醫(yī)院突發(fā)公共衛(wèi)生事件管理制度（實用2篇）
在學習、工作、生活中，我們每個人都可能會接觸到制度，制度是國家機關、社會團體、企事業(yè)單位，為了維護正常的工作、勞動、學習、生活的秩序，保證國家各項政策的順利執(zhí)行和各項工作的正常開展，依照法律、法令、政策而制訂的具有法規(guī)性或指導性與約束力的應用文。制度到底怎么擬定才合適呢？以下是小編整理的醫(yī)院突發(fā)公共衛(wèi)生事件管理制度，歡迎閱讀與收藏。
醫(yī)院突發(fā)公共衛(wèi)生事件管理制度1
一、學校安全管理指導思想：
一校兩院，統(tǒng)一要求，分而治之，一人多崗，一崗一責，層層把關，重在落實，檢查反饋，不斷完善。
二、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急工作領導小組
組長：李民(校長)
副組長：朱軍(副校長)
兵(副校長)
成員：林(教導主任、教學區(qū)報告人)
斌(總務主任、生活區(qū)報告人)
楊平(教導副主任)
岳權(總教兩處干事)
唐峰(生活區(qū)組長、生活區(qū)報告人)
王惠(總務干事)
王寧(疾病防控專干)
廚師長
二零xx年二月
臨潼區(qū)韓峪小學突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案
1、報告制度。食品衛(wèi)生安全事故發(fā)生后必須及時報告。具體為：師生發(fā)現(xiàn)食品衛(wèi)生事故及時向學校教學區(qū)報告人、生活區(qū)報告人報告，再由學校逐級報告;同時立即啟動學校食品衛(wèi)生安全應急預案。在事故處理中根據(jù)實際情況建立定時報告制度。
2、救援措施。一旦發(fā)生較嚴重學校食品衛(wèi)生安全事故，由校長負責救援指揮。校長應當機立斷，立即啟動學校應急預案，按照預備方案，各就各位，組織救援行動。初步摸清癥狀，群體發(fā)病的還應徹查事故原因，排查發(fā)病人員，并建立動態(tài)性名冊，防止遺漏。
3、醫(yī)療求援。學校發(fā)生較嚴重食品衛(wèi)生安全事故，應立即向就近醫(yī)療機構和衛(wèi)生防疫部門發(fā)出醫(yī)療求援，并撥打“120”醫(yī)療搶救電話。要及時果斷將發(fā)病人員送到醫(yī)院搶救。主動向醫(yī)療人員報告發(fā)病情況，做好秩序維護等工作。
4、聯(lián)系家長。學校發(fā)生較嚴重食品衛(wèi)生安全事故，應及時與發(fā)病學生家長取得聯(lián)系，如實說明發(fā)病情況，不盲目猜測。做好學生家長思想安撫，防止過激行為發(fā)生。設立家校聯(lián)絡處，及時解答家長提出的.問題，力所能及地為家長做好服務工作。
5、病源保護。學校發(fā)生較嚴重食品衛(wèi)生安全事故后，應立即封存食堂菜肴樣品、可疑食品，以便及時查找致病原因。
6、人員調(diào)度。事故應急處理人員由領導小組組長統(tǒng)一調(diào)度，辦公室具體安排，必要時可向衛(wèi)生防疫部門抽調(diào)人員支援事故處理。明確分工，落實職責，聽從指揮，確保到位。
7、信息公開。保障廣大師生和家長在事故發(fā)生和處理過程中的知情權，及時、準確做好信息公開，并如實向上級部門匯報，不瞞報、謊報。對一些謠傳也要及時澄清，避免不必要的誤解。
8、責任追究。對導致事故起因的相關責任人進行嚴肅追究。對事故瞞報、謊報和不及時上報的行為進行嚴肅追究。對事故處理中的玩忽職守、推委扯皮等影響應急方案順利實施的行為進行嚴肅追究。
醫(yī)院突發(fā)公共衛(wèi)生事件管理制度2
本著促進構建和諧校園，保證校園安全，堅持“預防為主，防患未然”的工作方針，為了進一步增加廣大師生群眾的安全意識，避免突發(fā)公共衛(wèi)生事件的發(fā)生，我校與20xx年9月14——18日開展了形式多樣，豐富多彩的為期一周的突發(fā)公共衛(wèi)生事件主題宣傳教育活動。
一、加強領導，周密部署，精心籌劃。
為了搞好此次宣教工作，成立了以校長為組長，各處室主要負責人為組員的宣教工作領導小組，增設了宣教工作辦公室，具體負責組織、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、檢查和驗收。制定了《宣教工作實施方案》，明確了宣教工作的指導思想、組織原則、方法步驟以及責任分工。為宣教工作的'圓滿完成奠定了堅實的基礎。
二、認真組織學習，強化責任意識。
《突發(fā)事件應對法》的頒布實施對于提高社會各方面依法應對突發(fā)事件的能力，及時有效控制、減輕和消除突發(fā)事件引起的社會危害，保護人民群眾生命財產(chǎn)安全，具有重要意義。首先在中層干部會上認真組織了學習，然后分別召開班主任會、全體教師會、學生會，以學習法律原文和應急方案為主，充分結合工作實際，深入理解法律的具體內(nèi)容，全面、準確、熟練地掌握應對突發(fā)事件的具體規(guī)定，明確各自在突發(fā)事件應對工作中所承擔的職責。通過學習使全校師生樹立起了應對突發(fā)事件的危機意識和責任意識。
三、精心組織、突出重點、創(chuàng)新形式，宣傳效果明顯。
此次宣教活動結合我校實際，以宣傳和解讀《突發(fā)事件應對法》和《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案》為核心，采取x宣傳、專題講座、國旗下講話、廣播、板報等形式，重點宣傳了《突發(fā)事件應對法》出臺的背景和必要性、立法宗旨、基本原則、主要制度、核心內(nèi)容等，讓師生認識和了解《突發(fā)事件應對法》。宣傳了食品和特種設備突發(fā)事件的種類、特點和危害，預防與避險、自救與互救的基本技能，基本逃生手段和防護措施，以及后期處置等知識。具體開展了以下活動：一是召開了安全形勢分析會。學習了《中華人民共和國食品安全法》、《中華人民共和國食品安全法實施條例》、《國家突發(fā)公共事件總體應急預案》以及《學校公共衛(wèi)生突發(fā)事件應急工作預案》，征求了意見，并進行了修改和完善。對我校食品安全和飲用水安全狀況進行了通報和分析。二是組織開展了以“關愛生命、關注安全”為主題的大型宣傳活動。設立了突發(fā)事件應急反應咨詢臺，以板報、掛圖、發(fā)放宣傳材料等形式宣傳相關法律及安全常識。共制作板報18塊，開設專欄2塊，張貼宣傳畫10張，發(fā)放宣傳材料600余份，受教育人數(shù)600余人。三是把《突發(fā)事件應對法》宣傳教育納入相關部門崗位職能培訓和考核的一項重要內(nèi)容。購買了特種設備應急救援和事故光盤，搞好了人員培訓，提高了師生的安全防范意識，增強依法處理突發(fā)事件的能力。四是開展了隱患排查工作。對全校進行了全面細致的檢查，認真分析應急管理工作中存在的問題，探討提高應急管理的對策，完善應急管理預案，做到了查漏補缺。
四、加強應急演練，提高應對能力。
為了更好地把應急預案落到實處，檢驗應急預案的實效性，根據(jù)《學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案》，我校組織開展了實際演練。各參演部門、年級密切配合，反應迅速，演練取得了圓滿成功，達到了預期的效果。通過此次演練，提高了應急處置中全校師生協(xié)同作戰(zhàn)的能力，驗證了應急預案的可操作性和實效性。
五、完善了信息報送和應急值班制度。
建立了順暢地突發(fā)公共衛(wèi)生事件信息報告、反饋系統(tǒng)，嚴格落實24小時值班制度，確保及時準確地掌握食品、飲用水等安全狀況，保證突發(fā)公共衛(wèi)生事件能在最短的時間內(nèi)得到及時有效的處置。
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