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      舞蹈班家長會發(fā)言稿

      時間:2020-11-15 17:29:04 發(fā)言稿 我要投稿

      舞蹈班家長會發(fā)言稿范文

        發(fā)言稿的寫法比較靈活,結構形式要求也不像演講稿那么嚴格,舞蹈班家長會發(fā)言稿范文怎么寫呢?下面是小編整理的相關內容,希望對你有幫助。

      舞蹈班家長會發(fā)言稿范文

        舞蹈班家長會發(fā)言稿范文一

        尊敬的家長朋友,可愛的小朋友們:

        大家好!

        我是舞蹈一班班主任劉x老師,本學期我與晶晶老師共同擔任舞蹈班的教學工作。本學期即將結束,我們舞蹈班的課程也將畫上圓滿的

        句號。今天特意邀請家長朋友來參加我們專業(yè)班的教學匯報活動,共同來了解 孩子們本學期來對專業(yè)興趣的發(fā)展情況。

        今天的活動有兩項議程,先由我做口頭匯報總結,再觀看一節(jié)活動課節(jié)。

        接下來由我來做本學期的專業(yè)興趣班的工作匯報。

        為了培養(yǎng)幼兒對音樂的愛好及學習舞蹈的興趣,首先在制定計劃中我們考慮到孩子的年齡特點,選擇了符合她們年齡特征的音樂,舞蹈內容安排了:體態(tài)練習,地面練習,軟度及一般手位動作及其要領,組合舞蹈,成品舞蹈等內容。在教學過程中, 我們多以分組訓練,游戲訓練等方式進行教學,孩子們在活躍的課堂氣氛中鍛煉,學會了很多的基本功。如:勾繃腳,前壓腿,側壓腿,前趴,頭碰腳等基本動作。我們把這些動作組成了一個基本功組合舞蹈,如:《小白船》。在律動舞蹈《詠鵝》《我不上你的當》《小小女足》等內容中我們有意識的把一些基本功動作融入其中,從而體現(xiàn)舞蹈內容的內涵及專業(yè)性。更為重要的是在活動中我們注重了孩子們的想象,創(chuàng)造,表現(xiàn),交流,合作等方面的培養(yǎng)。如:情境舞蹈《我不上你的當》中引導幼兒分析交流內容的內涵,討論表現(xiàn)的方法,在引導合作來體現(xiàn)。在活動中充分的培養(yǎng)了幼兒對舞蹈的興趣,及肢體語言的表現(xiàn),從此來理解表達音樂作品的內涵。

        本學期我們兩位老師帶領著孩子有計劃,有步驟的學習,孩子們現(xiàn)對音樂的感受力,對舞蹈的表現(xiàn)創(chuàng)造力有了明顯的提升。看陳x、莊x、邱x、莊x、陳x、康xx、朱x、盛x、梓x小朋友對舞蹈的興趣特別的高,表現(xiàn)力體別強,能大膽的表現(xiàn)自己,在同伴中是嬌嬌者,同時也起到示范帶頭作用,你們真是太厲害了,掌聲送給她們。基本功訓練中是比較累的,很多時候的練習會有酸痛的情況,但是莊x,劉x、鐘x、靜x、莊x、倪x、趙x、林x、方x、斬x她們可會吃苦了,通過訓練,她們的軟度可別的好!基本動作做的很標準,你們真是勇敢堅強的孩子,掌聲同樣送給她們。再來看看在班級年齡偏小的黃x、余x、吳xx、陳x、林x、陳x小朋友的自信心提高了不少呢!她們真是好樣的,我們給她們最棒的掌聲。

        一學期下來,每個孩子在原有的基礎上都有了較大的進步,特別是她們的姿態(tài)上,體態(tài)上,膽量及表現(xiàn)力方面都能明顯的感受到了舞蹈專業(yè)訓練的成效。當然,孩子們的成績離不開家長朋友的自持與配合,在這里也感謝各位家長朋友的大力支持和積極配合!謝謝你們。

        在園我們會一如繼往的 加大培養(yǎng)的力度,在家也希望家長們創(chuàng)設表現(xiàn)的機會,欣賞、鼓勵、肯定幼兒的表現(xiàn),共同來提升孩子們的音樂舞蹈潛能,促使她們有更大的興趣及發(fā)展!

        謝謝大家!

        接下來,讓我們一起欣賞孩子們的表象,希望在欣賞的過程中多給予孩子鼓勵與贊賞的掌聲!

        舞蹈班家長會發(fā)言稿范文二

        各位家長朋友,大家晚上好,我是擔任本學期學前班舞蹈課的老師,我叫薛伊君。現(xiàn)在我來給大家講講我們學校為學前班開設舞蹈課對幼兒來說是多么的重要:

        幼兒學習舞蹈是通過科學系統(tǒng)的訓練方法,培育孩子們良好的姿態(tài)以及高貴的氣質,增強孩子身體的協(xié)調能力,培育身體對節(jié)奏的敏感性,給孩子美和藝術的熏陶,開發(fā)他們的藝術潛能。同時,學習幼兒舞蹈還能培養(yǎng)和增強兒童的注意力、模仿力、表演能力、形象思維能力等,提升兒童的學習效果,實現(xiàn)兒童學習成績的提高,培養(yǎng)孩子的綜合能力,為孩子的`全面發(fā)展打下基礎。

        舞蹈是一種空間性、時間性、綜合性的動態(tài)造型藝術。在構成舞蹈的諸要素中,動作是居于首位的,舞蹈即是以動作為重要表現(xiàn)手段的。幼兒舞蹈亦是如此。它與成人舞蹈所不同的是幼兒舞蹈是反映學齡前兒童的生活,表達他們思想、感情和態(tài)度的舞蹈。幼兒經常參加生動活潑的舞蹈教育和活動,可以增長他們的體力,促進幼兒骨骼、肌肉、呼吸、神經系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)的生理機能發(fā)育,加快幼兒新陳代謝,使他們的肌體不斷生長發(fā)育,由此可見,舞蹈不僅能發(fā)展幼兒動作的協(xié)調性和節(jié)奏感,而且對幼兒身體機能健康發(fā)展有著不可忽視的作用。

        本學期舞蹈課教學目標有以下幾點:

        1、培養(yǎng)兒童的平衡能力、協(xié)調能力等,從而實現(xiàn)孩子的身體素質的全面提高;

        2、培養(yǎng)兒童身體對節(jié)奏的敏感性,開發(fā)他們的藝術潛能;

        3、培養(yǎng)兒童良好的姿態(tài)和氣質;

        4、培養(yǎng)和增強兒童的注意力、模仿力、表演能力、形象思維能力等學習能力,并且促進兒童全腦的開發(fā);

        5、培養(yǎng)少兒的興趣、信心、毅力、意志等優(yōu)良品質,從而促進少兒智力全面發(fā)展。

        舞蹈作為一門非考試學科,也希望得到家長的重視跟支持,以后學校舉辦的各項活動中請家長們多多配合,您的配合也是讓您的孩子信心倍增的一方面,一切都是為了孩子。我的演講完畢,謝謝大家!

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