九年級(jí)語文寒假作業(yè)之文言文的閱讀
為了不讓大家因假期而和其他同學(xué)拉下差距，小編特地為大家準(zhǔn)備了這篇九年級(jí)語文寒假作業(yè)之文言文閱讀，希望你們能時(shí)刻記住自己的主要任務(wù)還是學(xué)習(xí)。
秦王使人謂安陵君曰：寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人!安陵君曰：大王加惠，以大易小，甚善;雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易!秦王不悅。安陵君因使唐雎使于秦。
秦王謂唐雎曰：寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也?且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長(zhǎng)者，故不錯(cuò)意也。今吾以十倍之地，請(qǐng)廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與?唐雎對(duì)曰：否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉?
秦王怫然怒，謂唐雎曰：公亦嘗聞天子之怒乎?唐雎對(duì)曰：臣未嘗聞也。秦王曰：天子之怒，伏尸百萬，流血千里。唐雎曰：大王嘗聞布衣之怒乎?秦王曰：布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。唐雎曰：此庸夫之怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月;聶政之刺韓傀也，白虹貫日;要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。挺劍而起。
秦王色撓，長(zhǎng)跪而謝之曰：先生坐!何至于此!寡人諭矣。夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存著，徒以有先生也。
19、解釋下面句子中的劃線詞(4分)
⑴ 請(qǐng)廣于君 廣 ：( ) ⑵ 以五百里之地易早安陵 易：( )
⑶ 豈直五百里哉 直：( )⑷ 長(zhǎng)跪而謝之 謝：( )
20、將下面句子譯成現(xiàn)代漢語(4分)
(1)安陵君因使唐雎使于秦。
(2)懷怒未發(fā)，休祲降于天。
21簡(jiǎn)析劃線句子在文中的'表達(dá)作用。(2分)
22、請(qǐng)結(jié)合上下文仔細(xì)揣摩分析公亦嘗聞天子之怒乎?這句話，寫出該句話的潛臺(tái)詞。(2分)
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