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      精益管理班組長培訓(xùn)心得體會

      時間:2024-05-13 18:37:58 學(xué)習(xí)心得體會 我要投稿
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      精益管理班組長培訓(xùn)心得體會

        當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時,馬上將其記錄下來,這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。怎樣寫好心得體會呢?下面是小編為大家收集的精益管理班組長培訓(xùn)心得體會,希望能夠幫助到大家。

      精益管理班組長培訓(xùn)心得體會

      精益管理班組長培訓(xùn)心得體會1

        兵器集團精益管理第二期班組長培訓(xùn)班全部課程已經(jīng)結(jié)束,緊湊且內(nèi)容豐富的專業(yè)培訓(xùn),讓我感觸頗深。這是一次非常難得的學(xué)習(xí)機會,聆聽了專家們的深入解析,感悟著專家們的管理思想,使我終身受益,在這里與大家分享我的學(xué)習(xí)心得。

        一 、識別浪費與現(xiàn)場改善

        通過學(xué)習(xí),懂得了精益生產(chǎn)管理的核心就是去除一切不增值的過程,消除一切過程中的浪費,以最低的成本生產(chǎn)出質(zhì)量最優(yōu)的產(chǎn)品,實現(xiàn)客戶利益和企業(yè)效益的最大化。企業(yè)中最大的浪費是人力資源方面的浪費,其它的浪費,如:庫存、等待、生產(chǎn)過剩、不合理的動作、制造不良品等,不管其如何巨大,都必須依靠人去解決。這里的人不僅僅指企業(yè)的管理人員,而是包括全體員工。就我們班組而言,如何找出這些浪費及改善是關(guān)鍵,要找出我們身邊的浪費,只有全員參與才能將工作做得更好更全面。所以我們要動員全體員工積極參與,杜絕各種浪費,達到提高生產(chǎn)效率的目的。

        二 、班組安全管理觀念

        通過聶淑芬老師深入淺出地講解,教會大家精益安全如何在班組落地。他從我們基層班組關(guān)心的問題著手,使我們懂得精益安全為什么在基層班組推行的不好,總是為了應(yīng)付上級而去做,從未主觀上自覺自愿去做。其實這是一個思想或者是理解上的誤區(qū),員工只覺得我是問題的發(fā)現(xiàn)者,只負責(zé)在生產(chǎn)場所或生產(chǎn)操作過程中發(fā)現(xiàn)問題,至于改不改,怎么改那不是我的事,是上層組織機構(gòu)的事,所以一直從未被重視過。通過本次學(xué)習(xí),對“不要力求完美,50分也好,立即實施”“錯了馬上改善”“先從不花錢的改善做起”“改善要從小事做起,從身邊的事做起,才能立即見效”等精益改善的十大原則的理解更加具體深入。

        三、長春一東公司和大華公司實地學(xué)習(xí)體驗

        秉承理論和實踐相結(jié)合的培訓(xùn)宗旨,學(xué)院組織并指導(dǎo)我們開展了為期一天的生產(chǎn)現(xiàn)場的實踐活動,目的就是讓所學(xué)的東西在實踐中生根發(fā)芽,是一個發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,凝聚團隊智慧和力量的過程。不怕它暫時存在不到位的'地方,就怕為了面子而弄虛作假。只有拋開那些“看起來很美”的空殼,真正學(xué)到深處、行到實處,學(xué)習(xí)培訓(xùn)的作用才能發(fā)揮出應(yīng)有的效用。

        我們學(xué)習(xí)精益生產(chǎn)管理模式不能去照搬照做,而要根據(jù)我們的實際情況,用精益生產(chǎn)管理的理念對待我們自己的工作。通過我們自己不斷去改善,最終形成適合我們自己的文化理念,指導(dǎo)我們自己的工作。從我自身而言,學(xué)習(xí)精益生產(chǎn)管理使我對自己的工作有了一個新的認識,對自己的工作安排有了一個新的概念。我將不斷提高自己,從一點一滴的小事改起,將精益的理念逐漸滲透于日常的生產(chǎn)中,把工作做細做好。

      精益管理班組長培訓(xùn)心得體會2

        我很榮幸參加了兵器集團精益管理第二期班組長培訓(xùn)班,這是一次難得的學(xué)習(xí)機會。專業(yè)的培訓(xùn)內(nèi)容緊湊而豐富,讓我受益匪淺。通過聆聽專家深入解析和感悟他們的管理思想,我受益終身。在此我分享我的學(xué)習(xí)心得。

        一 、識別浪費與現(xiàn)場改善

        通過學(xué)習(xí),精益生產(chǎn)管理的核心在于消除一切不增值的過程和浪費,以最低的成本生產(chǎn)出質(zhì)量最優(yōu)的產(chǎn)品,實現(xiàn)客戶和企業(yè)的利益最大化。人力資源方面的浪費是企業(yè)中最大的.浪費,而其它浪費也要依靠員工去解決。因此,在我們班組中找出浪費并改善是關(guān)鍵,需要全員參與。只有動員全體員工積極參與,杜絕各種浪費,才能提高生產(chǎn)效率。我們應(yīng)該找出身邊的浪費,共同合作,實現(xiàn)生產(chǎn)效率的提升。

        二 、班組安全管理觀念

        在聶淑芬老師的深入淺出的講解下,我學(xué)到了如何在班組中實施精益安全管理。她從班組關(guān)心的問題入手,讓我們明白了為什么精益安全在基層班組推行不好,常常只是為了迎合上級要求而做,并沒有真正內(nèi)心自愿去做。這其實是一種誤解或者是理解上的偏差。員工們只覺得自己是問題的發(fā)現(xiàn)者,只需要在生產(chǎn)場所或操作過程中發(fā)現(xiàn)問題就可以了,至于改不改,怎么改那就和自己無關(guān)了,這些都是上級組織機構(gòu)的事情,所以一直沒有得到足夠的重視。通過這次學(xué)習(xí),我更加深入地理解了精益改善的十大原則,比如“不要力求完美,50分也好,立即實施”,“錯了馬上改善”,“先從不花錢的改善做起”,“改善要從小事做起,從身邊的事做起,才能立即見效”等等。這些原則的具體實踐,需要我們在實際工作中體會和嘗試。但是,有了這些指導(dǎo)性的原則,我們就可以更加有效地落實精益安全管理,使之成為班組日常工作的一部分,而不僅僅是應(yīng)付上級的要求。

        三、長春一東公司和大華公司實地學(xué)習(xí)體驗

        為了貫徹理論和實踐相結(jié)合的培訓(xùn)宗旨,學(xué)院組織了一天的生產(chǎn)現(xiàn)場實踐活動,并指導(dǎo)我們參與其中。這個活動的目的在于鞏固所學(xué)知識并將其應(yīng)用到實際中去。它是一個發(fā)掘問題、解決問題、凝聚團隊智慧和力量的過程。在這個過程中,我們不需要害怕出現(xiàn)不完美或者不得當(dāng)?shù)牡胤剑驗槲覀冎溃挥姓嬲膶嵺`才能讓我們更好地理解和運用所學(xué)的知識。而如果我們追求表面的虛榮,只會讓我們的學(xué)習(xí)成果變得空洞無物。因此,我們必須拋開那些“看起來很美”的空殼,真正深入學(xué)習(xí),并將所學(xué)應(yīng)用到實際中去。只有這樣,我們的學(xué)習(xí)培訓(xùn)才能夠真正發(fā)揮出應(yīng)有的效用。

        我們學(xué)習(xí)精益生產(chǎn)管理模式時不能簡單地照搬,而應(yīng)該結(jié)合我們的實際情況,運用精益管理的理念來處理我們自己的工作。通過持續(xù)不斷地改進,最終形成適合我們自己的工作文化和理念,指導(dǎo)我們的工作。對于我個人而言,學(xué)習(xí)精益生產(chǎn)管理讓我重新認識了自己的工作,也形成了新的工作安排概念。我會不斷提升自己,在小事中慢慢滲透精益理念,努力把工作做得更加細致、出色。

      精益管理班組長培訓(xùn)心得體會3

        一、精益生產(chǎn)管理體系的產(chǎn)生

        始終堅信,企業(yè)的基本經(jīng)營理念有三:第一,維持企業(yè)生存,為股東創(chuàng)造利潤;第二,占領(lǐng)市場空間,向社會提供好的產(chǎn)品;第三,企業(yè)和員工共同發(fā)展,此三項經(jīng)營理念中,第一項最為重要,如果一個企業(yè)沒有利潤,或是持續(xù)出現(xiàn)虧損,則企業(yè)生存都維持不了,則第二項、第三項理念將無從談起,是一句空話。因此,經(jīng)營理念是以創(chuàng)造利潤為根本理念的。

        在以創(chuàng)造利潤為基本經(jīng)營理念的前提下,管理方式究竟是什么樣子的?

        二戰(zhàn)結(jié)束后的1949年,日本xx公司銷售受挫,xx公司為了生存,總裁章一郎采取了極端措施,大規(guī)模裁員后引咎辭職。公司的英二、大野耐一懷著朝圣的心情到美國三大汽車生產(chǎn)商取經(jīng),但意想不到的是,當(dāng)此二公到達美國后,看到的是美國人的傲慢和美國工廠中無處不在的浪費,在失望之余,二公得出結(jié)論,如果采用常規(guī)的'方法(當(dāng)時美國三大汽車生產(chǎn)商采用的大生產(chǎn)方式),將不可能生存,因此必須尋找新的生存的有效途徑。

        于是在生死存亡的時期,經(jīng)過不懈的努力,創(chuàng)造了精益生產(chǎn)的方法,經(jīng)過半個多世紀的發(fā)展,精益生產(chǎn)管理體系從思想、方法等一系列的過程都已非常成熟,并在全球化競爭浪潮中取得輝煌的成就,XX年汽車產(chǎn)量排全球第二,但其利潤總和是美國三大汽車生產(chǎn)商的總和,達到了30%。

        二、精益生產(chǎn)管理體系的內(nèi)容

        (抑或是日本)的管理思想源自中國古文化,其最為重要的一個方法論是目標導(dǎo)向理論:先設(shè)定理想狀態(tài)(目標),再充分研究要達成此理想狀態(tài)所存在的問題(發(fā)現(xiàn)問題),再逐一研究解決問題的辦法(解決問題),然后再按解決掉問題后的方式去做,就必然達成目標。

        注:這種管理思路,與以邏輯關(guān)系為前提的歐美管理思路是背道而馳的,因為后者是先考慮你有多少的資源,你的系統(tǒng)是什么樣子(俗話說:看菜吃飯),再根據(jù)你的資源和你的系統(tǒng)狀況來設(shè)定系統(tǒng)的目標,認為按邏輯思維方式設(shè)定的企業(yè)目標決不是企業(yè)的最優(yōu)目標,這種目標是問題最少的目標,是企業(yè)管理者認為最容易達到的目標而已,是能達到的目標,而不是應(yīng)該達到的目標。

        在生存獲利的前提下,創(chuàng)造了一套制造利潤的方法,一個制造利潤的系統(tǒng):即精益生產(chǎn)管理。精益生產(chǎn)管理體系究竟是一個什么樣的管理體系?按謝克儉先生的講解,管理體系有兩大支柱:一是精益生產(chǎn)運營體系(tps),一是為適應(yīng)精益生產(chǎn)運營體系的人力資源管理體系。現(xiàn)在,各國對tps體系研究很多,對人力資源管理體系研究較少。

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