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龍頭小學(xué)突發(fā)事故應(yīng)急處置預(yù)案
在平平淡淡的日常中，難免會(huì)出現(xiàn)一些事故，為了避免事情愈演愈烈，往往需要預(yù)先編制好應(yīng)急預(yù)案。我們?cè)撛趺慈?xiě)應(yīng)急預(yù)案呢？下面是小編為大家整理的龍頭小學(xué)突發(fā)事故應(yīng)急處置預(yù)案，希望對(duì)大家有所幫助。
一、目的意義：
為加強(qiáng)對(duì)學(xué)校突發(fā)事故處置的綜合能力，提高緊急救援的反應(yīng)速度和協(xié)調(diào)水平，有效地處置學(xué)校突發(fā)事故，把事故損失降低到最低程度，根據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定和學(xué)校實(shí)際，特制定本預(yù)案。
二、適用范圍：
1、火災(zāi)事故；
2、組織外出活動(dòng)時(shí)的意外交通事故；
3、建筑質(zhì)量安全事故；
4、學(xué)校食堂供餐或其他食品、飲品引發(fā)的群體性食物中毒事故；
5、集體活動(dòng)中或課間大量學(xué)生的相互擠壓事故；
6、來(lái)自校內(nèi)外的襲擊、傷害事故；
7、感染性或季節(jié)性、暴發(fā)性疾病，特別是非典型肺炎、禽流感、病毒性肝炎、麻疹、流行性感冒、流行性腮腺炎、風(fēng)疹、水痘、感染性腹瀉等；
8、由心理原因發(fā)生的自傷自殘自虐事件；
9、其它自然或人為的突發(fā)惡事件。
三、事故處理領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：xx
副組長(zhǎng)：xx
組員：xx
領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：
1、根據(jù)實(shí)際，制定應(yīng)急處理工作預(yù)案，檢查、督導(dǎo)方案的實(shí)施。
2、領(lǐng)導(dǎo)、指揮應(yīng)急處理工作，并為現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急處理工作提供保障服務(wù)。
3、協(xié)調(diào)有關(guān)職能部門(mén)之間的合作配合，討論決定應(yīng)急處理工作中的重大問(wèn)題，向上級(jí)匯報(bào)工作情況，必要時(shí)向有關(guān)單位發(fā)出救援請(qǐng)求。
組長(zhǎng)職責(zé)：
1、全面負(fù)責(zé)學(xué)校安全事故的處置工作，迅速到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，及時(shí)聽(tīng)取事故情況報(bào)告，了解和掌握事故情況，控制局面，阻止事態(tài)發(fā)展，并視情況做出啟動(dòng)應(yīng)急處置預(yù)安決定。
2、組織力量并全程指揮其他各職能小組投入工作。
3、盡早向教育行政部門(mén)和地方政府匯報(bào)情況。
4、密切配合醫(yī)療、防疫、公安等機(jī)構(gòu)對(duì)事故的處理工作，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)教育行政部門(mén)和地方黨委政府的有關(guān)指示。
副組長(zhǎng)職責(zé)：
1、分工負(fù)責(zé)事故的現(xiàn)場(chǎng)救援、調(diào)查、分析、處理和查找原因和責(zé)任等善后等工作。
2、組長(zhǎng)不在，由副組長(zhǎng)暫時(shí)履行組長(zhǎng)職責(zé)。
組員職責(zé)：
1、控制現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)秩序，勸阻無(wú)關(guān)人員，防止發(fā)生混亂局面。
2、做好現(xiàn)場(chǎng)救援、搶險(xiǎn)和善后工作。
3、排查其他受傷或發(fā)病人員。
4、盡早向知情者、見(jiàn)證人調(diào)查事故起因，掌握事故的第一手材料。
四、事故處理機(jī)構(gòu)成員及職責(zé)
1、事故處理聯(lián)絡(luò)組
組長(zhǎng)：x
副組長(zhǎng)：x
組員：xx 各教研組組長(zhǎng) 傷員所在班班主任。
職責(zé)：
（1）迅速了解情況，及時(shí)向?qū)W校事故處理領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告情況。
（2）盡早向知情者、見(jiàn)證人調(diào)查事故起因，掌握好事故的第一手資料。
2、醫(yī)療急救組
組長(zhǎng)：x
副組長(zhǎng)：x
組員：xx
職責(zé)：
⑴、及時(shí)實(shí)施搶救。立即組織護(hù)送受傷或發(fā)病者去醫(yī)院救治；
⑵、配合醫(yī)院的救治工作，追蹤了解傷情或病情動(dòng)態(tài)，隨時(shí)與校長(zhǎng)保持聯(lián)系；
⑶、接應(yīng)趕到醫(yī)院的家長(zhǎng)，并說(shuō)明基本情況，做好安撫工作，防止出現(xiàn)情緒過(guò)激情況。
3、現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)組
組長(zhǎng)：x
組員：xx 以及該班班主任
職責(zé)：
⑴、保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，以備事故責(zé)任鑒定；
⑵、控制現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)秩序，勸離無(wú)關(guān)人員，維護(hù)學(xué)校正常秩序；
⑶、防止學(xué)生慌亂、散失，維護(hù)學(xué)校秩序，防止發(fā)生混亂局面。
4、接待來(lái)訪組
組長(zhǎng)：x
組員：x
職責(zé)：
接待家長(zhǎng)，做好解釋說(shuō)明及思想工作，穩(wěn)定傷員家長(zhǎng)及親屬的情緒，確保學(xué)校的正常教育教學(xué)秩序，確保雙方當(dāng)時(shí)人的合法權(quán)益。
5、調(diào)查及善后處理組：
組長(zhǎng)：x
組員：xxx
職責(zé)：
負(fù)責(zé)事故的調(diào)查、分析、查找原因和責(zé)任等善后等工作
6、后勤保障組：
組長(zhǎng)：x
組員：xx
職責(zé)：
⑴盡力做好醫(yī)療救治、現(xiàn)場(chǎng)控制等工作的聯(lián)絡(luò)和后勤支援工作；
⑵必要時(shí)配合醫(yī)療、防疫等機(jī)構(gòu)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)消毒、取樣分析等工作；
⑶做好上級(jí)來(lái)人和家長(zhǎng)的接待工作，必要時(shí)為上級(jí)工作組現(xiàn)場(chǎng)辦公做好后勤服務(wù)工作。
五、事故處理原則：
1、生命第一的原則。急救受傷人員脫離現(xiàn)場(chǎng)，實(shí)施應(yīng)急救治。同時(shí)，根據(jù)所判定的事件發(fā)生的原因和嚴(yán)重程度，采取應(yīng)急的控制措施。
2、保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)的原則。依法進(jìn)行調(diào)查、取證和現(xiàn)場(chǎng)控制措施，提出處理意見(jiàn)。
3、情況明確的原則。迅速查明事件發(fā)生的原因和嚴(yán)重程度，為搶救受傷人員和消除危害提供工作依據(jù)。
4、及時(shí)匯報(bào)的原則。在事故發(fā)生后的第一時(shí)間內(nèi)（2小時(shí)以?xún)?nèi)），按組織程序和責(zé)任分工向上級(jí)主管部門(mén)及職能部門(mén)匯報(bào)。
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