學校實驗室管理制度
在不斷進步的社會中，制度的使用頻率呈上升趨勢，制度是國家法律、法令、政策的具體化，是人們行動的準則和依據。到底應如何擬定制度呢？以下是小編為大家收集的學校實驗室管理制度，希望對大家有所幫助。
學校實驗室管理制度1
一、實驗室(儀器室、準備室)要專人管理。注意防火、防雷電、防盜、防塵、防潮、防霉、防蛀、防碎裂等，對各類儀器設備要經常維護，及時保養，確保始終處于完好備用狀態。
二、實驗室(儀器室、準備室)要科學管理。儀器、器材等物品都應登記造冊，擺放整齊。實驗儀器、模型、標本、藥品等，要分門別類，定櫥定位，櫥有編號，櫥窗設卡，物卡一致，賬卡相符。室內定期打掃，保持環境整潔美觀。
三、學生進入實驗室要遵守紀律，不追逐打鬧。保持室內安靜和清潔。
四、每次實驗后應及時收拾好有關儀器、器材，并作好使用情況記載。每天使用后要關好門窗，切斷電源、水源。
五、借用實驗儀器和器材等要辦理借用手續，用后及時歸還不得轉借他人，外借須經主管領導批準。
六、實驗前，學生應明確實驗內容、實驗目的和實驗步驟;實驗中提醒學生愛護儀器，節約藥品，注意操作安全，做好實驗記錄;實驗后，督促學生整理好實驗儀器，寫好實驗報告。
七、對具有危險性的實驗儀器、輻射材料、有毒有害物品：易燃易爆物品，應當建立健全使用和管理制度，設置警示標志，存放于安全地點，指定專人保管。
八、師生須自覺愛護實驗室內的.一切儀器、器材和設施，損壞照價賠償，并作好記載。儀器、器材每學期清查一次，及時做好報損報廢和增添登記工作。
學校實驗室管理制度2
一、實驗教學管理制度
(一)實驗教學計劃制度
(1)各年級備課組對實驗教學須制訂教學計劃。計劃應于本學期初交實驗室一份。計劃應分年級列出實驗課題、實驗類型、實驗時間等。
(2) 實驗室應根據教學大綱、教材和備課組的實驗教學計劃，制訂本學期實驗室工作計劃。計劃應包括實驗室使用安排，儀器和實驗材料的購進、置備，儀器的檢查和維護等。
(二) 實驗教學的組織與實施管理制度
(1) 教師要按照實驗要求填寫《實驗通知單》，在規定的時間交實驗室并檢查所用儀器和器材的準備情況，試作實驗，做到“胸中有數”。
(2) 教師要指導學生做好課前預習，明確實驗目的，掌握實驗原理，并劃分實驗小組，強調實驗紀律，重視安全操作教育。
(3) 實驗室按照《實驗通知單》積極準備實驗，使需要的儀器處于完好狀態，備足儀器和易耗材料，檢查電源、水源及其它設施。
(4) 任課教師和實驗教師應巡回檢查、耐心指導學生進行實驗，發現問題應及時給予啟發引導，并及時進行解決。
二、儀器室管理制度
(1)儀器要分類存放，定室、定櫥、定位。經常檢查防盜、防火、防毒等安全設施。做好通風、防塵和保潔工作。
(2)做好儀器明細賬、清冊和報表，定期核對，做到帳、冊、物相符，人事調動要辦好交接手續。
(3)儀器外借、報損要及時辦理登記和審批手續。外借儀器要按時收回，并做好交接驗收。
(4)教師演示實驗、學生分組實驗，應提前填寫《實驗通知單》以便準備。實驗后記錄實驗情況，以便及時總結經驗教訓。實驗完畢及時將儀器完好的`歸還儀器室。如有損壞或失少應及時登記、查找并報告，做好善后處理工作。
(5)儀器用后應進行保養歸位，并根據儀器特點定期進行保養和維修工作。
(6)每學年清點一次儀器，核對帳物。統計演示實驗、學生分組實驗等教學活動的開出情況。
三、實驗室儀器出借制度
(1)非教學用途的儀器借用，個人因私借用應嚴格限制。不允許個人占用教學用的儀器。
(2)實驗室原則上不外借，如有考試、競賽輔導等特殊需要，須經教務處批準才可使用。借用者負責開關水電、門窗，打掃衛生等工作。
(3)實驗室所有儀器設備，原則上不外借。如課外興趣小組活動，研究性學習等確有需要，須經教務處批準，并及時歸還。
(4)實驗室、儀器室、準備室的鑰匙一律不準對外借用。
(5)學期結束，應清理借條，收回借出的儀器。
四、實驗室開放制度
為便于開展實驗教學，全面完成課程標準規定的教學任務，培養學生實驗能力，開展豐富多彩的課外活動，全面提高教學質量，使實驗室發揮其應有的作用，特制定本制度。
(1)實驗室工作必須為實驗教學服務，要充分發揮儀器設備在實驗教學中的積極作用。
(2)實驗室的開放時間：每周研究性學習活動時間、興趣小組活動時間及師生預約時間對師生開放。
(3)學生進入實驗室實驗時，要嚴格遵守學生實驗守則和實驗室規則，聽從老師的指揮。發生儀器故障，應及時報告實驗教師，妥善處理，不得擅自處理。儀器設備丟失、損壞，按實驗室的賠償制度進行賠償。
(4) 進入實驗室活動時，要有專人(組長)負責，不得在室內搞與本活動無關的任何事。活動結束要整理和清潔儀器設備，經老師允許后才能離開實驗室。
五、實驗室儀器賠償報損制度
(1) 本校學生在實驗過程中，因違反操作規程而致儀器、公物損失的，按實物的價格照價賠償并予以批評。
(2)在學生實驗中，對于不遵守實驗室規則，不聽從教師指導，擅自動手損壞或有意動手損壞的，按損壞情況照價賠償，并予以點名批評或通報。
(3)在實驗中，確因實驗儀器質量較差或設備老化，在正確操作中，造成損壞的，可不予賠償。
(4)在分組實驗中，因教師疏忽或其它原因致學生在實驗操作過程中損壞的，酌情賠償或免予賠償。
(5)在演示實驗中，教師對儀器性能及使用方法缺乏了解，而造成損壞的，應由教師負責自檢，總結經驗教訓，以利改進實驗教學工作。
(6)本校教師借用儀器造成損壞或遺失的，要照價賠償。
(7)儀器設備損壞應做好登記、查明原因、分清責任，及時處理，并努力修復。
(8)對于廢舊、老化的儀器，經維修后不能使用的要進行報損。
(9)報損儀器應填寫“學校儀器減少憑證”做好銷帳工作。
(10)低值易損儀器由總務主任審批，其它儀器報損由學校領導審批。
六、學生實驗規則
(1)學生在上實驗課前須按教師要求進行預習。
(2)進入實驗室后保持安靜，按排定座位就座，未得教師許可不得動用實驗用品
(3)認真聽教師講解實驗目的、儀器性能、實驗步驟、操作方法和注意事項。實驗時嚴格按操作規范進行實驗，注意安全，防止發生意外事故。如不按規定操作而損壞儀器，則應酌情賠償。
(4)實驗時細心觀察實驗現象，認真記錄，實事求是地完成實驗報告。操作中如發現異常，應立即報告教師。
(5)實驗完畢，應整理儀器并清點實驗用品，按要求排列整齊，做好儀器與環境的清潔工作，經同意后方可離開實驗室。實驗室物品不得攜帶出室外，丟失和損壞儀器應如實報告教師。
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