小學第三屆5.25心理健康節活動總結

小學第三屆5.25心理健康節活動總結

　　總結是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，為此我們要做好回顧，寫好總結。但是總結有什么要求呢？以下是小編整理的小學第三屆5.25心理健康節活動總結，歡迎閱讀與收藏。

　　20xx年5月20日上午，伴隨著輕快的歌曲，XX小學的師生迎來了一次不同尋常的大課間活動――有幾位活潑可愛的玩偶寶寶來到同學們身邊，原來他們是心理健康寶寶！學校心理咨詢師也身穿美羊羊服飾，向全校師生惟妙惟肖地宣傳心理健康知識。

　　心理咨詢師XX老師說，“5.25”取其諧音“我愛我”，開展心理健康節活動旨在讓中小學生關注自己學業、關注自己身體健康的同時，更要學會關注自己的心理健康，迎接未來的挑戰。幾位心理健康寶寶走到學生們中間，給學生們帶來巨大的驚喜和快樂，這次心理體驗活動，伴隨著心理健康的理念，將永遠留在16小師生的記憶中！

　　5月20日下午第三節課，XX老師給全校老師做了繪畫體驗心理輔導。X老師先讓老師們挑選喜歡的顏色，用線條表現出今天的心情，這個熱身體驗讓老師們知道繪畫可以用來表達心情。接著X老師讓老師們畫出自己的家庭動力畫――畫出家庭成員在家里做最常做事情的樣子。之后X老師針對一些老師的話做做了講解：有的家庭成員之間分界線太多，表明家庭之間缺少有效的溝通。有的畫面空白留的太多，還沒有上色，說明家庭成員的能量較低。還有的缺少某一家庭成員，說明證明家庭成員的位置需要回歸。通過這次家庭動力畫的繪畫體驗活動。教師們不僅了解到自己家庭的狀況，而且對如何增進家庭溝通，促進家庭和諧的方法有了更多的了解。

　　下午班隊會時間，全校各班進行了家庭動力畫的繪畫實踐活動。通過小朋友們的繪畫分享和心理作文，讓同學們增加了對如何促進家庭和睦和溝通的方法的了解。

　　XX小學已經連續三年在5.25心理健康日，開展全校師生的大型體驗活動，通過活動，呼吁全體師生積極學習心理保健知識，參加心理健康活動，增強自我調節和自我控制的能力，鼓勵師生遇到困難時，多和同伴交流，勇敢尋求心理幫助。這些活動得到廣大師生的一致好評！

【小學第三屆5.25心理健康節活動總結】相關文章：

學校“5.25”心理健康日活動總結08-22

學校5.25心理健康日活動總結03-14

5.25心理健康教育月系列活動總結03-04

美術系5.25心理健康日活動總結范文07-17

5.25心理健康日活動心得06-05

5.25心理健康日活動心得03-22

5.25心理健康日主題12-26

5.25大學生心理健康日活動方案11-26

第三屆讀書節活動總結（精選6篇）07-30