我愛我校600字征文
學校是我們十幾年店鋪生活的地方，你熱愛你的學校嗎？以下是小編帶來我愛我校600字征文的相關內容，希望對你有幫助。
我愛我校600字征文【1】
晨幕還未拉開，整座城市還在一片沉睡之中。不過，你看！城市的北邊，北辰中學明亮的燈光與月色交輝，遠遠望去就像一顆璀璨的北極星，早已為莘莘學子照亮前方的道路。
踏進北辰校園：看，雄偉的教學樓巍然屹立；聽，朗朗的讀書聲回旋不絕。放眼望去舒適整潔的環境，側耳傾聽樹上鳥兒的歌唱，用心欣賞精美絕倫的雕塑……這一幅幅“活”的畫面，讓人感受到生命的活力在校園里萌動，美麗的夢想在心田里勃發，簡直讓人流連忘返。
其實，景之美最著名的莫過于“文筆塔”和“狀元橋”了。文筆塔位于一個小花園中，塔身呈黃色，塔門呈紅色，塔高10米左右。乍看，還真如一支神筆參天聳立于花園之中。整座塔給人以一種莊嚴、催人奮進的感覺。狀元橋橫臥在小湖上，橋身全部由白石砌成，上面雕有精致的書畫。小湖邊垂柳舞動，湖面波光粼粼，荷花映照，小魚欣賞著垂柳婀娜多姿的舞姿而“誤入蓮花深處”。站在狀元橋上，沐浴著微風，欣賞著這一切，真是有一種說不出的愜意……
北辰中學不但景美，師生拼搏的精神更是令人拍案叫絕。課堂上，老師的字字真言傳遞著知識的力量，學生睿智的爭辯顯現出智慧的光芒。課后，一間間教室靜得出奇，這為埋頭苦讀的'學生留足了空間，真是學習上無訣竅，時間上掙輸贏；一個個花園為討論、默讀的學生創設了優美的場所，那邊花園邊星星點點的學生正在溫習今天的功課，再遠一點還有師生共同交流的情景；一塊塊活動場為學子們提供了巨大的活動空間:空中飛過的籃球，地上奔跑的足球，來回跳躍的乒乓球……真是龍騰虎躍，拼勁十足。有了這些拼搏，北辰的學生“德、智、體”全面發展。在社會上，還經常會聽到“嘖嘖”的贊美聲：“哇！北辰的學生真是厲害！”是呀，“冰凍三尺，非一日之寒”。在這些贊美聲的背后，我無法形容師生們的為之付出，也許只有“拼搏”二字是最好的回答。
仰望星空，放眼北辰，我深信：愛校與愛國是相通的，不會愛自己學校的人就不會愛自己的祖國；愛校與愛生活是相通的，不會愛自己學校的人他的生活始終是陰暗的。“校興我榮，校衰我恥。”北辰的師生熱愛自己的校園，人人為校爭光，敢于拼搏。大家都愿意共同舞動起七彩的畫筆，為“校興”盡自己的綿薄之力。孔子說過：“為‘校’以德，譬如北辰，居其所而眾星拱之。”“北辰”就是一顆璀璨的“北辰”，為莘莘學子照亮前方的道路。
北辰！北辰！
我愛我校600字征文【2】
厲害了，我的母校——膠州市第二十六中學！
作為一名初三的學生，我自信我有自己的判斷！新學期以來，我分明感覺到我的母校——膠州市第26中學變了，變得那樣溫馨，那樣親切！
自本學期以來我總在恍惚間感覺到一種溫馨的氛圍在環繞著我。這種氣氛始終環繞在我的身邊，熱烈地，蓬勃向上，且與日俱增、愈發強烈！我便在這份熱烈的簇擁里有了奮發向上的原動力。這種原動力發自內心，又仿佛來自于校園內的某個角落，源源不斷，如清泉，汩汩流淌。
這原動力源于何處？我尋覓，尋覓……
終于，在我將目光投向校園的花草樹木時，在我將目光投向我親愛的同學們時，我的眼前一片明媚，我感受到了這點滴的變化，我找到了我的原動力的來源地——
這原動力來自于我們整潔靚麗的校園。放眼望去，整個校園整潔靚麗，一塵不染。甬路邊的綠化帶整齊劃一，造型優美；其間綠地，宛如水洗，翠綠欲滴；綠地之上，各色小花，爭奇斗艷，五色齊輝；升旗臺上，地磚潔凈，花團錦簇；教學樓內，窗明桌凈，書聲瑯瑯；樓內墻壁，粉刷一新，盛裝再現；宿舍樓內也是一律的清新，那豆腐塊的被子、那擺放一線的床下物品、那褶皺全無的鋪面，似乎一夜之間魔法般呈現在我們面前……我的校園，給我帶來一種從沒有過的溫馨。
這原動力來自于我們有序的校園秩序。《26中學生日常行為綱要》的制定，規范了每個同學的日常行為，將一切都納入規范發展的快車道。晨讀，書聲瑯瑯；晚休，夢鄉甜蜜；聽講，全神貫注；復習，全力以赴；你只可聽到禮貌用語，不再聽到污言穢語；個性服裝，消弭無形，替而代之的是一律整潔的校服；跑操時凌亂的腳步，變成了整齊劃一的腳步聲、鏗鏘有力的口號聲；你只可見到“行正立端“，不再見到“迤邐歪斜”；……
這原動力來自于豐富多彩的校園活動。隊列廣播體操比賽，展現我們青春的風采；《祖國在我心中》演講比賽，喚起我們內心深處的愛國激情；《為中華之崛起而讀書》征文比賽，揚起我們求知奮進的風帆……我們的二十六中，為我們營造了一種“井然有序，樂學上進”的優良秩序。
這樣優美的校園環境，這樣井然的教學秩序，這樣豐富多彩的校園文化撩撥了我們內心那昂揚向上的青春激情，喚醒了我們奮發向上的昂揚斗志。
哦，厲害了，我的母校！哦，雄起吧，我的二十六中！
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