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      八年級上冊語文寒假作業答案

      時間:2020-11-26 14:48:12 寒假作業 我要投稿

      八年級上冊語文寒假作業答案

        寒假第一天

      八年級上冊語文寒假作業答案

        1. ①暢 ②溢 ③馳 ④茂

        2.

        錯別字

        蒂、辯、奇、原

        改正

        諦、辨、其、緣

        3.《水滸傳》關于人物的一切都由人物本身的行動去說明,作者絕不下一按語。

        4.本題選B、E。

        5.庭院中的月光宛如一泓積水那樣清澈透明,水中藻、荇縱橫交錯,原來是綠竹和翠柏的影子。

        6.賞月雖自有其樂,但是作者的內心深處卻并不得意。“閑人”既指作者“閑”官的現實,又表現他對安閑心境的追求。暗示了作者孤獨、悲涼而又隨緣自適、自我寬慰的特殊心境。

        7.本題選A。

        8.本題選A。

        9.寫了“我”對大哥的誤解,為后文揭示人物性格作了巧妙的鋪墊,很好地推動了故事情節的發展。

        10.“坐”一詞形象而生動地把大哥要把家中的舊椅子破壞掉而又不露聲色、不引起父母注意和懷疑的心理,很好地突出了大哥的心細和孝順、對父母的疼愛。

        11.一是使文章語言風趣生動;一是在常理中,損壞公物要賠償,與大哥每每主動添置家中日常用品相照應。“我”第一次損壞了家里的“公物”則說明“我”在大哥的啟發下,把對父母的孝順和疼愛轉化為切實的行動。既形象地突出了大哥對“我”影響和“我”的轉變,也為文章營造了溫馨甜美的氛圍。

        12.不能。劃線句刻畫了父母的節儉,既勾畫了兩代人的不同特點,更為大哥不動聲色地“破壞公物”做了相應的必須的交代和補充。

        13.那把椅子真的快垮了,早晚會摔著人,更何況“爸媽”都七十多了,不能有什么閃失。以此為題可以形象地突出大哥孝順而心細的特點,鮮明生動地揭示文章中心。

        寒假第二天

        1. ①附 ②離 ③匪 ④具

        2.

        錯別字

        班、渙、治、栽

        改正

        斑、煥、制、裁

        3.擬人的修辭手法。文段(一) 用“松柏反而更加精神抖擻”“自己一手彌補過來”等寫出了冬天里“幽徑”充滿生機、令人喜愛的特點。文段(二) 用“天兒越晴,水藻越綠”、“水也不忍得凍上”等寫出了冬天的濟南水清澈、溫暖、溫情的特點。

        4.文段(二)中“水也不忍得凍上”一句通過擬人手法,生動傳神地寫出了冬天濟南的水溫暖的特點,賦予了水以人的特點,把水寫得溫情而富有情趣,余味無窮。

        5.本題選C。

        6.本題選B。

        7.“掛掛”形象地寫出了那些發了財的生意人買字畫的目的只是為了點綴、裝飾和炫耀,是他們附庸風雅的工具。抒發了作者對此的蔑視和諷刺之情。

        8.①對唐伯虎恃才自傲,疏放不羈的含蓄的批評。②對唐伯虎大起大落的人生經歷的深沉感慨。③對唐伯虎的悲慘命運寄予了深深的同情。

        9.明代因為“市場經濟”的萌芽,使得那些恃才自傲的叛逆文人除掉科舉之外似乎又多了一條路。使得文人中出現了不少的名士,形成了一種風氣,促進了文化的繁榮與發展。但也有一些擠不進科舉大道的人就佯作顛狂,作狂士狀,魚目混珠。

        10.本題選C。

        寒假第三天

        1. ①致 ②絢 ③瀟 ④籟

        2.

        錯別字

        潦、釀、謄、崖

        改正

        燎、踉、眷、涯

        3.蘇州昆曲保護取得成效 “百戲之祖”將立法保護

        4.全國人民萬眾一心,奉獻愛心,支援災區人民。(意思對即可)

        5.①從全文看,課文的標題是“背影”,文章的重點是寫父親的“背影”,父親的慈愛、老態龍鐘、步履艱難都集中在這個點上。父親“抱了朱紅的橘子望回走”是正面看到的形象,不是背影,因而要略寫。②從詳略安排的角度看,前面詳寫了父親過鐵道時的背影,這里也應該略寫。

        6.這一處作者用樸實的語言來抒發胸臆,寫得十分感人。望著父親消逝的背影,離情別緒涌上心頭。“混入”形象地表現出父親的背影在人群中逐漸消失的情形,透過這個詞語,我們似乎可以看見“我”一直在望著、找著,久久不忍離開。“再找不著了”,則更流露出一種悵然若失的痛苦。

        7.地理氣候條件 自幼生長的環境 居住環境。

        8. 本題選C(劉三姐就比較像一個北方姑娘在文中缺乏依據;即便類似,選舉用的是舉例子和作比較的說明方法,旨在說明生長的環境對他的性格有著決定性的影響)。

        9. 長城是我國建筑史乃至人類建筑史上的一項奇跡,顯示了我們的先民在極其貧乏的物質條件下以最原始、最簡單的工具完成了如此浩大的工程的'智慧、力量和決心。

        10. 長城是我國建筑史乃至人類建筑史上的一項奇跡,顯示了我們的先民在極其貧乏的物質條件下以最原始、最簡單的工具完成了如此浩大的工程的智慧、力量和決心。從愛護文物是一種愛國的表現這一角度講,保護和維修長城的確是一種愛國行為。但是,在歷史上,長城從來不是中華民族的共同象征。在中國正以改革開放的姿態走向世界的今天,長城更不可能成為中華民族的象征,我們不可以畫地為牢,應該解放思想,為中國歷史做出應有的貢獻。

        11. 本題選C。

        12.本題選C。

        寒假第四天

        1.①稱 ②恬 ③殷 ④眷

        2.

        錯別字

        辨、做、糜、匯

        改正

        辯、作、靡、會

        3.(1)中國人均讀書數最低,猶太人讀書最多。發達國家人均讀書量高于發展中國家。

        (2)答案不唯一,能引用名言或運用比喻修,表達出想法或建議,語言連貫即可。示例:“書猶藥也,善讀之可醫愚”,多讀書,讀好書,提高國民素質,實現中華民族的偉大復興。

        4.本題選B、D 。

        5.所以然者何?水土異也。

        6.南橘北枳

        7.之所以這樣的原因是什么呢?是水土不同啊。

        8.準確而生動地描繪了楚王用笑來掩飾自己的難堪、窘迫,為自己下臺階找借口的心理。

        9.相同之處在于:都機智善辨,沉著應對;都不畏強權,不卑不亢,維護了國家的尊嚴。

        10.本題選C。

        11.本題選B。

        12.“透明”是指冬天一切晶瑩透徹,玉宇澄清,視野開闊。

        13.寫南國的象牙紅是為了贊美在酷寒中仍然不屈不撓,勇敢頑強的高貴品質。寫冬天的水仙是反襯象牙紅的高貴品質。

        14.寫孩子比試試履薄冰的膽量,使寒冬充滿熱烈的氣氛。孩子身上寄寓著作者對未來的希望。

        15.《濟南的冬天》通過對濟南冬天景物的描寫,抒發了作者對濟南深深的喜愛和贊美之情。本文通過冬日見聞、感受,抒發了對美好希望的憧憬,并要人們保持清醒的頭腦,腳踏實地,讓美好的希望早日到來。

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