三年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè)安排

時(shí)間：2022-06-19 12:59:25 暑假作業(yè) 我要投稿

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　　（一）填量詞：

三年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè)安排

　　一()燕子一()細(xì)線(xiàn)一()細(xì)雨一()贊歌一()汽車(chē)一()種子

　　一()水一()西瓜一()學(xué)校一()狂風(fēng)一()井一()戰(zhàn)士

　　一()樓房一()老馬一()報(bào)紙一()蝴蝶一()小說(shuō)一()詩(shī)歌

　　一()飛機(jī)一()戰(zhàn)斗一()中藥一()小路一()絨團(tuán)一()清泉

　　一()金光一()珍珠一()斧頭一()工具一()圓月一()暖流

　　一()帽子一()陽(yáng)光一()鮮花一()火車(chē)一()電影一()荒漠

　　一()比賽一()研究

　　（二）填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)：明確“的、地、得”的用法，通過(guò)舉例知道什么是動(dòng)詞、名詞、形容詞即可。告訴學(xué)生考查形式多樣(讓學(xué)生學(xué)會(huì)舉一反三)，既可以補(bǔ)充完整也可以進(jìn)行詞語(yǔ)搭配或連線(xiàn)。

　　(肥沃)的土地()的大雪()的姿勢(shì)()地注視鮮花開(kāi)得()

　　(明亮)的眼睛()的工具()的蓮蓬()地等待時(shí)間過(guò)得()

　　(可愛(ài))的燕子()的森林()的荷花()地尋找桌椅擺得()

　　(烏黑)的羽毛()的空氣()的衣裳()地救護(hù)作業(yè)做得()

　　盛開(kāi)的()精心的()顫抖地()(挺著)大肚子

　　高尚的()幸福的()勇敢地()(鼓著)腮幫子

　　特別的()五花八門(mén)的()和顏悅色地()(瞪著)眼珠子

　　明媚的()光彩奪目的()不約而同地()(拍著)腦門(mén)子

　　輕柔的()清澈見(jiàn)底的()聚精會(huì)神地()(豎著)大拇指

　　清脆青翠()的山()的叫聲

　　沉默沉沒(méi)()不語(yǔ)()入海

　　(三)句

　　1抄寫(xiě)句子：學(xué)會(huì)積累文中優(yōu)美詞語(yǔ)，精彩句段。可以采用聽(tīng)寫(xiě)的方式，做適當(dāng)?shù)臋z查，強(qiáng)化記憶。抄寫(xiě)時(shí)做到：不多字，不落字，標(biāo)點(diǎn)也要抄正確，書(shū)寫(xiě)工整規(guī)范。

　　第1課《燕子》：課文的語(yǔ)言?xún)?yōu)美，我要把喜歡的句子抄下來(lái)。

　　第10課《驚弓之鳥(niǎo)》：我要把喜歡的詞語(yǔ)抄下來(lái)。

　　第11課《畫(huà)楊桃》：課文里有些句子意思深刻，我想抄下來(lái)。

　　第13課《和時(shí)間賽跑》：課文中有一些含義深刻的語(yǔ)句，找到體會(huì)再抄下來(lái)。

　　第15課《爭(zhēng)吵》：我要把父親說(shuō)的話(huà)抄下來(lái)，再體會(huì)體會(huì)。

　　第17課《可貴的沉默》：我要把自己喜歡的詞句抄下來(lái)。

　　第22課《月球之謎》：我要把自己認(rèn)為寫(xiě)得好的詞句抄下來(lái)。

　　第25課《太陽(yáng)是大家的》：我想把自己感興趣的詩(shī)句抄下來(lái)。

　　第26課《一面五星紅旗》：我要把感人的句子抄下來(lái)。

　　第27課《賣(mài)木雕的少年》：我發(fā)現(xiàn)文中有許多四字詞語(yǔ)，如“名不虛傳”我想抄下來(lái)。

　　第31課《女?huà)z補(bǔ)天》：課文有一些生動(dòng)的語(yǔ)句，我要抄下來(lái)。

　　2加標(biāo)點(diǎn)：主要練習(xí)有提示語(yǔ)的句子。