- 相關推薦
小學地質(zhì)災害應急演練預案范文
【導語】應急預案幾大重要子系統(tǒng)為：完善的應急組織管理指揮系統(tǒng)；強有力的應急工程救援保障體系；綜合協(xié)調(diào)、應對自如的相互支持系統(tǒng)；充分備災的保障供應體系；體現(xiàn)綜合救援的應急隊伍等。從文體角度看，應急預案是應用寫作學科研究的重要文體之一。下面是小編為大家整理的小學地質(zhì)災害應急演練預案，歡迎大家閱讀。更多相關內(nèi)容請關注應急預案欄目。
為切實做好我校地質(zhì)災害的防范工作，確保大風、暴雨、洪澇和地質(zhì)災害發(fā)生時，能夠及時有效地組織搶險救災，根據(jù)國家有關法律條例的規(guī)定，結合我校的實際情況，特制定本應急演練預案。
一、地質(zhì)災害搶險工作方針
地質(zhì)災害工作堅持“安全第一、常備不懈、以防為主、全力搶險”的方針。
二、領導成員及職責
1. 如發(fā)生地質(zhì)災害和出現(xiàn)嚴重地質(zhì)災害險情時，白云小學立即成立地質(zhì)災害搶險救災指揮領導小組。
組 長：于xx
副組長：韋xx 姚xx
成 員：xx小學全體教師
領導小組主要職責：根據(jù)地質(zhì)災害險情或災情，決定是否啟動本預案；統(tǒng)一指揮和組織地質(zhì)災害搶險救災工作；執(zhí)行區(qū)地質(zhì)災害搶險救災指揮部下達的地質(zhì)災害防治救災任務。
2.領導小組下設綜合協(xié)調(diào)組、現(xiàn)場搶險組、引導學生疏散組、治安保衛(wèi)組、各工作組組成及主要職責：
1）綜合協(xié)調(diào)組：由校長于以佳負責。
主要職責：調(diào)查、核實險情或災情，組織險情或災情監(jiān)測和評估，預測災害發(fā)展趨勢和潛在威脅，提出應急防范對策、措施。負責協(xié)調(diào)、落實并督促、檢查各項應急工作；有關信息收集、匯總上報和現(xiàn)場聯(lián)絡等工作。
2）現(xiàn)場搶險組：由教務主任韋昌貴、安全管理員姚福洲和少先隊輔導員沈定翠負責。
主要職責：組織搶險救災隊伍和必要的設備，搶救被壓埋人員；根據(jù)實際情況，及時組織受到地質(zhì)災害威脅的人員財產(chǎn)轉(zhuǎn)移到安全地帶，情況緊急時，強行組織避災疏散。
3）引導學生疏散組。由生管老師及各班班主任擔任。
主要職責：負責清點班級學生人數(shù)并組織本班學生有秩序逃。
4）治安保衛(wèi)組：由體育教研組吳炳云、數(shù)學教研組組長楊天壽、語文教研組組長吳蕾和門衛(wèi)陳支書負責。
主要職責：迅速組建現(xiàn)場治安隊伍，維護校園治安和道路交通秩序，組織現(xiàn)場保護，疏散受災校園內(nèi)無關人員，保證搶險救災工作順利進行。
3.擔負地質(zhì)災害搶險救災任務的老師和個人，必須服從區(qū)地質(zhì)災害搶險救災指揮領導的統(tǒng)一指揮和調(diào)度。
三、險情匯報和搶險處理程序
�。ㄒ唬╇U情匯報
一旦發(fā)生地質(zhì)災害或者有地質(zhì)災害險情，學校要堅持晝夜24小時值班制度。發(fā)現(xiàn)災情須向當?shù)卣玩?zhèn)中心學校防汛抗洪搶險工作小組或教育局值班人員匯報，同時立即啟動應急避險預案。
�。ǘ⿹岆U處理程序
1、當?shù)刭|(zhì)災害險情發(fā)生時 學校防汛抗洪搶險工作小組根據(jù)險情擬訂搶險方案、采取必要措施，并指派教師在第一時間奔赴現(xiàn)場、其他各組按照職責開展工作。
2、當重大險情發(fā)生時 我校地質(zhì)災害搶險協(xié)調(diào)領導小組協(xié)調(diào)各成員單位協(xié)同行動。
3、轉(zhuǎn)移信號、路線及地點 當險情發(fā)生時，由學校向全體師生發(fā)出險情信號，并按指定的線路、地點進行緊急疏散，確保師生生命安全。
【小學地質(zhì)災害應急演練預案】相關文章：
突發(fā)地質(zhì)災害應急預案演練方案通用09-05
小學地質(zhì)災害應急預案04-05
小學防地質(zhì)災害應急預案10-31
地質(zhì)災害應急預案07-08
地質(zhì)災害應急預案08-08
地質(zhì)災害應急預案06-19
地質(zhì)災害的應急預案10-31
小學消防演練應急預案08-12
小學安全演練應急預案05-13