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      師德師風建設工作發言稿

      時間:2022-05-24 04:13:33 發言稿 我要投稿
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      師德師風建設工作發言稿

        在現實社會中,我們總不得不需要用到發言稿,發言稿的格式由稱謂、開場白、主干、結尾等幾部分組成。寫起發言稿來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的師德師風建設工作發言稿,希望能夠幫助到大家。

      師德師風建設工作發言稿

        師德師風建設工作發言稿1

      尊敬的各位領導、各位評委:

        教師是個被稱為光榮的職業,作為一名幼兒教師,我覺得更是光榮。在幼兒園工作的這幾年,我深切地感受到,要成為一名稱職的幼兒教師,就得付出許多心血和愛心……孩子就像一張白紙,需要我們用愛心和耐心去照顧他們。為了更多地了解和探究孩子的心理發展,我們需要花很多的精力和時間去學習和討論。除了這些,更多的時候是精神上的責任和負擔。我們不但要保證孩子能得到更多的自由發展空間,還要保證這個特殊群體的生命安全。幼兒園教師看似一個輕松的職業,卻并非是件輕松的工作。

        我非常認真地思考:怎樣做才是一名優秀的幼兒教師?我追尋著去找答案,從教師、幼兒、家長中去尋找答案。在一次次的發現中,我認識到了幼兒教師的魅力;在一次次的感動中,不斷凈化著自己的心靈.提高自我素質。

        幼兒教師的工作是忙碌的,瑣碎的,具體到一日生活的每個細節里。我樂意和孩子們在一起,愿意和孩子們一起感受那種敞開心扉的純真無邪的快樂!

        教師燦爛的`笑臉是幼兒心中永不凋謝的花朵啊。你笑臉面對幼兒,幼兒就會笑臉面對你;你給幼兒一縷陽光,幼兒會還你一個太陽!

        我深深知道:要做一名合格的幼兒教師,光有一顆愛心是遠遠不夠的。在這瞬息萬變的信息社會中,我們還要不斷提高自身的專業素質。學習中開闊了我的視野,也給了我教好孩子的信心和力量!

        隨著社會的發展,人們對幼兒教師的要求、水平、自身素質也越來越高。我們要以平和的心態真誠的對待每一個孩子,帶著微笑迎接孩子。看到家長放心的把孩子交給我,孩子在我的帶領下玩的很開心,我覺的這就是我工作的價值和意義。

        幼兒園的工作需要多方人員的配合才能得以良好運作,這就需要教師具備良好的“團隊精神”。幼兒園是一個大家庭,需要我們互相溝通相互信任,團結友愛互相幫助,體會到工作的愉快,幼兒園也能得到良好的發展。

        作為一位幼兒園教師,我愛我的職業,我愛我的孩子,今天的我,是一種責任,一種使命,一種追求。我應該不斷學習,不斷進步。

        師德需要培養,需要教育,更需要的是每位教師的自我修養!自我發展、自我完善、自我超越中實現我的人生價值!

        謝謝大家,我的演講完了!

        師德師風建設工作發言稿2

      尊敬的領導、評委、老師們:

        大家下午好!我今天演講的是《精彩就在身邊》。

        親愛的老師們,打開記憶之門,你一定有很多很多的夢想。也許當你還是個孩子的時候,你夢想成為一個偉大的人,長大后發現實現夢想并沒有那么容易,于是你毫不猶豫地走上三尺的講臺,下定決心:我一定要成為偉人的老師。

        也許你有些無奈,有些失落,但應該感到幸福和幸運,因為這是一個有靈魂的職業,是一個培養人才的職業,是一個要付出關懷和愛心的職業。

        面對一張張可愛的臉,面對一雙雙渴求的眼睛,我們總是默默地告訴自己,要努力成為一名受學生歡迎的`好老師。我們做了各種各樣的詩意描述:如果學生是花,我們愿意做綠葉襯托,如果學生需要光明,我們愿意做蠟燭來燃燒自己。

        但在實際教學實踐中,也許你認為學生應該像樹木一樣受到保護,但是他們會掙脫出來大喊:“讓暴風雨來得更猛烈些吧!”也許你就像一個園丁,準備修剪學生的葉子,他會乞求:“老師,請保留我的個性,我想成為這樣的人!”只有到那時我們才意識到成為一名理想的老師是多么的困難。

        這就要求教師要有知識和智慧,修養和人格力量,方法和能力。我們不禁有些茫然,有些緊張,有些敬畏,知道這條路很長,但我們不知道如何走下去。

        因此,我們希望找到一種道德模式來模仿,找到真正的主人來定位。實際上停下來看看周圍的人,才發現真正的好老師,不是觸摸不到,不是在古代的書里,不是在電視屏幕上,師德師風也不是枯燥的理論和高舉旗幟,它就在我們的身邊。

        一個會心的微笑,一句溫存的問候,一汪感動的淚水,一次傾心的交流,一番嚴厲的批評,一節精彩的課都在體現著老師們師德師風。作為一名教師,沒有驕傲和自負,卻有著收獲季節的桃李芬芳。

        這座圣殿因為有大家的存在而富麗堂皇,這片天地因為有我們有共同的希望而充滿了活力。讓我們攜手合作,攜手共進,共同演繹老師的風采!最后,祝我們的學校越來越美麗,祝大家工作順利。

        非常感謝。

        師德師風建設工作發言稿3

      尊敬的各位領導、老師們:

        我國是一個有五千年文明史的國家,歷史的車輪把我們載到世紀之交的今天,作為文化傳播者的教師擔負著培養一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀律的公民的艱巨任務,祖國和人民對教師也提出了要求,要求每個教師都要樹立起獻身教育,教書育人的信念和決心。社會主義的教育事業,既是偉大、崇高的事業,又是平凡、瑣碎的事業;既是為祖國和人民謀幸福的事業,又是需要付出艱苦勞動的事業。在這里,沒有令人羨慕的財富和權利,沒有顯赫一時的聲名和榮譽,也沒有悠閑自在的舒適和安逸。因此,作為一名人民教師,就必須具有對社會主義教育事業的熱愛和忠誠,具有將自己的知識,才華、青春乃至生命奉獻給這一事業的信念和決心。人們把教師比喻成“園丁”、“蠟燭”、“鋪路石”,歌頌的`就是這種獻身精神。雖工作不久,我卻親眼目睹了老師們的愛崗、敬業、奉獻等作為親耳聆聽了他們不畏艱苦,孜孜不倦、潛心奮斗于育人工程的感人事跡,親身感受了那為了祖國和人民、為了孩子,真誠奉獻的博大情懷。在學校繁忙的工作中,我看到了老師們的奉獻和忠誠,在學校的榮譽室里,面對各種各樣的表彰和獎勵,我又看到老師們的辛勞和學生的進步成長。忘不了已有花發的老教師們兢兢業業的工作和對青年教師的幫助;忘不了夜晚在辦公室燈下,微機前埋頭苦干的青年老師;忘不了

        他們桌子上的教育雜志、厚厚的教案、描寫教學論文的稿紙。而今,新的世紀在呼喚,黨和人民在呼喚,肩負著歷史重任的我們一定會用自己的實際行動,立足本職,迎接果實壓滿枝頭的秋天。

        春蠶到死絲方盡,

        蠟炬成灰淚始干。

        老師是春蠶,

        播種春天的希望。

        老師是紅燭,

        映紅孩子的臉龐。

        三尺講臺,成就了多少國家棟梁。

        一尺教鞭,結出了多少拔頭桃李。

        老師們,讓我們帶著陽光般燦爛的笑容走進課堂,去播種期待,播種靈感,播種真情!去塑造明天的主人,托起未來的世紀。為了太陽底下最光輝的事業,讓我們攜手并肩,不回顧,不彷徨,風雨兼程,勇往直前吧!

        謝謝大家的聆聽!

        師德師風建設工作發言稿4

      各位領導老師:

        大家好!

        今天,我很高興有這樣一個機會和你在一起,向你學習。我是陳,我演講的題目是《真誠關愛每一位幼兒》。

        記得初中的時候,放學回家,喜歡和鄰居家幾個五六歲的孩子跳牛皮筋舞。就這樣,我帶著蹦牛皮筋的夢想進了職院幼師班。

        臨近畢業,在海邊幼兒園實習。有時候為了第二天能好好上課,不得不“挑燈夜戰”準備教具和教案。眼皮打架,頭也疼。我要反復檢查教案和教具是否準備好了。每天,為自己加油:我永遠上不了失敗的課。當我看到孩子們臉上的笑容,當我的實習成績得到導師的充分肯定時,我感到一種前所未有的喜悅和自豪:我可以當老師了!

        記得上幼兒園第一天上班,看到天真無邪的孩子和好奇的小臉,有點不知所措。還好遇到了我的輪班老師黃老師——。是她給了我幫助和鼓勵,讓我學到了很多道理,知道了什么是愛,什么是責任。

        “愛孩子,真誠對待每一個孩子”是教師的基本職業素質。真心對待每一個孩子都不容易。有的孩子聰明漂亮干凈,很受老師歡迎。有的孩子調皮搗蛋,不愛整潔,不被老師喜歡。

        教了半年,才知道什么是真正的幼師。作家雨果曾說:“花的事業是高尚的,果的事業是甜蜜的。還是做葉子的事業吧,因為葉子的事業平凡而卑微。”

        教育為本、教師為本、師德為本。幼兒教師不僅要有知識和能力的素質,還要有良好的道德修養。作為一個幼師,一個合格的幼師,首先要具備的是什么?可能有人會說:是扎實的'基本功,但我覺得我應該具備的是強烈的責任感和對孩子的愛。沒有強烈的責任感和愛心,什么都做不了。

        因為我是幼師,所以對孩子負責。我會平等真誠地欣賞和對待身邊的每一個孩子。我們用“愛全世界”的胸懷去呵護一切,像對待自己的孩子一樣對待孩子,像對待花朵上的露珠一樣呵護孩子,像欣賞自己的杰作一樣欣賞孩子,像包容自己的錯誤一樣包容孩子。仁者無私,讓每一個孩子都能在真誠的關愛中健康成長!

        讓我們用善良呵護純真,用智慧培育成長,用真誠敞開心扉,用希望放下理想。我愿意用自己的雙手默默工作,一起托起明天的太陽!

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