我的教育夢演講稿

時間：2024-09-10 13:14:19 演講稿范文我要投稿

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我的教育夢演講稿范文

　　演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在我們平凡的日常里，演講稿的使用越來越廣泛，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的我的教育夢演講稿范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的教育夢演講稿范文

我的教育夢演講稿范文1

各位領導，各位老師：

　　時間總是在不知不覺中溜走，歲月的腳步從不因任何人而稍作停留，日復一日的忙碌工作幾乎讓我忘記，這已經是我在教師崗位上度過的第五個年頭了。20xx年我畢業了江門職業技術學院，一路走來,溝溝坎坎,畢業后的四年我都是以代課老師的身份奔波了好幾個小學，讓我嘗盡了不少苦頭，但是我堅信我的教育理想之火不熄滅，我一定可以加入到教師這個光榮的隊伍中去。如今我夢想成真了，這才是我教育事業的起步!

　　20xx年，懷揣夢想的我走進了實驗小學的校園，從此走進了一種全新的生活體驗。第一次當老師而且兼班主任，第一次面對孩子們的眼睛我那緊張而微微顫抖的聲音，真是刻骨銘心。那時班上有多動癥的學生，有上課鉆桌底的，也有上課到處走的，就這樣，我坎坷的教學生涯開始了。沒想到一個星期我就快支撐不下去了，我煩惱著，沮喪的我便在心里一遍遍問自己：“我到底該不該當教師?我的理想究竟是什么?”迷茫的我始終找不到答案。

　　在去年的教師的節日里，我收到了我第一批學生給我的一張賀卡，上面寫著這樣的話“周老師，在與您度過的一年里，我一直都很敬佩您，從一個剛剛走出大學校門的`學生變成一個學生心目中的偶像，你很溫柔，從來不責罵我們，我覺得，您真得很成功，雖然我們總是讓你生氣，但我們也是為了讓您知道鋼鐵是怎樣煉成的。”讀著那一句句溫暖的話語，看著那一行行稚嫩的筆跡，這時，我恍然大悟，我的理想是什么?原來在我的心中早已有了答案：人的理想有千萬種，有人要做那自由翱翔的雄鷹，搏擊于萬里長空;有人要做那巍峨挺拔的蒼松，屹立于華夏大地;而我，惟愿做那山腳下一級普通的石階，幫他們攀上人生的頂峰! 在畢業后的幾年里，雖然在教學中遇到了溝溝坎坎，磕磕絆絆，但我依然不懈地追尋著自己的永不泯滅的希望，在這樣的一種信念的支撐下，我昂首行進在英語教學的漫漫征程之中，在英語教學這塊沃土上默默地耕耘著。通過到校外聆聽先進學校的課堂教學，使我大開眼界;授課教師抑揚頓挫的講解，師生流暢自如的英語對白、學科專家生動詳實的精辟點評，令我深深折服、嘆為觀止，從而再次堅定了我搞好英語教學的信心、決心和恒心。當視英語為惡魔的學生帶著滿臉的成就感向我說：“Icanbetheteacher。”;當見了英文就頭痛的學生向全班學生說出:“IloveEnglish!”的時候，我感覺到生活是那么的美好，那么的多彩，這不就是我理想的教育嗎?這不就是我對教育事業的渴求嗎? 而今，我成為了白沙小學教師隊伍中的一員，我總是被身邊勤奮工作的老師感動著。我喜歡走在路上，聽學生們遠遠地面帶微笑叫我“老師好”;我喜歡拿起粉筆，為年輕的航船導航，為他們開啟智慧之門，幫他們點燃理想之燈。而他們也在影響著我，他們豐富著我的生活，他們美麗著我的人生。

　　最后，想用朱永新教授一首詩歌——“享受教育”來結束我的演講。

　　親愛的老師

　　讓我們面帶微笑，讓孩子的心田充滿陽光

　　讓我們播種快樂，讓孩子的明天更加輝煌

　　讓我們也把微笑和快樂貯滿自己的心房

　　享受教育，你就多了一種生活的詩意

　　你能從平凡中品位出偉大，從失敗中咀嚼出成就

　　你能讀懂每一個孩子的臉龐，走進每一個孩子的心房

　　你會驚奇地發現：幸福從此熙熙攘攘

　　路在腳下延伸，而我就在鋪路!不管漫長的路上荊棘叢生，我都一如既往，絕不退縮。在教師這個光榮的隊伍中，我要做的還很多，但是我為自己能夠從事這個太陽下最光輝的職業而自豪，我會用我的青春和赤誠去譜就一曲“百年樹人”的高歌。

我的教育夢演講稿范文2

各位領導，各位老師：

　　人要會做夢。出色的教師要永遠伴隨著自己的夢想。當生活沒有夢時，生命的意義也就完結了，教育就沒有了意義。”

　　各位老師，這是朱永新《新教育之夢》一書中的一段話。是啊，人生本來就如夢。當我們選擇了教師這一職業，就注定了我們的人生是“教師人生”。

　　“教師人生”要求教師不再把教育僅僅作為一門職業、一個手段、一項工作、一件事情來看待、來處理，而是當作自己人生的一部分來對待、來體驗、來充實、來完善。

　　“教師人生”需要生命的活力，需要生命的激情，需要生命的靈動。“教師人生”需要感動。感動自己，感動學生，感動家長，感動社會，感動中國，感動未來。當然，“教師人生”還需要責任，需要體驗教育的快樂，感受教育的幸福。

　　此刻，我站在這里，站在“做學生喜愛、家長滿意教師”的.演講臺上，我內心誠惶誠恐，我不敢亮嗓高喊：我是學生喜愛、家長滿意的教師!我的耳旁縈繞著一串串的問號(?)，你是一位學生喜愛的教師嗎?你是一位家長滿意的教師嗎?前日翻開王蒙主編的《吾愛吾師》一書，我的心一下子就緊縮了，手在不知不覺中顫抖。我有些害怕，與書中的這些教師比起來，我的差距實在太大了。為師者應以什么樣的形象出現在學生面前?冰心先生回憶葉圣陶先生時，說他總是“謙和慈藹，淳樸熱情，一股純正誠懇之氣撲面而來”;著名作家汪曾祺之師沈從文對學生“總是用一種善意的含情的微笑”，這一份笑容是發自內心的，發自對學生真誠的喜歡、對教育的全身心投入，也出自他們很高的學識與修養。正是有了這份真誠的笑容，學生們先“親其師”而后自然會“信其道”。

　　我，一個選擇“教師人生”的我，難道不應該在學生的回憶里留下一點什么?不應該在家長的口碑中樹立點什么?感謝這次機會，讓我重新認識了一下自己，我的題目是：享受教育，我的教育之夢。希望通過對自我和“眼中的我”認識的四點反思，來闡述我的享受之樂，理想之道。

我的教育夢演講稿范文3

各位領導，各位老師：

　　今天我演講的題目是《我的教育夢》。

　　夢想是神圣的，它是心底最美的期望，所以美夢成真也成了我們長久以來的信仰。我曾有一個夢想，那就是站在三尺講臺上，用自己的雙手繪出學生的希望，引領學生走向更美好的'未來。如今，夢想終于成真，我能成了一名光榮的人民教師。一直以來，我堅守著教育的夢想，將執著追求與腳踏實地植入自己的教育生命，堅守教育工作中的點滴付出與積累，在奮力拼搏中不斷成長，用自己的夢想去點燃學生的夢想，最終我們一定會一起實現夢想。

　　教育工作，雖然不見什么轟轟烈烈的壯舉，但卻是用平凡的師德之光，照亮了一片清純的天地。教師雖然平凡，可他的脊梁卻支撐著祖國的未來;教師雖然清貧，可他的雙手卻托舉著明天的太陽。

　　在以后工作中，我一定堅持著自己的夢想，我不斷地告誡自己，為教學探索一條路，一條自己愿意去走的路。然而今天，當我站在這個演講臺上的時候，卻突然有了“眾里尋它千百度，那人卻在燈火闌珊處”的感覺。我的教育夢想就是：讓學生學會做夢!讓學生學會夢想，是因為殘酷的現實正在吞噬人類最后的想象力，在這個競爭激烈、世俗紛爭的社會中，我希望他們能用夢想的眼光去發現生活所掩蓋的美好。讓學生學會夢想，讓他們在夢想的曙光里，明確生命之船航行的方向。

　　讓學生學會夢想，讓他們用夢想為自己的生命確立一個價值，演繹出各人的精彩。我知道，這只是我的一個夢想，也許是一座海市蜃樓，也許是一座空中樓閣，水中月，鏡中花。但不管怎樣，我將用我的一生去追尋。

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