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      萌芽的經(jīng)典語(yǔ)錄

      時(shí)間:2024-09-12 06:01:46 其他經(jīng)典語(yǔ)錄 我要投稿
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      萌芽的經(jīng)典語(yǔ)錄

        無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都知道一些經(jīng)典的語(yǔ)錄吧,語(yǔ)錄是對(duì)某些事理進(jìn)行高度概括和總結(jié)的言論的實(shí)錄或摘錄。究竟什么樣的語(yǔ)錄才是優(yōu)秀經(jīng)典的語(yǔ)錄呢?下面是小編幫大家整理的萌芽的經(jīng)典語(yǔ)錄,歡迎大家分享。

      萌芽的經(jīng)典語(yǔ)錄

        1、知識(shí)是一種快樂(lè),而好奇則是知識(shí)的萌芽。

        2、一切都在流動(dòng)著,一切都在變化著,每一個(gè)事物都包含著自己消滅的萌芽。普列漢諾夫《亨利克易卜生》

        3、抱負(fù)是高尚的行為成長(zhǎng)的萌芽。歐洲

        4、韓寒開始搜集郭敬明粉絲的經(jīng)典言論說(shuō)說(shuō)萌芽這事情。我是這樣的,已經(jīng)有不少年數(shù)了,我是從來(lái)不給任何雜志報(bào)紙寫文章的,但是萌芽是除外的。我向編輯表示過(guò),稿酬不用,但似乎他們都寄來(lái)過(guò),我也都沒留意過(guò)這些事情。每個(gè)人都有自己的原則,或者大腦抽筋的方式。我這幾年有一些原則,比如,不簽售不參加研討會(huì),不應(yīng)酬不寫約稿,不參加電視談話節(jié)目,不出席派對(duì),不出席頒獎(jiǎng),不出任評(píng)委,不參加任何演出類活動(dòng)的不原則。

        5、夢(mèng)想無(wú)論怎樣模糊,總潛伏在我們心底,使我們的心境永遠(yuǎn)得不到寧?kù)o,直到這些夢(mèng)想成為事實(shí)才止;像種子在地下一樣,一定要萌芽滋長(zhǎng),伸出地面來(lái),尋找陽(yáng)光。——林語(yǔ)堂

        6、知識(shí)是一種快樂(lè),而好奇則是知識(shí)的萌芽弗朗西斯培根

        7、人類所抱有的疑念,就是科學(xué)的萌芽。

        8、生由死而來(lái)。麥子為了萌芽,它的種子必須要死了才行。

        9、要尊崇過(guò)去的遺產(chǎn),但也要一片至誠(chéng)地歡迎新的萌芽。舒曼

        10、春天感謝冬天,給他萌芽,夏天感謝春天,給他綻放,秋天感謝夏天,給他耕耘,冬天感謝秋天,給他安詳,我感謝上天,給我機(jī)會(huì),感恩節(jié),說(shuō)句謝謝你。

        11、一切都基于虛榮。甚至被我們稱做良心的歸根結(jié)底其中也隱藏著虛榮的萌芽。

        12、所謂死,固然是滅亡然而也誕生出新生代的萌芽。不斷地死,不斷地生這就是成長(zhǎng)發(fā)展的原理。松下幸之助《創(chuàng)業(yè)的人生觀》

        13、任何科學(xué)上的雛形,都有它雙重的形象胚胎時(shí)的丑惡,萌芽時(shí)的美麗。雨果

        14、真理之川從它的錯(cuò)誤之溝渠中流過(guò)像萌芽一般,在一個(gè)真理之下又生一個(gè)疑問(wèn),真理疑問(wèn)互為滋養(yǎng)。

        15、知識(shí)是一種快樂(lè),而好奇則是知識(shí)的萌芽。弗蘭西斯.培根

        16、知識(shí)是一種快樂(lè),而好奇則是知識(shí)的萌芽。--培根

        17、班級(jí)管理方面。中班的孩子自理能力提高了,為他人服務(wù)的意識(shí)也慢慢在萌芽。因此,我們建立了值日生制度。每個(gè)星期有五天,每天都有孩子輪當(dāng)值日,整理班級(jí)桌椅,檢查一下教室玩具是否分類擺放正確督促其它幼兒洗手喝水排隊(duì)做早操,提醒幼兒離開座位把小椅子放好等。

        18、一個(gè)人的時(shí)候,它們便在心底與寂寞私語(yǔ),悄悄萌芽。每一次想起,淚,便會(huì)不斷地往下掉。你給予我幸福,亦給予我如此深的傷痛,讓我背負(fù)一生,用一生的時(shí)間去忘記。何其殘忍。

        19、真理之川從它的錯(cuò)誤之溝渠中流過(guò)像萌芽一般,在一個(gè)真理之下又生一個(gè)疑問(wèn),真理疑問(wèn)互為滋養(yǎng)。培根

        20、人類所抱有的疑念,就是科學(xué)的萌芽。愛默生

        21、知識(shí)是一種快樂(lè),而好奇則是知識(shí)的萌芽。

        22、知是一種快樂(lè),好奇心知識(shí)的萌芽。培根

        23、真理之川從它的錯(cuò)誤之溝渠中流過(guò);像萌芽一般,在一個(gè)真理之下又生一個(gè)疑問(wèn),真理疑問(wèn)互為滋養(yǎng)。培根

        24、明朝思想家王守仁語(yǔ)“大抵童子之性,樂(lè)嬉游,而憚拘儉,如草之始萌芽,舒暢之,則條達(dá),摧撓之,則衰萎!

        25、這個(gè)在老子書里萌芽,在以后幾百年里充分生長(zhǎng)起來(lái)的自然主義宇宙觀,正是經(jīng)典時(shí)代的一份最重要的哲學(xué)遺產(chǎn)。——胡適(-年)《中國(guó)哲學(xué)里的科學(xué)精神與方法》

        26、面包!面包!我們要面包!(《萌芽》)

        27、兒童能力初期萌芽是尤其可貴的,我們引導(dǎo)兒童初期自然趨向的途徑能固定兒童的基本習(xí)慣,能確定后來(lái)能力的趨向。

        28、缺乏一種自信的精神,這往往導(dǎo)致一些本來(lái)是萌芽了的天才走向自我扼殺。&he

        29、秋天的落葉已飄遠(yuǎn),冬日的暖陽(yáng)已降臨,春天的故事在萌芽,夏日的清涼在期待,新年的鐘聲提前為您敲響!請(qǐng)接受我為您的祝福!

        30、兒童能力初期萌芽是尤其可貴的,我們引導(dǎo)兒童初期自然趨向的途徑能固定兒童的基本習(xí)慣,能確定后來(lái)能力的趨向。——杜威

        31、任何科學(xué)上的雛形都有它雙重的形象胚胎時(shí)的丑惡萌芽時(shí)的美麗

        32、一朵花兒不可能永遠(yuǎn)盛開,一顆小草不可能永遠(yuǎn)翠綠,人的一生不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順。但是,我知道,花兒凋謝了花蕾還會(huì)開放;小草枯黃了新的萌芽春來(lái)還會(huì)發(fā)芽;人生的不順不久還會(huì)撐起繼續(xù)前進(jìn)的風(fēng)帆。朋友們,不要讓淚痕永駐面龐,不要讓悲傷占據(jù)心靈,不要讓絕望阻擋我們前進(jìn)的步伐。讓我們?cè)谕纯鄷r(shí)換個(gè)角度來(lái)看待世界,你會(huì)覺得這個(gè)世界原來(lái)竟如此絢麗多彩!

        33、知識(shí)是一種快樂(lè),而好奇則是知識(shí)的萌芽弗朗西斯培根

        34、夢(mèng)想無(wú)論怎樣模糊,總潛伏在我們心底,使我們的心境永遠(yuǎn)得不到寧?kù)o,直到這些夢(mèng)想成為事實(shí)才止像種子在地下一樣,一定要萌芽滋長(zhǎng),伸出地面來(lái),尋找陽(yáng)光。林語(yǔ)堂

        35、其實(shí),每個(gè)兒童都有把最珍貴的東西給父親和母親的意愿。如果你仔細(xì)觀察一下小孩子,你就會(huì)相信這一點(diǎn)。分遺憾的是,許多父母由于不懂得自己孩子心中產(chǎn)生了愛的萌芽,而扼殺了孩子們心中這種崇高的激情,自愿地拒絕孩子們準(zhǔn)備為他們做的好事。(單行本《關(guān)心孩子的成長(zhǎng)》頁(yè))

        36、人類所抱有的疑念,就是科學(xué)的萌芽。

        37、良醫(yī)則貴察聲色,神工則深究萌芽。

        38、那么怎樣保持自信呢?平時(shí)要保持積極的心態(tài),不斷給自己積極暗示,寫一些鼓勵(lì)自己的字條。在過(guò)于焦慮時(shí),可放下手中的作業(yè),抽時(shí)間和老師同學(xué)好友交流,和家人倒苦水,要把內(nèi)心的壓抑及時(shí)地宣泄化解在萌芽狀態(tài),而不要悶在心里。

        39、把簡(jiǎn)單的事情做徹底,把平凡的事情做經(jīng)典,把每一件小事都做得更精彩。缺乏一種自信的精神,這往往導(dǎo)致一些本來(lái)是萌芽了的天才走向自我扼殺。舒卓

        40、說(shuō)起一生對(duì)于美術(shù)的愛,其實(shí)仍然萌芽在小學(xué)。

        41、任何科學(xué)上的雛形,都有它雙重的形象胚胎時(shí)的丑惡,萌芽時(shí)的美麗。——雨果

        42、教師不存在的地方,無(wú)知就變成了聰慧。人類所抱有的疑念,就是科學(xué)的萌芽。愛默生

        43、任何科學(xué)上的雛形,都有它雙重的形象胚胎時(shí)人丑惡,萌芽時(shí)的美麗。(雨果)

        44、兒童能力初期萌芽是尤其可貴的,我們引導(dǎo)兒童初期自然趨向的途徑能固定兒童的基本習(xí)慣,能確定后來(lái)能力的趨向。杜威

        45、夢(mèng)想無(wú)論大小,總潛伏在我們心頭,使我們的心境永遠(yuǎn)不能平靜,就像種子埋在地下遲早會(huì)萌芽滋長(zhǎng)一樣,我們的夢(mèng)想終將實(shí)現(xiàn)。

        46、缺乏一種自信的精神,這往往導(dǎo)致一些本來(lái)是萌芽了的天才走向自我扼殺。舒卓"

        47、夢(mèng)想無(wú)論大小,總潛伏在我們心頭,使我們的心境永遠(yuǎn)不能平靜,就像種子埋在地下遲早會(huì)萌芽滋長(zhǎng)一樣,我們的夢(mèng)想終將實(shí)現(xiàn)。

        48、創(chuàng)造包括萬(wàn)物的萌芽,經(jīng)培育了生命和思想,正如樹木的開花結(jié)果。莫泊桑

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