“抗擊新型肺炎”征文：《特殊時期的綻放》
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫征文的經(jīng)歷，對征文很是熟悉吧，征文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾征文的出現(xiàn)。還是對征文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的“抗擊新型肺炎”征文：《特殊時期的綻放》，僅供參考，歡迎大家閱讀。
“抗擊新型肺炎”征文：《特殊時期的綻放》1
也許只是因為工作方便，也許
是時間緊迫而懶于打理
一群愛美的女子，在武漢
一場看不見摸不著的抗疫戰(zhàn)場
讓三千青絲，迎著初春的陽光
與秀美的容顏絕然割裂
不是出家，不是修行，只是
用一種特殊的方式，讓青春
在一個特殊的時期別樣地綻放
沒有豪言壯語，就像
沒有口號的花朵，就像
遭遇倒春寒的花蕾，用另一種方式
在殘酷的環(huán)境中，默默地完成自己
這是一種咬著牙齒的絕決
這是一種含著淚水的綻放
普通的，愛美的，穿著白衣的戰(zhàn)士
職責(zé)與道義，是她們逆行的動力
剪下的發(fā)辮，或許
是她們書臺上一生留存的花枝
剃光的頭像，或許
是她們鏡框中青春最美的盛放
其實，這世上原本沒有英雄
風(fēng)云際會之時，逆行者都是英雄
就像這院子里的白玉蘭
在寂靜的春風(fēng)中，傲然盛開
“抗擊新型肺炎”征文：《特殊時期的綻放》2
帶上平安走上路，載著幸福把家回，隨著車多、人多、追尾、超載、酒后駕駛等等諸如此類的交通事故也就頻繁發(fā)生，我們要倡導(dǎo)文明交通，文明駕駛，讓所有人把安全放在第一位。
就拿溫州動車做例子吧，因為疏于管理，導(dǎo)致兩車追尾，后果不堪設(shè)想，閉目回想，似乎整個場景都浮現(xiàn)在眼前：只見一輛動車飛馳而過，突然停了下來，一旁的信號燈本應(yīng)該變成紅色，可是紅色信號燈卻轉(zhuǎn)成綠色，后面的一輛動車不知實情，以為前方一切正常，毫不在意地開向前方。懸崖勒馬，為時已晚。因為管理人員一時疏忽，信號燈出現(xiàn)故障，導(dǎo)致這場本來可以避免的悲劇。
在我們生活中，這樣的交通隱患還有許多。就像那一天，在下午五點去上英語課的路上，此時正是下班高峰，喇叭聲震耳欲聾，堵車的車子排起了長龍，這時的電動車就顯得特別“活躍”。比起安分守己的汽車，電動車仗著小巧玲瓏不管紅燈綠燈橫沖直撞，一輛騎著“愛瑪”的青年男子猛沖了過來，不管三七二十一沖過紅燈，誰知正巧撞見一輛剛剛綠燈轉(zhuǎn)彎的汽車，那汽車猛一急剎車，才避免了一場車禍。誰知那青年男子不但不領(lǐng)情，反而還罵罵咧咧地騎開了。唉，若不是那開車的人急剎車，不知道還會有多大的事情。
安全你我他，文明靠大家。請大家把安全記在心中。
“抗擊新型肺炎”征文：《特殊時期的綻放》3
此次法制報告的目的是進一步增強學(xué)生的法制意識，做優(yōu)秀學(xué)生，做合格公民。
結(jié)束之后我回過頭來想想朱老師的精彩演講,感到受益匪淺.不禁感慨:我們青少年正是犯罪的高發(fā)季節(jié),如果我們稍稍不注意就會誤入歧途,身不由已.只有懂得了法律我們才知道怎樣不觸犯法律,做一個可愛的地球人。
老師向同學(xué)們分析了青少年犯罪的原因，教育同學(xué)們明辨是非，提醒同學(xué)們在違法犯罪面前要進行自我防范：服從學(xué)校老師的管理;交友慎重;凡事考慮后果，克服一時沖動，不過分爭強好勝;自尊、自立、自強，珍惜學(xué)習(xí)機會;珍愛生命，做到學(xué)法懂法，增強維護自身合法權(quán)益的意識，提高自我保護能力。
我深知在學(xué)校的小范圍之內(nèi)連最起碼的紀律遵守都做不到，何談社會上的遵法，哪怕是犯一個小錯誤，都足以在一瞬間否認你!
我相信種瓜得瓜，種豆得豆，自己的所作所為將會不久的未來見證你所得到和擁有的，所有人都要為自己的所作所為負責(zé)，代價必定是你犯錯時所必須付出的。
后悔這兩個字寫起來容易，但卻是人生最難捱的痛苦。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”這句警言應(yīng)該時刻在我們的腦中閃現(xiàn)!
歷史的長卷是由自己譜寫的，不要讓其沾上不光彩的污點，人生只有在光明的道路上才會綻放光彩!
“抗擊新型肺炎”征文：《特殊時期的綻放》4
今年，我在電視上認識到了一個新詞“家風(fēng)”。電視上的記者在大街上找民眾問：“請問您對‘家風(fēng)’這個詞有什么理解?”有人回答家風(fēng)是一個家庭的風(fēng)氣，情操。也有人笑了笑直接回答了三個字——不知道。看完這次新聞后，我腦子里不禁想起一個問題：我家的家風(fēng)是什么?
為了思考這個問題，我坐在沙發(fā)上深思。媽媽問了，走過來親切地問我：“寶貝兒，有什么心事嗎?”看見媽媽問我，我便拉著媽媽的手問道：“媽，咱家的家風(fēng)是什么呀?”沒想到媽媽一開始和藹可親的臉立刻變得嚴肅起來，說：“家風(fēng)是家里每個成員都可以反映出來的，你不妨觀察一下咱家人的行為!”聽完這話，我飛奔地出來觀察我的家人。
我家現(xiàn)有五口人：爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和我。
我第一觀察的是我的爺爺，爺爺是一個土生土長的農(nóng)村人，有農(nóng)村人的善良、樸實等品質(zhì)。因為爺爺愛和鄰居們聊天，更愛幫助別人，所以和鄰居們的關(guān)系不錯，只要看見左鄰右舍的窗戶或門壞了，爺爺每次都熱心的幫忙去修，爺爺還有個習(xí)慣，就是每次出門時，總會帶上幾個硬幣和一塊饅頭，你一定不知道這是為什么把，實話給你說吧，爺爺如果在路上看見一些乞討者，好給予他們施舍。
奶奶是我從小打到大和我常說話的人，可以說奶奶是和我在一起時間最長的人。雖然奶奶不識字，但是十分重視家庭和諧的人，如果兩個人鬧得不愉快了，奶奶就會讓那兩個人相互理解謙讓。奶奶有時還會給我講一些有關(guān)誠實，孝順父母的成語故事，每次我都聽得津津有味，這些故事都會對我的影響很大，都讓我知道了做人要誠實守信，孝順父母。
說道孝順父母，我的爸爸、媽媽就是一個好榜樣，天氣如果一變，爸爸、媽媽就向爺爺奶奶問寒問暖，如果有一些可口的`飯菜，就讓爺爺奶奶先吃，爺爺奶奶直夸他們孝順，如果爸爸媽媽見了熟人，總會主動向他們問好。
我已經(jīng)總結(jié)出了我家的家風(fēng)，鄰里親，重和諧，孝父母，講禮貌。我總結(jié)出后，媽媽直夸我聰明。
現(xiàn)在媽媽把晚飯做好了，我趕快擺放桌椅，碗筷等，喊出爺爺奶奶。熱氣騰騰的飯菜在燈光的照耀下格外誘人。一家人坐在一起說說笑笑吃著飯，感覺真好。
希望家家戶戶都能形成一個良好的家風(fēng)，讓家風(fēng)助我們學(xué)會做人，在社會中形成一個良好的風(fēng)氣。
“抗擊新型肺炎”征文：《特殊時期的綻放》5
我們的學(xué)校是一個快樂的校園，這里不僅有和藹的老師和活潑的同學(xué)，同時還有一個快樂的使者—足球。
足球是一項高強度的對抗運動，它不僅是力量的象征，智慧的綜合;更是一種力量的對抗，智慧的較量。當(dāng)我們馳騁在綠茵的操場上，足球在我們的腳下快樂的飛舞著。此時，我們的心變得像藍天一樣遼闊，像海洋一樣寬廣。
足球帶給了我們力量，耐力的比拼，爆發(fā)力的抗衡，韌性的磨練。這一切，都深深地烙在我們的心中，讓我們在以后的人生風(fēng)雨中走得更加自信，從容。
足球帶給了我們智慧。讓我們懂得了如何將個人的力量匯聚成眾人的力量，如何在瞬間把握時機，一戰(zhàn)定乾坤。
足球帶給了我們快樂。他讓我們看到了生命的蓬勃，看到了青春的朝氣。在緊張的學(xué)習(xí)之余，讓足球在腳下快樂的飛舞，這不僅讓我們緊張的身心得到放松，更加讓我們的身心得以陶治，從而鑄造了我們堅強勇敢，敢于拼搏的精神。
快樂足球，帶來的是陽光校園。愿足球能夠在陽光校園里快樂地旋轉(zhuǎn)、飛舞……
“抗擊新型肺炎”征文：《特殊時期的綻放》6
一個小小的足球，可以讓校園充滿激情，充滿活力。
我們東小就是這樣一個與足球一起快樂成長的學(xué)校，在東小，你只要拿出一個足球，東小的學(xué)生就會滔滔不絕地講出一大堆足球知識，并拿過你手中的足球，為你跳一段好看的足球操!
我們學(xué)校的大型足球操表演大約有1000人，這么多學(xué)生手中拿一個并不起眼的小足球，人雖多但卻能配合默契整齊劃一地跳著，這個大型的球操不僅鍛煉了我們的身體，豐富了我們的文體生活，更讓大家懂得了怎樣的進行團體合作。
放學(xué)了，大部分的學(xué)生都離開了校園，我們學(xué)校足球隊的小隊員們卻開始了辛苦地訓(xùn)練，他們的汗水流在足球上，這些小隊員在校園里不斷展現(xiàn)著獨特迷人的風(fēng)采，他們不怕苦，不怕累，笑容掛在每個人的臉上，笑聲傳遍了校園的每個角落，這是一道我們學(xué)校特有的陽光燦爛的風(fēng)景。
在各種足球比賽上，我們學(xué)校的小隊員們一個個英姿勃勃，看啊，他們頭頂球，腿鏟球，肩攔球，12個小身影飛奔在比賽場上，他們緊密配合，不僅發(fā)揮著個人精湛的球技，也把團隊協(xié)作精神體現(xiàn)的淋漓盡致，通過他們平常的艱苦訓(xùn)練和場上的拼搏精神，為我校迎得了不少閃光的獎杯。
足球是一項充滿無限魅力的運動，它不僅能促進個人的發(fā)展和成長，讓個人具有堅強地信心和拼搏精神，更主要的是，足球是一項團體運動，它能培養(yǎng)團隊協(xié)作和公平競爭精神。
足球滾動快樂，創(chuàng)建陽光校園，足球伴我成長，拼搏協(xié)作進取。
“抗擊新型肺炎”征文：《特殊時期的綻放》7
那年的夏——相識篇
那年夏天，
因為緣分，
我們在此校相遇。
組成一個班級，
相見之時，
你不認識他，他不認識你。
即使同學(xué)、朋友，
因緣分相聚，一個班也無幾。
有些嚴厲但又很關(guān)心我們的老師，
是那么的陌生，
但總是要去了解，
一份自我介紹，
有虛有實，
但都是那么迫不及待的想讓老師去了解你，
在時間長河流淌之中，
我們慢慢相識，
認識你我他是誰。
開始步入——
我們在一起的三年課堂。
“抗擊新型肺炎”征文：《特殊時期的綻放》8
識故鄉(xiāng)
一啼塵林靜，百般紅紫馨。
出世恰七月，識得蕪城音。
伴故鄉(xiāng)
木門長條凳，土路貨郎聲。
年幼居是處，伴得蕪城箏。
樂故鄉(xiāng)
廿四橋邊月，瘦西湖畔雪。
解頤運河水，樂得蕪城角。
恨故鄉(xiāng)
脫去開襠褲，鉆進破被褥。
無奈腹中饑，恨得蕪城苦。
離故鄉(xiāng)
鷓鴣雙淚流，斜陽滿地秋。
舍下牽腸人，離得蕪城羞。
憶故鄉(xiāng)
經(jīng)年塵土衣，不聞故鄉(xiāng)息。
十面江南瑤，憶得蕪城麗。
歸故鄉(xiāng)
明月伴晚霞，映照舊識伢。
音改未能辨，歸得蕪城家。
頌故鄉(xiāng)
辛勤勞作功，條條大路通。
重逢舊時友，頌得蕪城榮。
“抗擊新型肺炎”征文：《特殊時期的綻放》9
周末在站臺等車，看到一輛靈車呼嘯而過，車上的人一邊放著哀樂，一邊燃放鞭炮、撒著紙錢。看到這些，我不免有點想法：寄托哀思，應(yīng)考慮環(huán)保，不一定鞭炮放得越多、紙錢撒得越多越好，只要心意到了、心誠則靈。尊老、敬老是中國人的傳統(tǒng)美德，但在老人生前多盡點孝心、多做點實事，意義要大得多。
“抗擊新型肺炎”征文：《特殊時期的綻放》10
***同事來我家玩，看了幾篇我的環(huán)保日記，開玩笑道：環(huán)保，太重要了，假如我當(dāng)教育部長，今年升學(xué)的命題作文，就出一個有關(guān)環(huán)保的，既考學(xué)生的作文水平，也考學(xué)生的環(huán)保意識。媽媽回答：教育部長不可能親自出題，但你的建議，對有關(guān)的專家和領(lǐng)導(dǎo)，說不定還有參考價值呢！
“抗擊新型肺炎”征文：《特殊時期的綻放》11
小時候我非常內(nèi)向，怕見人。尤其是陌生人。有時候一天都呆在家看電視，聽歌，看書。不和外界接觸就像一只被自己關(guān)住的小鳥，即使籠門打開也絕不飛翔。
在大街上遇到熟人也只是用眼神示意笑一笑，只有父母逼著才會與陌生人打招呼。那時朋友大人老師都說我孤僻，也許是在那是我成了魯迅筆下的“庸人”，一天不知道自己在干什么，也不大關(guān)心身邊的事。
也許人都是會變的，上了初中后我發(fā)生了改變，也認識到人必須與他人交流、溝通，使自己真正的開放，只有這樣事情才會變簡單，世界才會容納你，社會才會容納你，同時才會接納他人，悅納自己。
我學(xué)著當(dāng)一個外向的人，但也許不怎么成功，我還是害羞。古人云：“江山易改，本性難移。”我有點灰心了！但沒關(guān)系，朋友總是不斷增加的，我將原來的小圈子慢慢擴大，認識新朋友，認識朋友的朋友。后來又當(dāng)了課代表，設(shè)法收作業(yè)發(fā)作業(yè)都要認人，一回生二回熟就認識了同學(xué)們。又通過老師認識了外班的人。
上了高中我已和初中小學(xué)完全不同了！經(jīng)過了許多事情也知道了是么是值得交的朋友，什么人應(yīng)當(dāng)少接觸，應(yīng)當(dāng)怎樣結(jié)交朋友，怎樣關(guān)心他人，怎樣處理人際關(guān)系……
活了十幾年，在社會這個大熔爐里學(xué)到了不少東西。但我所不知的，不詳?shù)倪�有許多。從一個毛頭小丫頭漸漸走向一個成熟的女孩！在未知的世界里繼續(xù)探求，摸索是自己更加充實和成熟。
我堅信一句話：“作不了月亮就作天上群星中的一顆；作不了玫瑰就作地上萬花中的一株小草；每個人生來都會發(fā)光，只是看你發(fā)什么光了！”
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