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      師德建設(shè)教師演講稿

      時間:2020-10-30 11:25:11 師德演講稿 我要投稿

      師德建設(shè)教師演講稿

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

      師德建設(shè)教師演講稿

        大家好!

        今天能在這里發(fā)言,感到無比榮幸,自己的工作能被領(lǐng)導(dǎo)和同事們認(rèn)可,是我莫大的幸福。在眾多老師中我是最平凡的一個,平凡的我在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事們的熱心幫助下,在增中這個大家庭里一步步成長起來,我感到很欣慰。在這里我向那些關(guān)心、幫助過我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們表示最真誠的感謝!

        我演講的題目是《做最好的自己,育優(yōu)秀的人才》,主要是結(jié)合自己三年來的工作經(jīng)歷,與大家分享一些心得體會。

        一、做個受學(xué)生歡迎的老師,充滿愛心是前提

        作為老師,我熱愛自己的工作;作為班主任,我熱愛自己的學(xué)生。因為有愛,所以每天我都開心地工作,樂觀地面對生活,即便在別人看來很辛苦,自己卻樂在其中。

        有位教育學(xué)家說“誰愛孩子,孩子就愛他,只有愛孩子的人,他才能教育好孩子。”我奉這句話為座右銘,教師應(yīng)用自己博大的愛去溫暖每一位學(xué)生。我來自農(nóng)村,是通過考學(xué)走出來的,我非常理解學(xué)生對學(xué)習(xí)的渴望、以及他們對未來的憧憬。所以,從踏上工作崗位的第一天,我就告訴自己,一定要做一個對學(xué)生有幫助的老師,做一個受學(xué)生歡迎的老師。

        要成為這樣的老師,首先要充滿愛心,要熱愛學(xué)生。只有熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生,才能精心地呵護學(xué)生、培養(yǎng)學(xué)生。“愛”源于高尚的師德,“愛”意味著無私地奉獻(xiàn)。這種愛,不存在“偏愛”,“尖子生”需要關(guān)心,后進(jìn)生更需要呵護。要成為這樣的老師,還要充分理解學(xué)生,理解每一個學(xué)生。我常常會想起一句教育格言“不求個個升學(xué),但求人人成才”。作為學(xué)生,他首先是一個完整意義上的人,而不是考試的機器,他需要得到別人的尊重,我決不會拿學(xué)習(xí)成績?nèi)ピu價學(xué)生,也不會在公共場所去批評某一個學(xué)生!

        當(dāng)然,我對學(xué)生的愛,不是無原則的,而是始終與對學(xué)生的嚴(yán)格要求相結(jié)合。愛中有嚴(yán),嚴(yán)中有愛,愛而不寵,嚴(yán)而有格,平等對待每一個學(xué)生,尊重每一個學(xué)生的人格。

        有愛,才能做好工作;有愛,才能成就事業(yè);有愛的學(xué)生,才能成為優(yōu)秀的人才。

        二、做學(xué)生的良師益友,用心溝通是行之有效的手段

        有了愛心這個前提,再去做工作,就順心多了。我做過三年班主任,給我記憶最深的不是課堂教學(xué),而是課外與學(xué)生的溝通與交流。這其中,與其說是我教會了學(xué)生做人,不如說是學(xué)生讓我學(xué)會了如何去做一個稱職的老師。

        我知道,要想了解學(xué)生,先要讓學(xué)生了解自己,我必須主動地去打破師生間的“陌生感”。為了了解學(xué)生、盡快融入學(xué)生中去,我先后嘗試了很多溝通方式。方式一,通過作業(yè)。我在批改作業(yè)時,都會寫上一些鼓勵和引導(dǎo)的話,這種方式的優(yōu)點是操作簡單、針對性強,而且比較“保密”,學(xué)生容易接受,對于問題不大的學(xué)生就簡單寫上幾句,對于問題較大、需要重點關(guān)注的學(xué)生,就多寫一些甚至是幾百字。方式二,通過面談。一個學(xué)期我爭取做到跟每個學(xué)生至少有兩次以上的個別談話,特殊的學(xué)生當(dāng)然更多。不過,在找學(xué)生面談之前,我會像備課一樣做好成分的準(zhǔn)備,做到談話要有目標(biāo)。例如,當(dāng)我發(fā)現(xiàn)某位學(xué)生有些不對勁時,我會格外關(guān)注他,并從其他同學(xué)那里了解他的近況,甚至翻翻他的基本情況表,了解他的家庭情況,然后帶著他的問題和對他的了解去交談,讓學(xué)生能感覺到我確實是想幫助他,確實是為他好。由于個別談心往往是在課外時間,有 時是晚自習(xí)下課后,很多時候,談到學(xué)生真情真性的一面時,她們會禁不住流淚,我也鼻子酸酸的;很多個深夜,和學(xué)生談完心后,一個人走在回宿舍的校園里,感受著學(xué)生的種種真情,盡管有一點累,但我覺得很踏實、很幸福,學(xué)生的問題總算找到了,能夠解決了!方式三,通過寫信。關(guān)于學(xué)生心理方面的疏導(dǎo),面談學(xué)生可能會有所顧慮,通過作業(yè)又顯得對學(xué)生不夠尊重,怎么辦呢,我想到了書信這個古老的交流方式。每個學(xué)期我都會給同學(xué)們寫一到兩封信。比如,xx年高考前,這是個特殊的時期,考慮到寫早了可能效果達(dá)不到,我就從5月1日起開始寫,針對每一個學(xué)生的特點、當(dāng)時出現(xiàn)的考試焦慮、缺乏信心等情況,每天堅持寫兩至三封,終于在6月2日那天完成了這項“工程”——我班的每個學(xué)生人手一份我的親筆信。通過學(xué)生后來的反映,我能深刻地感覺到這封信對于他們的意義,我不敢說這封信對于他們高考有多重要,但至少起到了穩(wěn)定人心、樹立信心的效果。

        針對學(xué)生出現(xiàn)的問題,無論是學(xué)習(xí)上的還是情感上的,甚至他們家庭里的,通過溝通,我?guī)椭麄兎治鲈、制定對策,鼓勵他們要勇敢面對、要相信自己一定能夠處理好。隨著交流的不斷深入,學(xué)生也逐漸學(xué)會了換位思考、學(xué)會了相互幫助、懂得了感恩、學(xué)會了做人。當(dāng)他們感覺到老師不開心的時候,他們也會給老師寫信、發(fā)短信,寬慰老師;當(dāng)有老師生病時,他們會主動地表達(dá)對老師的關(guān)心與思念;當(dāng)有同學(xué)要轉(zhuǎn)走時,他們會自發(fā)地組織歡送會,當(dāng)時的場面,很多人都流下了感動的淚水,他們在關(guān)心別人的同時也在感動著自己。甚至經(jīng)常有家長打電話來說“自從孩子進(jìn)了這個班,懂事了很多”、“非常感謝老師、感謝學(xué)!钡脑,聽到這些我真的.很開心。

        三、做最好的自己,開心地工作,快樂地生活

        當(dāng)代著名學(xué)者李鎮(zhèn)西老師說,教師要做最好的自己,就是要讓自己的今天比昨天做得好,明天要比今天做得好,天天都做自己的最好,做最好的自己,我也認(rèn)同這個觀點。

        我認(rèn)為,做最好的自己,首先要把工作做好,作為班主任不僅要把課教好,還要把學(xué)生管理好。我在做好與學(xué)生溝通工作的同時,也鼓勵學(xué)生主動與別人溝通,多跟科任老師交流,這樣既調(diào)動了科任老師的熱情,又培養(yǎng)了學(xué)生與人溝通的能力。所以每個學(xué)期一開始,我都會鼓勵學(xué)生多找科任老師問問題、聊天,多聽取老師的建議。剛開始,由此于學(xué)生對科任老師不熟悉,不敢去找老師,我就適時地把各科任老師的優(yōu)點介紹給他們,先把老師“推銷”給學(xué)生,然后鼓勵學(xué)生要敢于邁出第一步。在我的鼓勵下,學(xué)生很快就與科任老師打成一片,這樣一來,雖然科任老師辛苦點,但他們都很喜歡我們班學(xué)生,也給了學(xué)生很多指導(dǎo)。學(xué)生管理好了,他們能開心地學(xué)習(xí),成績自然也不會差,我工作也更開心了。xx年高考,我班50人全部考上本a,雖然只有24個上重點,但卻是歷次考試中考得最好的一次,我為他們能取得自己滿意的成績而感到高興!

        做最好的自己,還要不斷地充實自己,決不讓自己虛度光陰。踏實的工作作風(fēng),精湛的教學(xué)藝術(shù),淵博的知識儲備,等等,這些都是對新時代教師的要求,我知道自己離這些要求還很遠(yuǎn)。我是教歷史的,歷史的教訓(xùn)告訴我,“閉關(guān)鎖國”遲早會使自己變成“井底之蛙”。所以,我把自己的從教之日,視為自己新學(xué)習(xí)的開始。為了彌補自己教學(xué)經(jīng)驗不足,我就抽時間多看一看跟歷史教學(xué)有關(guān)的雜志,一方面積累教學(xué)素材,另一方面通過閱讀,學(xué)習(xí)他人的長處,為自己的教學(xué)所用;為了做好班主任,我除了向有經(jīng)驗的老師請教外,還買來與之相關(guān)的書籍去閱讀。三年來,我在做好日常教學(xué)和學(xué)生管理工作的同時,堅持每學(xué)期多看幾本好書,并把一些心得體會寫下來,形成文字,有時還試著發(fā)出去,權(quán)當(dāng)與人交流!后來真的就有幾篇文章發(fā)表了,一篇發(fā)表在《中學(xué)歷史教學(xué)》上;兩篇發(fā)表在《歷史學(xué)習(xí)》上,還有一篇榮獲中國教育學(xué)會舉辦的征文比賽一等獎。也許有人會問,做班主任那么忙,哪有時間去寫文章?其實我想說,只要想去做,合理安排,時間是肯定可以抽出來的。

        現(xiàn)在,我每天仍然做著自己喜歡的工作,感受著領(lǐng)導(dǎo)和同事帶給我的溫暖,感受著學(xué)生帶給我的快樂,工作累了還有一個自由支配的周末:想睡就睡個夠,想玩也可以爬爬山、踩踩單車,反正增城有的是美麗景色……。生活在美麗的增城,工作在和諧的增中,作為教師,我覺得很滿足、很幸福!

        最后,謝謝大家!

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