工會學習計劃參考

時間：2020-12-09 16:44:54 學習計劃我要投稿

工會學習計劃參考

　　一、指導思想：

工會學習計劃參考

　　為開展好學校工會工作，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹黨的十八大精神，認清形勢，自覺提升使命感和責任感，全面落實以人為本的科學發(fā)展觀，圍繞二實中中心工作，服務(wù)全體教職員工，全面履行工會的各項職能，充分發(fā)揮工會在推進“和諧校園”建設(shè)中的作用，全面開展好工會各項活動，動員和調(diào)動廣大教職工的積極性、能動性和創(chuàng)新性，為創(chuàng)建“健康、文明、和諧、奮進“的二實中構(gòu)建和諧校園而努力奮斗。

　　二、主要工作：

　　1、圍繞重心，共同協(xié)作。

　　作為學校工會在工作中應(yīng)堅持以人為本的發(fā)展觀，突出維權(quán)職能，維護好教職工多層次、多方面的合法權(quán)益，最大限度地滿足和實現(xiàn)教職工的全面發(fā)展需求；堅持全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，共同營造和諧穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境。

　　協(xié)助學校領(lǐng)導抓好教職工的職業(yè)道德教育和政治學習。圍繞端正教育思想、更新教育觀念、積極實踐素質(zhì)教育，使每個

　　教職工樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀協(xié)助行政工作。增強愛校如家、校興我榮、一切為了學生、為了學生一切的責任意識和質(zhì)量意識。在全校范圍內(nèi)營造愛崗敬業(yè)、獻身勤業(yè)的良好氛圍。

　　加強干部的政治、業(yè)務(wù)理論學習，提高干部素質(zhì)和管理水平。打造骨干教師隊伍，發(fā)揮骨干教師的示范和輻射作用，帶動全體教師提升課堂教育教學水平。進一步加強對青年教師的培養(yǎng)工作，幫助青年教師盡快適應(yīng)教育工作和學校的各項工作和環(huán)境，使其盡早成為學校教育教學的中堅力量。

　　2、加強工會隊伍建設(shè)，創(chuàng)建學習型工會。

　　學校工會組織是黨聯(lián)系教職工群眾的橋梁和紐帶，應(yīng)在新形勢下發(fā)揮好工會應(yīng)有的作用，要敢于開拓創(chuàng)新，不斷以新思路、新的舉措，爭取在履行職責上有新的業(yè)績。作為學校工會干部首先要抓好自身學習。要認真學習新《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》《勞動合同法》。扎實推進相關(guān)法律法規(guī)的宣傳和實施，進一步完善勞動關(guān)系協(xié)調(diào)機制和工會維權(quán)機制，切實提高做好群眾工作的.能力，從教職工最關(guān)心、最直接、和最實際的利益出發(fā)，辦實事，解難事，做好事，努力解決教職工學習工作生活中的各類問題，推進學校教育的發(fā)展。同時，要關(guān)心教職工的身心健康，通過開展形式多樣的愉悅性文體活動，豐富教職工的精神文化生活，減輕教職工壓力，提高教職工的生活質(zhì)量，增強工會的活力。

　　3、發(fā)揮教代會職能作用，推進校務(wù)公開工作向縱深發(fā)展。

　　教代會是學校民主管理的重要載體，也是黨政工的共同任務(wù)。完善教代會建設(shè)，強化教代會職權(quán)，教代會作為學校教職工民主管理的基本形式已成為學校管理體制的重要組成部分，要進一步完善教代會的各項職權(quán)即審議建設(shè)權(quán)、審議通過權(quán)、審議決定權(quán)和對領(lǐng)導干部的評議監(jiān)督權(quán)。通過教代會有效提高教職工的主人翁意識，強化教育功能。

　　按照縣教育工會的要求，強化學校校務(wù)公開工作，推進民主建設(shè)，創(chuàng)建和諧穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境。加強對提案工作的指導，充分利用教代會組織教職工寫提案、提建議，以利于促進學校工作的全面發(fā)展。

　　4、發(fā)揮工會保障作用，做好送溫暖工作。

　　積極關(guān)心教職工送溫暖活動（生日蛋糕一份），充分維護教職工的合法權(quán)益是工會組織的應(yīng)盡職責。要發(fā)揮保障職能，健全特困教職工檔案，深入實施“送溫暖工程”，保障困難教職工的基本生活，讓有不同困難的教職工感受到工會的溫暖、組織的溫暖。為提高教職工的身體素質(zhì)，關(guān)心教職工身心健康，組織全體教職工每年一次的健康查體。

　　5、不斷完善工會工作機制，提高工會常規(guī)工作水平。

　　發(fā)動全校教職工積極參與各類幫困、慰問、獻愛心等活動。總之，在新的學期里，我們要在上級工會的領(lǐng)導下，與時俱進，全面履行工會各項職能，團結(jié)和帶領(lǐng)全校教職工以較高的思想素質(zhì)、道德素質(zhì)、文化素質(zhì)、創(chuàng)新素質(zhì)、身體素質(zhì)來完成各項任務(wù)。

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