為什么家長讓孩子學(xué)習(xí)主持表演課程-主持技巧
為什么要讓孩子學(xué)習(xí)主持表演課程：
1、什么是主持表演課？
2、如何讓您的孩子更快提高？
3、在學(xué)習(xí)過程中家長該做些什么？
4、所學(xué)習(xí)的內(nèi)容對孩子有什么長遠的影響？
5、孩子在課堂上學(xué)什么？他們得到哪些方面的提升？
當(dāng)今社會競爭激烈，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都需要有良好的語言表達能力，而如果一個人語言表達不流暢，思維不夠敏捷的話，那是非常不利于個人的發(fā)展的。兒童時期是人一生語言發(fā)展的關(guān)鍵時期，如果在這一時期能夠得到良好的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，孩子就會口語表達流利，表現(xiàn)欲望強烈，這對培養(yǎng)孩子良好的性格，樹立自信心十分有利，對人的一生都會產(chǎn)生很大的積極影響。
少兒主持表演旨在培養(yǎng)孩子良好的表達能力，開發(fā)孩子在眾多人面前敢于說話和主動與人交流等多方面綜合素質(zhì)。課程主要以形體訓(xùn)練、語音訓(xùn)練、發(fā)聲技巧、兒歌、童謠、古詩新唱、繞口令、故事表演、詩歌朗誦、兒童劇、相聲、小品和即興表演等內(nèi)容，訓(xùn)練孩子以氣帶聲、用氣說話，在正確發(fā)音的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)如何增強表演生動性的語言技巧。學(xué)生基本能夠具備標(biāo)準(zhǔn)的普通話語音，流暢的語言表達能力，并具有良好的.演講和主持能力，增強自信。
少兒主持表演旨在培養(yǎng)孩子良好的表現(xiàn)能力，挖掘孩子的表演天賦，通過素質(zhì)課，開發(fā)心智、挑戰(zhàn)自我、培養(yǎng)孩子正確認識自我、獨立自主的能力、以及集體合作精神；通過形體課，從站、坐、行、舞蹈等方面入手，規(guī)范其言談舉止。通過動作模仿、情景角色模仿、即興表演等，培養(yǎng)孩子在表演中的信念感和真實感，提高學(xué)生的想象力和表現(xiàn)力。
主持表演的好處：
1、糾正不良發(fā)音。
2、改善孩子膽小，靦腆，不自信，見生人不敢說話。
3、提高口頭表達能力，使孩子喜歡說話，大膽表達。
4、讓孩子表情豐富的朗誦和表演。
5、讓有語言天賦的孩子能得到更好的發(fā)揮和提高。
學(xué)習(xí)主持表演對孩子一生的影響：
1、更加自信：從膽怯害怕到充滿信心大膽展示。
2、開口說話：從不敢說話到輕松與他人溝通交流。
3、展示自我：從不會表現(xiàn)自己到樂于表現(xiàn)自己的特長。
4、懂得禮儀：從不知如何接待客人到會運用禮貌用語，接人待物有禮有節(jié)。
5、學(xué)會才藝：從不會表演節(jié)目到活靈活現(xiàn)表演繞口令、快板、相聲、講故事、主持節(jié)目等。
6、發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)：從滿口方言到逐步學(xué)會標(biāo)準(zhǔn)的普通話，享受標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音美感。
7、應(yīng)變能力：從處事比較遲鈍到遇到問題可積極地應(yīng)變及處理。
8、語言組織：從語無倫次到說話語句完整。
9、培養(yǎng)氣質(zhì)：從沒有獨特的氣質(zhì)到培養(yǎng)優(yōu)雅、大方、自然、灑脫的氣質(zhì)。
10、舉止高雅：從談吐不加動作到說話舉止有度，風(fēng)度翩翩，舉止高雅。
11、領(lǐng)導(dǎo)能力：從小教會組織、管理，學(xué)會領(lǐng)導(dǎo)才能。
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