銘記歷史點(diǎn)滴,傳承民族記憶的征文

銘記歷史點(diǎn)滴,傳承民族記憶的征文

　　國家公祭日將地方層面自發(fā)的紀(jì)念活動提升到國家層面對遇難同胞的祭奠，也正是在喚起整個(gè)民族對那段歷史的集體記憶。此時(shí)需要我們每一個(gè)人銘記更多真實(shí)可感的歷史細(xì)節(jié)，并一代代傳承下去。

　　明天是我國首個(gè)南京大屠殺死難者國家公祭日。77年前的這一天，日寇攻破南京城，在接下來的六個(gè)星期之內(nèi)，集體和分散屠殺南京市民及放下武器的中國士兵30萬人以上。這是中國歷史乃至人類歷史上一段不容磨滅的慘痛記憶。

　　其實(shí)多年以來，每到12月13日，中國很多城市尤其是南京，都會舉行相關(guān)的紀(jì)念活動，而國家公祭日的設(shè)立，則是將這種紀(jì)念提升到了更高的規(guī)格。這既是為了祭奠那些被殘害的同胞，更是為了警示我們每一個(gè)人，銘記那段歷史。而所謂銘記，不光是記住這個(gè)日子，也不局限于公祭日當(dāng)天開展紀(jì)念活動，它需要人們對那段歷史有更深入的認(rèn)知，尤其通過對歷史細(xì)節(jié)的了解，激發(fā)內(nèi)心深處的情感共鳴。

　　說實(shí)話，如果不是設(shè)立了國家公祭日，如果沒有各地在當(dāng)天開展的紀(jì)念活動，恐怕有相當(dāng)一部分國人連那場屠殺開始于哪天都不清楚。在很多人眼里，這場殘害了30多萬中國人的慘劇，或許只是歷史課本上的一個(gè)名詞，又或許只是影視作品中的幾幅畫面。對于距離那場悲劇77年的人而言，很難因此就真正地觸動情感，因?yàn)闊o論是概念化的講述還是藝術(shù)化的表達(dá)，給人的都只是一種身處局外的感覺。從這個(gè)角度來看，以國家公祭的方式開展紀(jì)念活動，實(shí)際上是在啟發(fā)人們思考如何把那段歷史鑄成民族的集體記憶。

　　眾所周知，越是細(xì)節(jié)的東西越是讓人難忘，對南京大屠殺那段歷史的銘記，同樣離不開對歷史細(xì)節(jié)的認(rèn)知。相信去過南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館的人都有這樣的體會，盡管館內(nèi)場景在各種媒體上已看過多次，但直到親眼看到那滿墻的死難者名單，親耳聽到那間隔12秒的滴水聲時(shí)，才感受到內(nèi)心的震撼。很多人之所以會對影視劇中的大屠殺場景印象深刻，也是因?yàn)閷�歷史細(xì)節(jié)的真實(shí)再現(xiàn)引發(fā)了人們的情感共鳴。

　　近些年來，官方的諸多舉措就體現(xiàn)了對歷史細(xì)節(jié)的重視。之前，中央檔案館等連續(xù)公布了一批日本戰(zhàn)犯的自供證言，一批珍貴的歷史檔案已經(jīng)申報(bào)世界記憶遺產(chǎn)名錄。我們所說的歷史，就是通過這些細(xì)節(jié)性的內(nèi)容構(gòu)建起來，而這些見人見事、可知可感的歷史見證，對于當(dāng)代人以及后代人傳承歷史記憶而言，無疑是筆寶貴的財(cái)富。

　　當(dāng)然，這些紙面上的內(nèi)容要想變?yōu)橐粋�(gè)國家、一個(gè)民族的集體記憶，離不開人們對歷史的深入認(rèn)知。具體到每個(gè)普通人，不妨閱讀一本記載歷史檔案的書、觀看一部刻畫歷史細(xì)節(jié)的紀(jì)錄片，或者是親身去探訪相關(guān)的紀(jì)念館，這些都是深入認(rèn)知?dú)v史的方式。只有了解歷史點(diǎn)滴，才能將一些原本概念化的東西轉(zhuǎn)化為內(nèi)心的情感。每個(gè)人對真實(shí)歷史的感受融在一起，就形成了我們這個(gè)民族的集體記憶。

　　隨著時(shí)間的推移，歷史的親歷者們接連離世，日本極右勢力又在不遺余力地否認(rèn)曾經(jīng)犯過的罪行，傳承歷史記憶的任務(wù)可以說是越來越急迫了。此時(shí)設(shè)立的國家公祭日，將地方層面自發(fā)的紀(jì)念活動提升到國家層面對遇難同胞的祭奠，也正是在喚起整個(gè)民族對那段歷史的集體記憶。此時(shí)需要我們每一個(gè)人銘記更多真實(shí)可感的歷史細(xì)節(jié)，并一代代傳承下去。

以上是小編為大家整理好的范文，希望大家喜歡

【銘記歷史點(diǎn)滴,傳承民族記憶的征文】相關(guān)文章：

銘記歷史圓夢中華征文06-28

銘記歷史緬懷先烈征文（精選55篇）07-19

勿忘國恥銘記歷史征文（通用22篇）08-17

銘記歷史感恩先烈征文（通用21篇）09-06

清明節(jié)緬懷先烈銘記歷史征文（通用30篇）05-24

清明節(jié)緬懷先烈銘記歷史征文700字（精選55篇）04-06

時(shí)刻銘記責(zé)任與擔(dān)當(dāng)征文06-18

銘記歷史廣播稿01-12

銘記歷史緬懷先烈的句子06-07

傳承好家風(fēng)的征文11-19