小學二年級學習計劃范文5篇
小學二年級學習計劃范文1
一.學習目標
1.語文和數學單科成績保持在95分以上。
2.總成績保持在班級前5名。
二.學習計劃
1.每日閱讀半小時
每日一篇日記。
每日誦讀古詩詞一首。
2.每周發博文至少一篇，堅持自評，每周互評博文10篇以上。
3.堅持體育活動，每日至少30分鐘。主要是：跳繩，
4.堅持預習和復習。 跑步，打羽毛球。
日預習：每天各科十分鐘。
日復習：每天各十分鐘。
5.認真完成各科作業，字體工整。
三.時間安排
6：10起床
6：10——6：15 洗刷時間
6：15——6：40 早讀（古詩詞+課文）
6：40——7：05 早餐
7：07——11:30 上學
11：30——12：00 午餐
12：00——12：30 午讀（課外閱讀時間，自由閱讀） 12：30——13：00 寫日記
13：10——16：00 上學時間
16：50——17：50 日預、復習（語數英各10分鐘） 18：00——18：30 寫作業
18：30——19：00 晚餐
19：20——20：00看圖說話練習/閱讀/做不會的 20：00——20：40 鋼琴
20：40——20：50 十分鐘洗刷
21：00 休息
四.媽媽的話
1.不要盯著一百分，不要總想爭第一。那樣太累！
2.記住：你的任務是：養成良好的學習習慣，每天進步一點點。只問播種，別問收獲。
3.尺有所短，寸有所長。要多學習同學們的優點，并努力改正自己的缺點。
4.“三人行必有吾師”！不懂就問。
5.建議準備一個《錯題好題本》，它會助你告別“小馬虎”！
小學二年級學習計劃范文2
經過二年級上學期的學習，孩子又成長了不少。要再接再厲，發揚好習慣，遠離壞習慣，養成好性格。玩得爽，學得爽，enjoy your life(享受你的人生)，做一個善良、健康、快樂、好學的男生。
一、 鍛煉好身體
1. 每天跳繩10分鐘；
2. 每天打羽毛球或踢足球或跑步20分以上；
3. 保持好正確的坐姿，保護好視力。
二、 培養好習慣
1. 愛惜時間的習慣。做事不磨蹭；吃飯要在保證質量的前提下速戰速決，半小時內吃完；及時就寢，9點前上床，保證睡眠9小時以上；上課不遲到；每天作業一般1個半小時內、最遲2小時內完成。
2. 獨立思考的習慣。保持好奇心，要勇于發現問題、提出問題，敢于發表自己與眾不同的見解。
3. 勇于表現的習慣。上課要積極主動發言；主動參與班級、學校各種活動。
4. 巧于學習的習慣。 每門功課做到課前預習、課后復習，及時鞏固；準備《錯題難題好題本》，及時整理復習。
5. 熱愛勞動的習慣。自己整理房間；周末做些家務。
三、 養成好性格
1. 自信。做到相信自己能行，大膽去嘗試和接受挑戰。
2. 毅力。做到碰到困難不退縮，能想辦法自己克服困難。
3. 豁達。做到心胸開闊，樂觀開朗，容得下別人的批評。
四、 學習好知識
（一）語文
1. 誦：每天背誦《日有所誦》、《古詩》、《弟子規》、《三字經》等；
2. 讀：每天讀課外書1小時，嘗試簡單地寫心得體會，摘抄詞句，成立子布閱讀“銀
行”，下設生字儲蓄支行、成語儲蓄支行、優美詞句儲蓄支行，每天記一個
成語（諺語、俗語、歇后語、名人名言等）；
3. 聽：每天晚聽課文半小時；晚上或各種小段時間聽音頻資料半小時；
4. 寫：寫日記、周記或小作文，每周至少1篇；
5. 說：繼續在班級開“子布講壇”；每天回家談談學校里的趣事，匯報一天學習生活
情況；聽新聞聯播，關心時政，簡單地分析評論時事。
（二）數學
1. 算：每天做口算訓練一頁；
2. 做：每天做思維訓練題一道；
3. 讀：每天閱讀《可怕的科學—經典數學系列》一篇；
4. 記：學寫數學日記，爭取每周寫一篇數學小日記。
（三）英語
1. 聽：每天早聽英語30分鐘；
2. 讀：讀課文15分鐘；讀泡泡劍橋兒童閱讀故事；
3. 仿：每一周模仿背誦一篇英語小短文或英語歌曲。
五、 培養好興趣
1. 棋：每周至少下三盤圍棋，上半年過一級，下半年沖段。
2. 畫：把生活中有意義的事用畫筆記錄下來，如有郊游以上的旅游必須畫圖記事。
3. 科：繼續學習小小工程師課程，培養科技素養，向“小小科學家”邁進。
小學二年級學習計劃范文3
一、學生情況分析
二（1）班學生 人，學生已經學習了一年多了，已有了一定的基礎知識，但拓展能力不強。大多數家長很配合學校教育，而有個別家長不管教孩子，家庭教育缺失。
學生對于探究學科比較有興趣，但探究的能力和水平還比較低，需要教師在教學中對學生加強探究方法、信息收集、友好合作等的培養。
1.二年級的小朋友對于探究課很有熱情。
2.有部分學生能夠認真收集學習資料。
3.動手實驗方面和設計實驗方面較為薄弱。
二、指導思想
進一步減輕學生的課業負擔，全面推進素質教育，通過探究學科，培養學生的合作能力、學習能力、動手能力和探究能力。讓學生通過同伴互助和課后自主探究逐步掌握發現問題、提出問題、解決問題的方法和能力。 三、學期總目標：
（1）對探究活動有興趣；
（2）能夠通過多種途徑收集信息并作簡單整理；
（3）能利用感觀，進行有目的的觀察；
（4）能夠在觀察、信息收集的基礎上發現問題，提出問題；
（5）能與他人友好合作；
（6）能使用繪畫、語言初步表達和展示探究成果；
（7）經歷簡單實驗過程。
四、具體措施
1、教師要樹立努力學習，終身學習的思想。要摒棄得過且過的思想。要在實踐中、思索。創新，不斷提高自己的各方面的素養，以人格魅力去感染學生，凈化學生。
2、優化課堂教學，實施創造教育，使學生處于主體地位，教師發揮主導作用，鼓勵和支持一切符合教學目標的創造性活動。
3、發掘學生思維活動的閃光點，引導學生獨立、自主地學習，逐步學會學習，從而培養學生的創新精神。
小學二年級學習計劃范文4
一、班級情況分析：
全班有學生32人，閱讀能力較弱，基礎知識較為牢固，多數同學能按時完成作業，上課能認真聽講，有個別同學學習態度還不太端正，需要加強學習目的和學習態度的教育，提高他們學習語文的興趣，爭取在現有基礎上有所進步。
二、教學目的和要求：
1.通過閱讀課文和開展各種學習活動，在語文學習能力、學習方法和策略、情感態度價值觀等各個方面都得到發展。
2.認字475個，學習偏旁部首累計至70個左右。學習利用漢字的規律，重點是利用漢字的表意特點來分析字形，并對認字方法有個較系統的歸納整理，初步學會運用不同的認字方法來獨立識字
3. 會使用音序查字法，學習用部首查字法查字典，培養獨立識字的.能力。
4. 喜歡閱讀，對閱讀有興趣，學習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。
5. 能聯系上下文和生活實際，了解課文中詞句的意思，在閱讀中主動積累詞語。
6. 能閱讀淺顯的課外讀物，能與他人交流自己的感受和想法。養成愛護圖書的習慣。
7. 認識課文中出現的常用標點符號。學習使用句號、問號和嘆號。
8. 逐步養成講普通話的習慣和愿意與人交流的意識，能認真聽別人
講話，聽懂主要內容，能主動與別人交談，講述簡短的故事和見聞。說話時態度自然大方，
三、學習重點：
1、能正確、流利、有感情地讀課文，會背誦指定的課文。能領會句子中含著的意思。理解段與段之間的聯系，了解課文作者安排材料的方法。
2、能按要求預習課文，初步養成預習的習慣。
四、學習難點：
1、引導學生通過自改和互改，取長補短，促進相互了解和合作，共同提高。
2、培養學生的主動精神、創造性和合作意識，提出問題、分析問題、解決問題的能力。
五、學習措施：
1、準確把握教學目標，不隨意拔高或降低。
2、扎實進行語言訓練，本學期著重進行分段的訓練，但仍應繼續對學生的識字、寫字給予重視，幫助他們積累詞匯和句式，掌握基本的表達方法。課堂教學中保證學生有充分的朗讀、默讀和做其他各種練習的時間。要設計有效的方法，擴大訓練面，努力讓全班學生人人參與訓練，保證學生有足夠的個體活動時間。教師應嚴格要求，及時反饋和矯正，講求實效。
3、注意聽說讀寫的聯系。要讓學生通過閱讀學表達，從讀中學寫。在作文訓練中，要充分運用課文中學到的表達方法，鼓勵學生寫
自己熟悉的事，提高他們的語言表達能力。
4、落實各單元訓練重點，重視學習方法的指導。在閱讀教學中，要以訓練點為重點組織教學，從內容分析導向支訓練目標上來。課文教學時，要著重考慮怎樣讓學生掌握本單元訓練點規定的那項閱讀基本技能，避免字、詞、句、篇都走一遍，平均使用力量，更不能只抓住內容分析，忽視訓練重點。在進行閱讀重點訓練時，要充分發揮每單元前的“學習提示”的作用，根據課文的特點，適時地指導學生掌握學習方法。
5、繼續做好培優補差工作，大力提高中等生。
六、扶優輔后計劃
優生：
后進生：
措施：
（一）優等生。
1.拓展課外閱讀量，拓寬知識面，促進其能力持續發展。 2 .鼓勵參與班級管理，并結成一幫一的小對子。
3 .鼓勵多寫話，多在報刊上發表自己的作品。
（二）學困生
1 .教給合適的學習方法，提醒其專心學習，多幫助他們。 2 .作業有錯面批面改，直至理解為止。
3 .展開“一幫一”以優帶差活動，有進步及時表揚，切實提高學習自信心和學習興趣。
小學二年級學習計劃范文5
1、每天大聲、流利地朗讀課文10分鐘以上。
2、讀認生字及課后詞語、句子等10分鐘。
3、每天讀故事或作文一篇，每篇讀6遍以上。
4、每周反復背古詩至少一首。
5、預習課文時，至少讀6遍以上，每課寫至少一個問題到學校參加討論，勾畫出生字和詞語，標出自然段。
6、每周抽空背《語文新天地2》兒歌3首以上，爭取本期把《語文新天地2》背完，有能力的盡量多背。
7、有空上網多查閱課文相關內容，做好課外知識拓展延伸。
8、聽寫有問題的孩子，自己多加強聽寫。
9、每周做一件以上有意義的事，并口述。
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