，對周圍的人應該有更多的理解和體諒，人與人之間應該有更多的寬容與愛心
1掩映瀲滟
(2)浴欲副幅
(3).姿容美好;可愛。
(4)BCA
2國內歷史考試的答案、角度是統一的，是限制思維的，國外的是開放的，有主見的，根據不同思維有無數個角度
3
1.②③兩句對第①句進行了解說
2.不但而且
3.喜好顏色喜好聲音有(強烈的)同情心。
4(提綱)聯系文章內容，從滿足當代人的需求和不損害后代人的需求這兩方面談出自己的體會。語言表達清楚明白
1水不在深，有龍則靈
2晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄
3黃鶴樓
4生命誠可貴，你先到我家住幾天，看看你父母的表現就知道了。
5和和睦睦開開心心快快樂樂喜氣洋洋財源廣進
6
1植樹對環保有益有弊
2水生態的破壞，損害液體生態系統，
3運用舉例子的說明手法，真實、直觀的反映出植物損害液體生態系統。
4注意不能種在莊稼地、缺水的地方，最好種在水庫旁，離水源較遠處。
1翱嵌挽禱
2C
3我國許多城市日缺水15%
4
1①多②樹立或立
2.D
3.對于蓮花的愛好，像我這樣的還有什么人呢?對于牡丹的愛好，人該是很多了
4中通外直，不蔓不枝。因為它寫出了蓮剛正不阿，不攀附權貴的特點
5蘭花，因為無香氣或淡香且蘭花以它特有的葉、花、香獨具四清(氣清、色清、神清、韻清)，給人以極高潔、清雅的優美形象，所以，我比較贊賞蘭花。
5
1.國都淪陷，城池殘破，雖然山河依舊，可是亂草遍地，林木蒼蒼。使人怵目驚心，令人深感滿目凄然。
2.令人滿目凄然
3花鳥本為娛人之物，但因感時恨別，卻使詩人見了反而墮淚驚心。另一種解釋為，以花鳥擬人
4用對偶的手法寫出了安史之亂的戰火連綿不時，詩人跟家人難通音信，此時的—封家信顯得極端寶貴，能夠勝過萬金，表達了詩人眷念家人的美妙感情。特別是“家書抵萬金”寫出了音訊隔絕久盼消息不至的切心情，這是人人心中—切的想法，很自然的使人產生共鳴。，感時傷別，花也濺淚，鳥亦驚心。兩說雖則有別，其精神卻能相通，一則觸景生情，一則移情于物，正見好詩含蘊之豐富
1置攙融黠
2B
3C
4老師上課時仍存在缺點
(2)老師，您上課時不要扯開話題就更好了
5
1(1)還是(2)前去(3)按照，遵循(4)到了……的時候
2
3當今世上的不少求學的人，忘記去打基礎，而想著一步登天，結果什么也學不到，跟這個人有什么不一樣呢?
4忘本求末(或本末倒置)
5無論做什么事都要抓住根本，這樣才能有的放矢。
(或)做事要細心，要多自我反思，少埋怨別人。
(或)不管學什么都要打好基礎，認真學，不可一步登天。
以上就是為大家整理的初二年級上冊語文寒假作業答案參考2016，怎么樣，大家還滿意嗎?希望對大家的學習有所幫助，同時也祝大家學習進步，考試順利!
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2016年八年級語文寒假作業答案（完整版）
以下小編及時為大家搜集并整理了寒假大竄聯：八年級上學期語文寒假作業答案，望各位學生可以從中獲得幫助。同時也祝大家學習進步!
1、略
2、略
3、司馬遷，《水滸》，韓愈、柳宗元、歐陽修、蘇詢、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏，己亥雜詩，屈原，《石壕吏》、《新安吏》、《潼關吏》，唐代詩人李商隱和杜牧，《家》、《春》、《秋》，七絕，置之腦后
4、BBACBBDADBCAC
5、乙是山東演員甲是廣西教師丙是遼寧工人
6、(1)句①“消費人群”改成“消費者”;句②“和”改成“或”;
(2)句③“與教練”和“通過”調換位置;“訊問”改成“詢問”。
7、略8、略
9、這幅漫畫諷刺了某些人只重錢財而忽視人格.
10、：(1)不但沒有影響表情達意，還形成了音調的回環往復之妙;描繪出一幅幽靜、迷蒙、冷寂、悲涼的畫面。(2)商女為了生計，賣唱生存情有可原，真正不知亡國恨的是那些點歌和聽歌的人，即醉生夢死的權貴和統治者。作者想批判的是這些人;這句詩表達了對那些醉生夢死的上層人物的感慨。
11—16、略
17、更殘暴、更無人性
18、時間19、1937年12月，在南京紫金山麓，侵華日軍中兩殺人狂舉行殺人競賽。
20、本義是形容有滋有味或趣味很濃的樣子。這里是反語，表明對其神態的憎惡。
21、最觸目驚心的是他們殺人的數量;最令人厭惡的是他們的神態——笑。
22、經歷了史無前例的劫難，中國依然屹立在世界的東方，堅不可摧，這里的長江指代中國。
23、牢記歷史教訓，創建美好未來，才能免遭欺侮。
24、shì hàn mǎng bǐ
25、第一段的最后一句。
26、第六段的：同情、仁慈、寬恕、和平、合作。
27、想象合理即可。
28、開放性試題，答案符合生活現實，內容反映動物幼兒游戲與日后“戰爭”關系即可。
29、如開展正確的歷史教育、和平教育等。
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