教師節(jié)幼兒園教師發(fā)言稿
在不斷進步的時代，接觸并使用發(fā)言稿的人越來越多，發(fā)言稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。相信很多朋友都對寫發(fā)言稿感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的教師節(jié)幼兒園教師發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。
尊敬的領(lǐng)導：
大家好！
每個人的一生，會有幸得到很多老師的指導，回憶著我的青春，回憶著我和老師們的故事。
姐姐
現(xiàn)在走在街上碰到我的小學老師，我都會甜甜地叫她姐姐，她也會叫我一聲“妹兒”，不知情的人看來我們就是姐妹，其實她卻是我的小學班主任。當年的老師才參加工作不久，每時每刻都像大姐姐一樣保持著飽滿的熱情和溫暖的微笑，每次看到她都覺得心情倍兒好，上她的課那更是尤其認真，同時她也具備一種神奇的魔力，時時刻刻吸引著我暢游在她的課堂里。印象最深的就是當她挺著大肚子，本應該好好休息的時候，學校卻接到了慶祝澳門回歸的演出任務，老師不顧自己不方便的身體，每天堅持幫我們排練，連跪在地上的動作都親自示范，懵懵懂懂的我們只知道老師這樣很辛苦，卻不知道這次演出讓老師的孩子早產(chǎn)了。
阿姨
初中的班主任程老師是一位英語老師，是她給了我鼓舞，是她讓我不自卑，是她讓我在自己的舞臺上找到了自我。當時的我作為轉(zhuǎn)班生進入她的班級，她耐心的詢問我的情況，了解我的特長，特別了解到我喜歡跳舞的時候，她特別高興地對我說：“以后有什么活動你就積極參加，老師全力支持你。”在接下來的學習生活中她總是推薦我參加學校的各種活動，班級的文藝活動也放手讓我組織，正是程老師這位“知心阿姨”，讓我從一個農(nóng)村來城市求學的自卑女孩變成了開朗自信大膽的陽光女生。
哥哥
高中階段是讀書生涯中最苦最累的階段，但是還好我們有一位像哥哥一樣陪伴我們的老師，那時的他大學才畢業(yè)，年紀和我們一般大，但上課、管理一點也不含糊，畢業(yè)這么久全班還習慣叫他“升哥”，我們作為他的第一屆學生，不僅是他的驕傲，也是他的牽掛，畢業(yè)聚會上他落下的眼淚足以證明這一切。
自己
現(xiàn)在的我也成為一名教師，今年是工作的第五個年頭，從小受當教師媽媽的影響，一心就想當一名人民老師。當真正走上講臺成為老師的時候，才感受到了老師的辛苦，老師的勞累，可當教師節(jié)來臨之際收到第一批學生發(fā)給我的祝福短信的時候，當學生拿來大學錄取通知書和我分享的時候，當一張張可愛的臉龐對著我燦爛微笑的時候，我真正感受到了當老師的幸福和欣慰。
讀書的日子是最美好的時刻，回憶往事是最甜蜜的幸福，我回憶著過去，回憶著和老師們的故事。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
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