學習計劃

時間：2020-09-13 11:10:31 學習計劃我要投稿

學習計劃范文合集5篇

　　時光飛逝，時間在慢慢推演，我們的學習又將邁入新的階段，一定有不少可以計劃的東西吧，該寫學習計劃了哦。相信大家又在為寫學習計劃犯愁了吧！以下是小編為大家整理的學習計劃5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學習計劃范文合集5篇

學習計劃篇1

　　注重基本功，仔細審題

　　1、基本功，再扎實些

　　在此次期中考試中，化學老師發現這樣一些可惜的問題，具體表現在：

　　1。化學用語混淆不清，使用不當，如氮原子與氮分子、鈉離子與顯+1價鈉元素

　　2。概念不清，如氧化物與含氧化合物、原子與元素

　　3。審題不清，答非所問，如用名稱表示寫成化學式，用化學式表示寫成名稱。

　　4。化學方程式書寫時不注意細節，如條件漏寫、錯寫、忘寫，不

　　配平，氣體或沉淀箭號標注有誤。

　　5。化學專用名詞寫錯別字。如量筒寫成量桶、坩堝寫成坩鍋

　　2、審題，再到位些

　　期中考試中，部分學生存在審題不到位、思維不夠完善等問題，具體表現在：

　　1。若試卷語言描述拗口，多次出現不正確、不屬于、可能、錯誤等詞語，同學們七繞八繞就頭昏，易犯低級錯誤；

　　2。不定項選擇題選項猶豫不決；

　　3。忽略實驗細節，如我校期中試卷中有一小題若提供鐵架臺、玻璃棒，過濾操作缺少的玻璃儀器為？絕大多數學生只填漏斗，而忽略燒杯的選擇

　　[老師提醒]平時要重視應試技巧的培養。平時養成嚴謹的良好學習習慣，訓練自己力爭做到筆指、眼觀、默讀、腦想，注意學生思維集中程度的培養，就能減少低級錯誤的發生。注重變通、變式的訓練，學會從多角度、多方面思考問題，堵塞思維的漏洞。

學習計劃篇2

　　又是一個新學期了（一句被重復過無數次的話）,沒辦法，一想到學習計劃，我腦中浮現的就是新學期這三個字。經過了高一一年的學習，我想我對于高中的學習情況已經有了很大的適應，在這一年的學習生活中我也改掉了很多不好的習慣，最大的一點就是開始知道什么才算得上是認真學習。

　　首先，我認為，學習中不可忽略的一點就是要學會分析自己的學習特點，像我理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯（用家長們的話說就是不認真），而且對于一些死記硬背才能學會的東西總覺得不耐煩，因此，在這點上，我希望自己能在新學期里對待學習更認真，更有耐心。

　　其次，我覺得，在學習中，確定學習目標也是很重要的，學習目標是學生學習努力的方向，正確的學習目標更是能催人奮進。反之，沒有目標的學習，就是對時光一種極大的浪費。所以，我暫時的目標就是先進入全班前10名，而對于我較弱的數學我會努力，讓它也有所進步。

　　計劃寫完了，我想，按照慣例，似乎還應該加上幾句鼓勵的話，但我覺得，有一句話會勝過許許多多鼓勵的語言，那么，我就以它作為我學習計劃的結尾吧，那就是定了計劃，就一定要實行。

學習計劃篇3

　　新的學期開始了，我又有了一個新的計劃。

　　我的計劃是：每天在學校認認真真的學習，回家開開心心的寫作業。學習是在上午7：40~下午4：00。寫作是在下午17：00~18：00完成。爭取每次考試列入前三甲期末拿到獎學金。我努力學習的原因是因為我有I一個夢想，我要實現它。我的夢想是考進航天大學。考入航天大學是件不容易的事，所以我要好好學習，考進航天。

　　這是我從二年級就有的夢想，也是我讀書的目標。你們呢？你們有什么夢想？你們學習的目標是什么呢？若你們的夢想與學習有關，那就加油吧！希望你們能實現你們的夢想。

學習計劃篇4

　　一、基礎階段學習目標

　　1.通過基礎階段的學習，首先考生需要對中級經濟師考試教材的各個章節的知識點非常熟悉，即能夠全面掌握。

　　2.其次需要考生對課本上的重難點有一個很深的印象，即可以舉一反三，具有自己深刻的理解。

　　3.最后通過基礎階段的做題過程，考生可以找到中級經濟師歷年命題的規律，明確考試的`知識要點。

　　二、基礎階段學習任務

　　1.考生應該認真地學習中級經濟師考試教材以及輔導書上的基礎內容，對書中的知識點有自己的理解和記憶。

　　2.考生應該建立知識框架，梳理知識結構，在理解的基礎上進行梳理，更扎實地記憶。

　　3.考生配合知識點進行習題鞏固，而且做題時一定不要先看答案，要先做題再看答案和解析，仔細整理習題的答題思路和方法，并把錯題記到錯題本上。

　　三、基礎階段注意事項

　　1.備考中級經濟師考生不應該死記硬背，不求理解。

　　2.考生還要注意切忌只求題數，不顧質量。

　　3.考生應該注意勞逸結合，不要過度拉長學習時間，影響備考動力。

　　4.考生應注意分清重點和難點，有針對性、有側重點的進行學習。

　　5.學習計劃因人而異，每個考生都應該有一個屬于自己的學習計劃，并保證嚴格執行。

　　一分耕耘，一份收獲，告訴自己，從現在開始，不能再浪費時間了，先人一步備考中級經濟師考試，通關更勝一籌！加油！

學習計劃篇5

　　政治課教學中正確認識與區分基本概念、原理的方法，同時又是識記教學內容的復習方法。比較，是根據一定的標準以確定事物異同的思維過程。分析，是把事物的整體分解為若干部分或方面，把事物整體的個別特征或個別屬性分解出來的過程。具體地講，比較分析法就是通過對教學內容的相同點、不同點的對比，通過對客觀事物的去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里的改造制作，客觀、全面、深刻地認識事物的方法。運用這種方法，對客觀事物既能看到它的下面，也能看到它的反面；既看到它的主體，也看到與它相聯系的外部條件；既分析現象，出能透過現象看到它的本質；既能認識它的現狀，出能比較準確地預見它的未來。比較分析法是政治課復習的重要思維程序。在復習時，一定要注意教材內在的邏輯聯系，把教材各部分內容進行分析與比較，使學生從整體上把握知識，集會教材內容的精神實質，并從其內在聯系中加深理解與靈活運用有關理論知識。比較分析法在政治課教學中的應用主要體現在各類練習題的解答上，例如：比較題，分析判斷題，理解題，說明題等。在練習中，訓練基本功，培養運用理論分析說明實際問題的能力。它要求學生具有一定的分析能力，熟悉復習步驟，按照各類習題的解答方式，由簡單到復雜、由易到難地進行。必要時，教師應給予正確的誘導與概括性的結論。比較分析法是一種具體的、實用性的復習方法，在時間安排上沒有明確規定，可同及時復習法、小結復習法、總結復習法交叉使用，形成立體復習網絡。

【學習計劃范文合集5篇】相關文章：