2017四年級語文暑假作業(yè)答案
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2017四年級語文暑假作業(yè)答案
練習一
1、希望早點進入中學，早點成為大人。
2、環(huán)境 為下文寫孩子撞倒老太太作鋪墊。
3、因為“我”的車撞人了，自己還想一走了之。
4、只有懂得了承擔責任才算是長大成人。
5、動作描寫和語言描寫;寫兒子對軍人動作和語言的模仿，表現(xiàn)兒子天真、活潑的性格和對軍人的崇拜與向往。
6、運用比喻的修辭手法，生動、形象地寫出了孩子看閱兵之后活潑調(diào)皮的睡姿，喻體生動、形象、貼切。
7、表面上寫“擔心”，實際上是為兒子的健康成長而高興，為祖國的繁榮強大而自豪。
練習二
1、(1)交代了蘇霍姆林斯基教育在花園里摘花的小女孩的故事，表現(xiàn)了他對小女孩的信任，寫出了“我”對其做法的認可。
(2)推動情節(jié)發(fā)展，引出下文“我”受蘇霍姆林斯基的影響而有了信任小男孩的舉動。
2、不能改。原句用疑問語氣僅寫出了“我”對小男孩所說的話可信度的揣測，并不影響下文“我”做出信任小男孩的舉動;改句用肯定的語氣表達了對小男孩的不信任，與下文“我”的做法相違背。
練習三
1、童話 2、把動物人格化了 擬人 3、兔子：弱小、溫和、機靈、聰敏;狐貍：狡猾多疑;狼：殘忍貪婪;老虎：兇猛高大;大象：體大力大、性情溫和。4、B 5、略 6、他是用真摯的童心表達自己真摯的感情。7、具有媽媽那樣有慈祥、細心、耐心、富有愛心等特點。
8、議論兼抒情;點明短文的主旨。9、用愛心編織。
練習四
1、(1)瀑布迸濺形成的飛霧形成了一道令人驚駭且永不消散的奇景。(2)瀑布發(fā)出的不絕不滅的震吼撼天動地，包容萬千。(3)統(tǒng)一和團結(jié)使狂放不羈的黃河水流的力量排山倒海。(4)黃河水流們的前個后繼的獻身精神和視死如歸的英雄氣概。
2、(1)“瘋狂”是形容詞，本來是貶義詞，這里貶義褒用，生動的描述洪流勇往直前、義無反顧、不可阻擋的英雄氣概，表達了作者對黃河水流氣勢的贊美之情。(2)“砸”是動詞，是用力撞擊的意思，這里寫出水浪的力量很大。生動形象的表現(xiàn)出水流們視死如歸，勇于獻身的膽識、勇氣和力量，表達了作者對黃河水浪的崇敬之情。
3、象征或托物言志;文章借“聚為一股，齊心協(xié)力地朝狹槽里奔涌噴吐”、“每一滴水珠，每一朵浪花都不分彼此，都爭先恐后”、“前仆后繼地、毫不間歇也毫不猶豫地繼續(xù)瘋狂朝前”等生動可感的壺口水流形象，象征了人們團結(jié)一致、視死如歸、勇往直前的豪情壯志。
4、(A)運用了排比的修辭方法，聯(lián)想豐富，氣勢磅礴。該句揭示出瀑布撼天動地的聲音所展現(xiàn)的勇猛剛烈的氣勢和悲壯豪雄的精神，表達了作者的崇敬之情。(B)運用了排比的修辭方法，使文章語言雄壯有力，使作者的贊美之情噴薄而出，連用三個“為什么”引人思考，突出了黃河精神作為我們偉大民族精神內(nèi)核的強大影響力、感召力和凝聚力，揭示了文章的主旨。
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