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學(xué)校迎新年活動主持詞
主持詞沒有固定的格式，他的最大特點(diǎn)就是富有個性。在當(dāng)下的中國社會，司儀等是很多場合都需要的角色，那么你知道主持詞如何寫嗎？以下是小編收集整理的學(xué)校迎新年活動主持詞，希望對大家有所幫助。
A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓
B:敬愛的全體老師、可愛的同學(xué)們：
合：大家新年好
A:威虎一朝辭舊歲，玉兔呈祥報喜來
為了活躍校園文化生活，增強(qiáng)全體師生的愛國熱情和振興的責(zé)任感，有力推動校園精神文明建設(shè)，促進(jìn)校園文化的繁榮與發(fā)展。在新的一年即將來臨之際，我們山陰縣第二小學(xué)特舉辦這次迎新年文娛活動。
B:今天，我們?nèi)w師生和各位來賓歡聚一堂，共同迎接新一年的到來。首先，向光臨今天活動現(xiàn)場的各位領(lǐng)導(dǎo)和來賓表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。祝愿大家在新的一年里身體健康生活幸福，萬事如意!
A:下面讓我們以熱烈的掌聲有請我們山陰第二小學(xué)任世厚校長致辭!
大家掌聲歡迎，
B：我們再次感謝任校長熱情洋溢的講話。下面有請上級領(lǐng)導(dǎo)講話，大家掌聲歡迎。
A：讓我們再次感謝上級領(lǐng)導(dǎo)的講話。
今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光。
B：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪。
A：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。
B：今天，我們相聚在這里，舞動歌聲的翅膀，放飛理想，走向輝煌!
合：山陰縣第二小學(xué)迎新年文娛活動現(xiàn)在開始：
A：伴著優(yōu)美的旋律，乘著歌聲的余韻，讓我們首先來欣賞教師代表隊表演的大合唱.大家掌聲歡迎。
A：教師理念新，教師素質(zhì)高，二小永遠(yuǎn)都會走在新時代的最前潮，讓我們再次感謝他們的精彩演唱，大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物。下面請欣賞教師獨(dú)唱《滾滾長江東逝水》表演者：白雙易。
B：讓我們再次用熱烈的掌聲感謝白雙易老師的精彩演出。一曲雄渾、嘹亮的歌聲，讓我們再次領(lǐng)略到三國英雄人物的氣概。
一日之計在于晨，一年之計在是，新的一年新氣象，歡樂新年送歡樂，在這鑼鼓喧天，辭舊迎新的節(jié)日，讓我們一起跳起來吧。請欣賞少兒舞蹈《歡樂新年》。表演者：二年級舞蹈隊。
A:今天歡樂，明天歡樂;今年歡樂，明年歡樂;天天歡樂，年年歡樂，讓我們再次感謝二年級同學(xué)的精彩表演。
天下功夫出少林，少林刀術(shù)美名揚(yáng)，下面有請二一班的史澤榮同學(xué)為大家表演：《少林連環(huán)拳、少林刀術(shù)》，大家歡迎。
B：剛勁有力的少林拳和少林刀術(shù)給大家?guī)砻赖南硎埽屛覀冊俅胃兄x史澤榮同學(xué)給我們帶來的精彩表演。
藍(lán)藍(lán)的天空一望無際，青春的草原美麗迷人，馬背上的少女襟飄帶舞，請欣賞四年級同學(xué)表演的蒙古舞《美麗的騎士》。
A:優(yōu)美的音樂，歡樂的旋律，讓我們覺得自己仿佛置身于美麗的草原，讓我們再次感謝四年級同學(xué)的精彩表演。
我們的教師能說會道，我們的教師能歌善舞。開心的鑼鼓敲起來，歡快的舞蹈跳起來，請欣賞《喜慶秧歌》表演者：教師代表隊。大家掌聲歡迎。
B:一段秧歌舞，讓我們再次感受到了歡樂和喜慶。讓我們以熱烈的掌聲，感謝教師們的精彩表演。有一種舞蹈，他很隨意;有一種舞蹈，他很給力;有一種舞蹈，他有著無窮的吸引力。他就是最受少男少女喜愛的街舞。接下來，讓我們一起來欣賞一段，充滿激情熱力四射的街舞秀。有請三年級同學(xué)上場。
A：青春的自由、青春的動感、青春的聲音、活力的身影，激情在這里宣泄，精彩在這里綻放，讓我們再次感謝三年級的精彩表演。父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽父母責(zé)須順承。下面請欣賞一年級二班樊富宇朗誦《弟子規(guī)》。大家掌聲歡迎。
B:有一個詞語最親切，有一聲呼喚最動聽，有一些人最該感謝，有一些人最應(yīng)感恩，那就是我們的父母。讓我們再次以熱烈的掌聲感謝樊富宇同學(xué)的精彩朗誦。五十六個民族，五十六枝花，維吾爾族姑娘們歡快的舞蹈將帶我們走進(jìn)生機(jī)勃勃，春意盎然的美麗新疆。下面請欣賞舞蹈《新疆之春》表演者：六年級舞蹈隊。大家掌聲歡迎。
A:讓我們再次以熱烈的掌聲感謝這些漂亮的新疆姑娘的優(yōu)美舞蹈。
A：瑞虎長嘯震冬去
B：玉兔歡跳迎春來
A：今天，是卸下疲憊、放松心情、綻放笑顏的時刻
B：今天，是盤點(diǎn)收獲、喜慶豐收、預(yù)祝明天的佳節(jié)
A：回望二小二十多年來走過的風(fēng)雨歷程，我們豪情滿懷，心潮澎湃。
B：遠(yuǎn)瞻二小未來的華彩征程，我們干勁十足，信心百倍。
合：請聽詩朗誦《為二小喝彩》
A:今天的二小朝氣蓬勃，英姿煥發(fā)，明天的二小會更加輝煌燦爛，一首詩歌朗誦道出了所有二小人的心聲，讓我們再次感謝教師們精彩的朗誦。中華武術(shù)，源源流長，南有少林，北有武當(dāng)，馳名海內(nèi)外，精魂亦未央。下面請欣賞武術(shù)《中國功夫》表演者：一年級武術(shù)隊。大家掌聲歡迎。
B：中華兒女，敢作敢當(dāng)，氣節(jié)高尚，意志鏗鏘，浩瀚神州脈，豪氣立中央，中華武術(shù)魂，悠悠百年揚(yáng)，讓我們再次感謝一年級學(xué)生的精彩表演。黃河鼓舞具有黃土高原的大傻大美，大質(zhì)大樸的風(fēng)骨，表現(xiàn)了黃河兒女征服困難的豪情，融合了黃土高原人樂觀奔放，憨厚樸實(shí)的性格，它是黃河流域文化的組成部分，更是中華民族精神風(fēng)貌的再現(xiàn)。下面請欣賞《黃河鼓舞》表演者：五年級學(xué)生代表隊。大家掌聲歡迎。
A:一段勁爆動感的舞蹈，讓我們再次領(lǐng)略了鼓的震撼，體驗(yàn)了舞的激情，讓我們再次感謝五年級同學(xué)的精神表演。下面請欣賞陽光、健康、充滿朝氣、活力十足的集體自由舞。表演者：殷素芳、張菊平等。大家掌聲歡迎。
B：我們的教師真是多才多藝，熱情奔放而又舞姿優(yōu)美的自由舞，讓青春的世界充滿夢想和希望。讓我們再次以熱烈的掌聲感謝教師們的精彩舞蹈。
A:今天的晚會更加體現(xiàn)出山陰二小是一個充滿活力、團(tuán)結(jié)向上，面向未來的集體。
B：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，我們感謝你們。
A：在這里，有孜孜以求的莘莘學(xué)子，我們相信你們。
B：在這里，散發(fā)著油墨的清香，更有我們對未來的渴望。
A：今天在這夢想的舞臺上，我們把目光聚焦，
B：今天，在這溫馨的陽光下，我們把歡樂播灑，
A：今天，我們站在新的起跑線上，我們激情澎湃，我們信心滿懷，我們昂首闊步，我們攜手并進(jìn)。
B：今天，在這溫情浪漫的時刻，我們希望這美好的歌聲和祝福，伴隨每位來賓和全體師生步入新一年的每一天。
A：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、全體老師同學(xué)們，我們不想說再見，但今天的再見是為了明天做更好的鋪墊，讓我們共同努力揚(yáng)起智慧的風(fēng)帆，奔向理想的彼岸。
B：新的一年即將來臨，在這送舊迎新的時刻，讓我們共同祝愿。
合：我們偉大祖國更加繁榮昌盛。
A：讓我們共同祝福。
合：我們的山陰縣第二小學(xué)的明天更加燦爛輝煌。
合：山陰縣第二小學(xué)迎新年師生聯(lián)歡文藝節(jié)目到此結(jié)束。謝謝大家。
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