七年級(jí)下冊(cè)暑假作業(yè)答案-完整版
七年級(jí)暑假作業(yè)自己要學(xué)會(huì)安排時(shí)間做完了，下面是yjbys整理的關(guān)于七年級(jí)下冊(cè)暑假作業(yè)答案大全，希望對(duì)你完成暑假作業(yè)有幫助!
七年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)暑假作業(yè)答案
參考答案
I. 聽力部分
1-5 CBEAD 6-10 CBCAB 11-15 ACCBC
16. guitar 17. classroom 18. soccer 19. gym 20. teachers
II. 筆試部分
一、A. 1. second 2. center 3. friendly 4. restaurant 5. rules 6. close B. 1. think of 2. with 3. never 4. get hurt 5. is; over
6. across from 7. looking for
二、1-5 BCACD 6-10 ABACD 11-15 ACABD
三、A. 1-5 EDCFJ 6-10 AGIBH B. 1-5 CDBAF
四、1-5 ADCBA 6-10 CDBCB
五、1-5 TFFTF 6-10 BBBDB
六、1. walk to 2. for lunch 3. Is there any 4. far from
5. is having 6. which subject does 7. the matter
七、A. 1. Does Tom usually go to school by bike?
2. The park is between the bank and the bookstore.
B. My School Life
My school life is very interesting. I like it very much. I go to school from Monday to Friday. I have seven classes every day. I study English, Chinese, math, art, history and some other subjects. I like art best, because it’s easy and interesting.
After school, I often play soccer with my classmates. Sometimes I draw pictures with my friends in the park.
Do you think my school life is very interesting?
短文寫作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：1. 第1、3 條信息各1分;第2、4 條信息各2分，合計(jì)6分。
2. 字跡清楚、語(yǔ)言流暢得1分。
七年級(jí)下冊(cè)政治暑假作業(yè)答案_完整版
一選擇題(每小題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意，每小題2分，計(jì)24分)
1.“青春是一道明媚的憂傷。在 這里，我們笑得燦爛，哭得真切，愛得深刻，痛得徹底。”這是因?yàn)? )
①青春是多彩的，又是矛盾的
②青春期因?yàn)樯淼淖兓瘯?huì)帶來(lái)心理的變化
③青春期必然伴隨焦慮、憂郁、懼怕等情緒的出現(xiàn)
④青春期心理矛盾會(huì)阻礙青少年健康成長(zhǎng)
A. ①② B.①②③ C.③④ D.①③④
2.進(jìn)入青春期，同學(xué)們開始注意自己的體態(tài)、容貌和能力，有人為自 己個(gè)子矮而自卑，有人為長(zhǎng)得丑而煩惱，有人為學(xué)習(xí)不理想而苦惱，有人為不善于和同學(xué)交往而懊喪。對(duì)此，我們的正確態(tài)度是( )
①懂得每個(gè)人都應(yīng)該得到他人的尊重 ②揭他人的短來(lái)博眾人一笑
③學(xué)會(huì)欣賞他人的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn) ④寬容體諒，善待他人
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
3.帶著好心情走進(jìn)考場(chǎng)，告訴自己“靜下心來(lái)，我一定能行”。這種調(diào)節(jié)情緒的方法是( )
A.自我暗示法 B.合理發(fā)泄法 C.注意轉(zhuǎn)移法 D.心理?yè)Q位法
4.2014年9月15~21日是江西省第五個(gè)未成年人保護(hù)宣傳周。今年未成年人保護(hù)宣傳周的主題是“關(guān)愛明天，凈化社會(huì)環(huán)境”，旨在宣傳《未成年人保護(hù)法》和《江西省未成年人保護(hù)條例》，呼吁全社會(huì)共同關(guān)愛未成年人。這體現(xiàn)了對(duì)未成年人的( )
A.家庭保護(hù) B.學(xué)校保護(hù) C.社會(huì)保護(hù) D.司法保護(hù)
5.“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福”。我們成功避險(xiǎn)的重要前提是( )
A.冷靜判斷，鎮(zhèn)靜應(yīng)對(duì) B.迅速逃脫，尋找安全地帶
C.大聲呼救，發(fā)出信號(hào) D.掌握有效的逃生急救知識(shí)
7.2014年6月28日，山東省省長(zhǎng)郭樹清在全省安全生產(chǎn)形勢(shì)通報(bào)會(huì)議上強(qiáng)調(diào)：“安全生產(chǎn)人命關(guān)天，安全生產(chǎn)工作的容錯(cuò)率是零。”這一觀點(diǎn)的理論依據(jù)是( )
①人最寶貴的是生命
②生命屬于我們只有一次
③生命健康權(quán)是公民參加一切社會(huì)活動(dòng)、享有其他一切權(quán)力的基礎(chǔ)
④ 人生的意義在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)
A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④
8.2014年12月2日法制網(wǎng)報(bào)道：合肥市周谷堆附近有一個(gè)團(tuán)伙從事違法犯罪活動(dòng)，團(tuán)伙的多名成員是未成年人，年齡最小的只有16歲。法院不公開審理了此案。這體現(xiàn)了對(duì)未成年人的( )
A.家庭保護(hù) B.學(xué)校保護(hù) C.社會(huì)保護(hù) D.司法保護(hù)
9.2014年3月31日是第19個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日。啟東市某中學(xué)將以“強(qiáng)化安全意識(shí)，提升安全素養(yǎng)”為主題開展了安全教育演練活動(dòng)。開展這些活動(dòng)( )
①體現(xiàn)了對(duì)未成年人的學(xué)校保護(hù)
②能完全避免未成年人意外傷害事故的發(fā)生
③能幫助未成年人樹立安全防范意識(shí)
④能有效提高未成年人的自我保護(hù)能力
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
10.我國(guó)有三億八千萬(wàn)
萬(wàn)未成年人，與成年人相比存在先天弱勢(shì)，使他們成為最容易受到不法侵害的群體。從公安部門的統(tǒng)計(jì)來(lái)看，80%侵害兒童的案件都是因?yàn)楹⒆硬粫?huì)拒絕陌生人的要求引發(fā)的，有10%的兒童在受到侵害時(shí)束手無(wú)策。這一調(diào)查結(jié)果給我們的警示是( )
A.社會(huì)很復(fù)雜，不要相信任何人
B.社會(huì)上還是好人多，侵害只是少數(shù)現(xiàn)象，不必太在意
C.防人之心不可無(wú)，與人交往要提高警惕
D.未成年人要拒絕陌生人的一切要求
第II卷 非選擇題
二、簡(jiǎn)答題(計(jì)26分)
13.(本題6分)社會(huì)是多面的，既有陽(yáng)光、真情和善良，也有陰霾、欺騙和丑惡 。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)正確判斷生活中的是非善惡，抵制不良誘惑，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
材料：為保障未成年人健康成長(zhǎng)，某校邀請(qǐng)各界人士召開了“我與孩子共成長(zhǎng)”座談會(huì)。
座談會(huì)提到的問(wèn)題 解決方法
①家長(zhǎng)：隨著手機(jī)無(wú)線上網(wǎng)業(yè)務(wù)的普及，擁有手機(jī)的中小學(xué)生用手機(jī)上網(wǎng)日漸時(shí)髦。一些手機(jī)網(wǎng)站上的`不良信息也在中小學(xué)生的手機(jī)中悄悄傳播。 面對(duì)手機(jī)網(wǎng)站 中不良信息的侵害，作為未成年人，我們應(yīng)該：___① _
②民警：有些學(xué)生遇到暴力侵犯，又一時(shí)無(wú)力抵抗歹徒時(shí)，往往會(huì)放棄努力、任人宰割，即使出現(xiàn)逃脫機(jī)會(huì)，也想不出具體辦法。 我至少可 以嘗試兩種機(jī)智脫身的辦法：
②
(1)請(qǐng)你結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)，就座談會(huì)上提到的問(wèn)題，寫出解決辦法。
②方法一： (2分)
方法二： (2分)
14.(6分)材料一：我國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值、城鎮(zhèn)和農(nóng)村居民人均可支配收入比較表
1978年 1988年 1998年 2008年 2014年
國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值(萬(wàn)億元) 0.36 1.5 8.44 31.4 63.6
城鎮(zhèn)居民人均可支配收入(元 ) 343 1180 5425 15781 28844
農(nóng)村居民人均可支配收入(元) 134 545 2162 4761 10489
(1)上述圖表說(shuō)明了什么?(3分)
(2)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析圖表數(shù)據(jù)變化的原因有哪些。(3分)
三.分析說(shuō)明題(14分)
15.材料一：紅綠燈變奏曲
材料二：初中學(xué)生小王和小李放學(xué)后同路回家。行至十字路口時(shí)，紅燈亮了。此時(shí)，沒有車輛和行人通過(guò)。小王見狀，飛速穿過(guò)馬路，小李面臨兩種選擇:A：跟著小王騎過(guò)去;B：停下來(lái),等綠 燈亮了再過(guò)去。
材料三：2007年5月10日上午，東臺(tái)市在街心公園舉行了“不闖紅燈——東臺(tái)文明交通行動(dòng)(2007)”啟動(dòng)儀式。東臺(tái)市交巡警部門從6月份開始，組織推進(jìn)交通違法行為查處工作。
閱讀上述材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
(1)材料一中兩幅圖片，告訴我們一個(gè)什么道理?(3分)
(2)材料二、如果你是小李，你會(huì)選擇哪些做法?為什么(5分)
(3)為配合“不闖紅燈——東臺(tái)文明交通行動(dòng)(2007)”的行動(dòng)，你該怎么做?(6分)
答案
一、選擇題(每題2分)
1-5 ADDACA
6-10 CCDCC
11-12 DA
13.(6分)
(1)①遠(yuǎn)離不良手機(jī)網(wǎng)站，培養(yǎng)高雅情趣;明辨是非，自覺抵制各種不良誘惑;增強(qiáng)自我保護(hù)能力，克服盲目獵奇心理;見到有大量不良信息的網(wǎng)站，要向家長(zhǎng)或者有關(guān)部門舉報(bào)。
②呼救法、周旋法、認(rèn)親法、假意屈從法、出其不意攻擊法等。
14. (6分)
(1)說(shuō)明改革開放以來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)得到了快速發(fā)展，城鎮(zhèn)居民和農(nóng)村居民人均可支配收人有了很大提高。但城鄉(xiāng)居民收入有明顯差距，共同富裕的目標(biāo)還沒有實(shí)現(xiàn)。
(2)開辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路，形成了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，確立了中國(guó)特色社會(huì)主義道路。
(3)①體現(xiàn)了堅(jiān)持以公有制為主體，大力發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)的基本經(jīng)濟(jì)制度。(或答非公有制經(jīng)濟(jì)是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)的重要組成部分;或答毫不動(dòng)搖地鼓勵(lì)、支持、引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
②體現(xiàn)了改革開放是強(qiáng)國(guó)之路，是我們黨、我們國(guó)家發(fā)展進(jìn)步的活力源泉。
③體現(xiàn)了堅(jiān)持以人為本(或答維護(hù)人民利益;或答構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì))。
15. (14分)
(1)社會(huì)公共生活需要共同的準(zhǔn)則(或不以規(guī)矩難成方圓)。(3分)
(2)選擇B(1分)①缺乏社會(huì)公德或素質(zhì)低下(或影響城市文明形 象);(2分)②違反交通法律，擾亂社會(huì)公共秩序。(2分)
(3)①認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，增強(qiáng)安全意 識(shí)，認(rèn)識(shí)維護(hù)交通秩序的重要性;②自覺遵守交通法規(guī)，堅(jiān)決不闖紅燈，騎文明車、行文明路、做文明人;③自覺宣傳交通法規(guī)，提高人們的法律意 識(shí);④發(fā)現(xiàn)有違反道路交通安全法、治安管理處罰法的行為及時(shí)加以勸阻、制止;⑤向有關(guān)部門就如何懲治闖紅燈行為提合理化建議。(答出其中一點(diǎn)給3 分，共6分，言之有理，可酌情給分)
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