教師個人年度學習計劃

教師個人年度學習計劃

　　為了把自己培養(yǎng)成具有新課程理念，具有執(zhí)行新課程的能力的教師，確保基礎教育新課程改革的順利、高效實施，為使課題研究和繼續(xù)教育工作更加有序，特制定本年度個人學習計劃。以下范文是學習頻道為大家提供閱讀。

　　一、指導思想

　　以鄧小平理論為指導，以“三個代表”重要思想為指 針，以《新時期師德修養(yǎng)》為主要內容、結合貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《公民道德建設實施綱要》，以提高教師職業(yè)道德水平為目的，樹立以人為本、依法治教、以德治教的新理念，強化師德素養(yǎng)，提高教師實施素質教育的能力，促進學校事業(yè)的快速、持續(xù)、健康發(fā)展。

　　二、學習內容

　　《新時期師德修養(yǎng)》

　　三、學習目標

　　通過學習，形成“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，教書育人，廉潔從教，為人師表”的崇高師德風尚。

　　1、通過學習教育理論，轉變教育觀念，提高教育教學能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力，使自己業(yè)務精良，勝任新課程教學，成為符合素質教育要求的教師。

　　2、加強學習，掌握正確的教育觀點，了解教育工作的基本規(guī)律和基本方法，進行教育實踐。

　　3、熟悉本學科的最新知識和信息，完善知識結構，更新教育教學觀念。完成教育教學任務,教案規(guī)范,符合基本要求。熟悉所任學科《課標》，教學工作得到學生的認可。

　　4、開展教學探究、解決教育教學中實踐問題、總結教育教學經驗。

　　三、措施及方法：

　　1、按時參加學校組織的政治業(yè)務學習及上級舉辦的各級各類培訓和學習，抓好自身政治業(yè)務和自主研修能力的提升。

　　2、校本培訓：以學校為主陣地，結合自己教學中的實際，深入研究和解決問題，促進自己把新課程理念轉化為實際的教學行為。

　　3、按本年度安排的繼續(xù)教育用書《新時期師德修養(yǎng)》，按時參加集中培訓，并認真自學教材，做好讀書筆記，做到有計劃、有內容、有心得，年終對照計劃進行檢查。

　　4、積極參加學校的各類教研教改活動及各種校本培訓學習，積極參與討論。學習在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學，及時記錄教育教學中的困難及相關資料的收集和反思。撰寫教育教學論文、教育教學經驗文章等。

　　5、加強現(xiàn)代教育教學信息技術訓練，認真制作課件，充分利用現(xiàn)代遠程教育資源，積極使用多媒體教學。

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