優(yōu)秀畢業(yè)生代表主持詞
主持詞是主持人在節(jié)目進行過程中用于串聯(lián)節(jié)目的串聯(lián)詞。現(xiàn)今社會在不斷向前發(fā)展，主持人參與的事情越來越多，相信大家又在為寫主持詞犯愁了吧！以下是小編精心整理的優(yōu)秀畢業(yè)生代表主持詞，僅供參考，大家一起來看看吧。
主持人：同學們，時間過得真快，轉眼間又到了期末迎考的時候了。大家肯定都在緊張地復習，希望自己有一份出色的成績單。今天的光榮升旗手就是來自畢業(yè)班的優(yōu)秀代表，她曾被評為西湖區(qū)四好少年，多次被評為西湖區(qū)三好學生，六年的成績幾乎全為“優(yōu)”，不久前還被杭州外國語學校錄取了。讓我們用熱烈的掌聲請她來談談學習體會吧！
李z：敬愛的老師、親愛的同學們，早上好！我是來自六（4）班的李z，很高興能成為本周的.光榮升旗手！
要想期末取得優(yōu)異的成績，認真的復習是不可缺少的。每次進入復習階段，我便會制訂一個詳細的復習計劃。古人云：溫故而知新。復習是我們掌握知識的重要環(huán)節(jié)，通過復習可以強化記憶，加深理解。但復習，我認為要有針對性，對基礎概念、重要知識點、自己掌握不夠到位的地方，要反復地練，反復地思考，真正做到爛熟于心，絕對不能如青蜓點水般一掠而過；其次學習貴有方，也就是說復習方法很重要，僅僅靠“汗水＋時間”的做法是不科學的。
應照著學習規(guī)律，科學地組織復習，提高復習效果。第一，深刻理解學習內容是關鍵。以理解為基礎的意義記憶，其效果大大優(yōu)于死記硬背的機械記憶。我們可以在學習中將一些機械的、本身無意義的材料人為地賦予意義加以理解，借以提高記憶效果，如將π值3.14159理解為“山間一寺一壺酒”。 第二就是要用一定時間認真研讀課本，將重要的概念、公式、原理等或容易忽略的內容勾劃出來，深刻理解。正因為做到了上述兩點，我在學習上才能取得事半功倍的效果。
與此同時，我還將自己的業(yè)余生活安排得豐富多彩。我最大的愛好是看書。通過閱讀，我開闊了眼界，增長了知識，也學會了思考，明白了許多人生的道理。我還喜歡畫畫，從幼兒園開始學習畫畫，一直堅持到現(xiàn)在。先后獲得了九級證書、市級獎項等等；現(xiàn)在每天晚上還刻苦練習鋼琴。我還是“花樣跳繩”社團的主力隊員呢，每次的跳繩秀中都有我輕盈的身姿。所以只要合理規(guī)劃時間，興趣愛好與課堂學習就可以互相促進、相輔相成。最后，祝同學們能在期末考試中考出好成績！
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