小學(xué)“文明美德伴我成長”主題教育讀書征文的活動方案

小學(xué)“文明美德伴我成長”主題教育讀書征文的活動方案

　　小學(xué)“文明美德伴我成長”主題教育讀書征文活動方案提要：教師評價：由教師通過觀察、交流、學(xué)習(xí)過程中的情況記錄，以及各種形式的問卷、多種形式的作業(yè)以及書面考核等對學(xué)生進(jìn)行評價。

　　文章能根據(jù)自身的基礎(chǔ)、興趣愛好選擇適合的內(nèi)容與方向；

　　（4）在綜合實(shí)踐能力方面得到提高；

　　（5）在自學(xué)能力、合作能力、發(fā)現(xiàn)問題分析問題和解決問題的能力等方面得到增強(qiáng)；

　　（6）勇于探索、積極創(chuàng)新、自覺鉆研、進(jìn)取向上的精神得到培養(yǎng)。

　　2．多種評價方式進(jìn)行綜合評價

　　（1）自我評價：由教師確立評價項(xiàng)目和評價方法，由學(xué)生進(jìn)行自我評價。

　　（2）教師評價：由教師通過觀察、交流、學(xué)習(xí)過程中的情況記錄，以及各種形式的問卷、多種形式的作業(yè)以及書面考核等對學(xué)生進(jìn)行評價。

　　（3）相互評價：學(xué)生之間進(jìn)行交流與評論。

　　（4）家長評價：學(xué)生家長對子女學(xué)習(xí)的評價。

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