六年級語文暑假作業(yè)答案

時間：2020-08-11 18:56:37 暑假作業(yè) 我要投稿

人教版六年級語文暑假作業(yè)答案

　　第1—2天

　　一、積累運用

　　1、刻舟求劍、守株待兔、亡羊補牢、鷸蚌相爭、掩耳盜鈴、黔驢技窮、拔苗助長、畫蛇添足、望洋興嘆、與虎謀皮等

　　2、隨心所欲、刻不容緩、其樂無窮、口蜜腹劍

　　3、(1)A(2)B(3)D(4)C

　　4、(1)舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)(2)粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間(3)誰言寸草心，報得三春暉(4)小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭

　　5、選(1)，因為書房主要是你學習讀書的地方，而且你是一位學生，而第一句最能激勵人勤奮學習、努力讀書。其他兩句，第2句不符你的年齡，第3句則側重于為人處世，而非求學。

　　6、諸如：有文有理是學問,有長有短是距離,衡量,是尺子的任務!你的選擇,它的標準。

　　7、不能一個個的列舉出來，形容很多。總啟(起下)

　　8、貶詞褒用，表現了“可樂”老師平易近人，友善待人，也表現了學生對他的喜愛

　　9、前者是老師為了不使學生緊張故作刺猬，后者是表現老師工作的認真，對學生的嚴格要求。

　　10、“別出心裁”表現老師教學上有創(chuàng)新特色;“胸有成竹”表現老師自信的性格。

　　11、我心目中的好老師是一位平易近人、和藹可親，尊重理解我們，公平公正地對待我們的人。不會因為我們一時頑皮而大發(fā)雷霆;不會因為我們不會做或不小心做錯了某一道題而訓斥、辱罵我們;也不會因為某個同學學習成績差了，就另眼看而放棄對其教育;更不會因為我們家庭貧困而瞧不起我們;他總是面帶笑容，會用一顆寬容、博愛的心來包容我們由于年幼無知而不經意間犯下的錯誤，耐心地輔導教育我們，不歧視任何一位同學，不挖苦諷刺學習困難的同學。我心目中的好老師總會在我們需要幫助時伸出援助的手，像對待自己的孩子一樣用一顆愛心呵護我們健康成長。他總是會在天氣變化時叮囑我們多加衣服，小心感冒;總會在放學時反復交待要我們回家注意安全;他會在我們生病時帶我們去看醫(yī)生，叮囑我們按時吃藥;他總是很羅嗦，羅嗦得就像我們的爸爸媽媽一樣，但卻讓我們感動。在學習上，我心目中的好老師善于在課堂上根據每個同學的學習情況實施教學，他總能讓我們的課堂充滿歡聲笑語，讓我們每一個同學都學得愉快，學得輕松，但又對每一位同學要求十分嚴格，要求我們書寫要工整，作業(yè)要認真，要積極開動腦筋等等，但我們卻樂意接受。課堂外，我心目中的好老師是一位學識淵博，風趣幽默的老師。他擁有豐富的知識，上知天文，下知地理。不但教給我們課本上的知識，還會組織我們參加其他豐富多彩的.課外活動，教給我們許多課本上沒有的新知識。會讓我們走出課堂的局限，帶領我們在知識的海洋里盡情遨游。在他的帶領下，我們知道了什么是英特網，在英特網上能做什么，還知道了誰是布什，911又是怎么一回事，以及UFO、百慕大三角、埃及金字塔等等，對于我們提出的課內、課外的問題，都能夠愿意和我們一起探討解答。他每天總是面帶微笑，用風趣幽默的語言給我們講許多新鮮有趣的事情，他愛給我們講笑話，講安徒生筆下的灰姑娘等等，他更愛與我們一起分享他的快樂以及獲取快樂的經驗。

　　從上面內容中任選一點。

　　12、幾落大腿

　　13、(你)怎么知道不是一種福氣呢。

　　14、焉知非福

　　15、比喻暫時吃虧，卻因此得到了好處。也指壞事可以變成好事。

　　16、有的人

　　17、那人說不出話，臉上失去了表情，說：“驢就交給你了，姜還是生長在樹上。”

　　18、不要固執(zhí)己見，死要臉面不肯認錯，要勇于承認錯誤。

　　19、如：語文是色彩繽紛的花園，讓人流連忘返;語文是意境深遠的詩歌，讓人驚嘆不已;語文是旋律優(yōu)美的音樂，讓人聽之動容。

　　20、略

　　21、略

　　第3—4天