家長英語老師會發(fā)言稿范文
各位家長朋友們：
大家好！能與大家時隔兩年再次相遇在美麗的樂學(xué)班教室里，這本身就是一種緣分。我們都應(yīng)該珍惜這次面對面交流的機會。作為本班學(xué)生的英語老師，我準備談?wù)撘韵滤狞c內(nèi)容：
一、再次介紹教師團隊
兩年前給大家介紹過一次咱班的教師隊伍。今天還要說的是，兩年的時間足以讓我們積累更多的教育教學(xué)經(jīng)驗、擷取和收集更多的與孩子們之間發(fā)生的點滴故事。而且，咱班同學(xué)足夠幸運。三年里語數(shù)英老師和班主任都沒有換過。這在四個班里是唯一的。所以不必要出現(xiàn)不斷適應(yīng)新老師教學(xué)方式的情況。我們每一個老師都認真負責(zé)、嚴謹求實、團結(jié)和諧。有極大的信心帶好這個畢業(yè)班。班主任強艷老師更是從一個剛畢業(yè)的新教師成長為倍受領(lǐng)導(dǎo)和同事認可的優(yōu)秀教師。她組織的每一次活動，包括歌詠比賽、體操比賽、或朗誦比賽，都能出其不意，與眾不同，獲得突出的成績。這一點，貼在墻上的一張張獎狀最有說服力。大家把孩子交給我們，請你們放心。
二、說說本班學(xué)生的特點
咱班的孩子大都乖巧懂事、沉穩(wěn)內(nèi)斂、知恩懂禮。課堂上大多數(shù)都能認真聽講，積極思考問題。課后作業(yè)練習(xí)也都能按時完成。課余時間里，時常能聽到孩子們的一聲聲問好。經(jīng)常有幫老師打水或做值日的學(xué)生。他們跟老師的關(guān)系也相處和諧融洽。常以朋友的角色當(dāng)面議論老師的穿著打扮，判斷老師每日心情的陰晴。或跟老師談?wù)撻喿x感悟和他們喜歡的球星歌星等。那一刻定是把老師也當(dāng)成和他們一般大的孩子了。以致我有一次上樓時，順便摟著高霞同學(xué)的肩膀走上來。彼此竟都感到很正常。郭楊榮同學(xué)夸我衣服漂亮的同時手指頭也跟上來要戳我裙子上的小洞。這些都充分說明我們之間關(guān)系的親密。可一旦跟學(xué)習(xí)有關(guān)，必是嚴師與乖徒的角色。要說學(xué)生們存在的缺點的話，是他們普遍回答問題不夠積極。只有少數(shù)同學(xué)積極舉手，更多的學(xué)生則習(xí)慣于只是傾聽和做筆記。這一點，很讓我著急。
三、英語教學(xué)方面的情況
作為英語老師，我結(jié)合自身所教科目，給各位家長匯報一下學(xué)生們在英語學(xué)習(xí)方面的情況。
1、所做之事
三年來，我們是全校唯一一直堅持做著“每日英語”活動和學(xué)生的“值日匯報”活動的班級。不管是從知識的積累，還是學(xué)生英語口語能力的提高方面，都取得了明顯的效果。而且學(xué)生們上臺更加自信大膽、評價更加客觀真誠、背誦更加快速熟練、所談內(nèi)容也從簡單的興趣愛好的介紹逐步擴展到生活的方方面面。就這件事情本身，孩子們能做到三年如一日的堅持，已經(jīng)很了不起。“堅持就是勝利。”想要成功就從堅持做好一件小事開始。這樣說的.話，我們的這一舉措便是很有意義了。
2、考試成績
本次英語考試成績很令人失望。大部分同學(xué)甚至沒有發(fā)揮出自己的真實水平。第二卷非選擇題失分較多。究其原因，主要是我在平日教學(xué)過程中把學(xué)生們的常規(guī)練習(xí)沒有抓嚴、抓細。只是講過說過，學(xué)生是否記住、弄明白我并不清楚。在后半學(xué)期里，我會想方設(shè)法調(diào)動學(xué)生們學(xué)習(xí)的積極性、主動性和競爭意識。狠抓學(xué)生的常規(guī)練習(xí)。爭取在期末考出好成績，給家長一份滿意的答卷。
四、對家長的一點建議
也許為了適應(yīng)素質(zhì)教育的要求，我們大多數(shù)人把更多的注意力投入到了孩子們的能力發(fā)展和素質(zhì)提高上，使得教學(xué)成績一度變得不那么重要。我也曾經(jīng)這么認為。可是今天，我不那么想了。真正的素質(zhì)教育并不避免對分數(shù)的追求。而且成績才能體現(xiàn)最終的價值。孩子們明年就要迎來人生中第一次重要的轉(zhuǎn)折。作為他們的老師，我很擔(dān)心我的學(xué)生明年是否再有學(xué)上。高中大門是否會為他們打開。如果孩子這一輩子的學(xué)習(xí)生涯在明年就要結(jié)束該怎么辦？作為家長的你們更應(yīng)該思考，更是焦慮吧？而決定這一切的是他們明年的中考成績。也關(guān)乎我們對他們的引領(lǐng)與教導(dǎo)。
所以，從此刻起，教育自己的孩子先放下暫時的玩樂、輕松和美夢。先從學(xué)習(xí)知識、取得分數(shù)開始。家長們對他們學(xué)習(xí)的重視程度也能決定他們的學(xué)習(xí)效果。請從練習(xí)本上的一個簽名開始。咱們教師、學(xué)生和家長心往一處想、勁往一處使。形成教育的合力才會產(chǎn)生良好的效果。期待明年的花開！
謝謝！
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