2023班會主持詞通用
主持詞的寫作需要將主題貫穿于所有節目之中。我們眼下的社會，各種場合可能都需要主持人，寫主持詞需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的2023班會主持詞通用，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
2023班會主持詞通用1
合：敬愛的老師，親愛的同學們，大家好！五5班“熱愛偉大祖國，建設美好家園”民族團結主題班隊會現在開始！
男：同學們，大家都知道，我們偉大的祖國，960萬平方公里的土地上居住著56個民族，各族人民情同手足，和睦相處，組成了中華民族這個大家庭。
女：尤其是我們美麗的新疆，她是祖國的一個自治區，這里聚集著13個勤勞、善良的民族。
男：有哪位同學誰能夠說出在我們新疆生活的13個民族分別是什么族呢？（有xx等13個歷史悠久的民族）
女：看來大家對我們新疆的各民族了解的還是很好的。
男：毛主席指出：“中國地大物博，人口眾多。民族團結，始終是各族人民的生命線。”
女：“家是一個家，國是大中國。都是一家人，不分你和我。相扶風雨中，危難見真情。疾風知勁草，烈火煉真金。你我一家人，愛才那樣深……”這是自“7·5”事件之后第9天，這首歌曲由歌手刀郎最初創意、由新疆近30名各民族歌手合唱的歌曲《一家人》，迅速在天山南北傳唱開來。
男：維吾爾族歌手熱依沙動情地說，這首歌唱出了大家的心里話，“美好的生活暫時被破壞了，但這終將過去，我們各族人民要更加緊密地團結起來。”
女：是呀，我們美麗的新疆經過無數的磨難和風雨，變得更加團結富強！男：同學們知道不知道，每年的四月份是以什么為主題的教育月呀？知道的同學請舉手回答（民族團結教育月）
女：下面就請欣賞由大家掌聲歡迎。
男：謝謝您的精彩節目！既然是“民族團結教育月”，那我們一起學習學習相關的知識吧。不知道同學們對我國的少數民族的了解又有多深呢？
女：從古到今，少數民族為我們中華民族這個大家庭作出了巨大的貢獻，涌現出許多少數民族的英雄人物。阿里木就是其中之一，下面請聽——————帶給大家的阿里木的感人事跡：
阿里木江·哈力克，男，維吾爾族，1971年4月生，xx自治區x自治州和xx縣個體工商業者。阿里木江·哈力克生活并不富裕，靠賣羊肉串謀生，卻因為急公好義、樂善好施，被新疆人民親切地稱為“好巴郎”，被貴州人民譽為“草根慈善家”。他十年如一日，堅持用賣羊肉串的微薄收入資助貧困學生，先后捐贈二十多萬元，資助了數百名貧困學生，并在貴州畢節學院設立了“阿里木助學金”。20xx年2月3日晚，當選為感動中國人物，并出席了中央電視臺舉辦的感動中國20xx年度頒獎盛典。
男：同學們，在鮮艷的五星紅旗上，有很多民族的事跡值得我們學習，那么你聽了阿里木的故事有什么感想呢？（學生談感想）
女：正是看到了阿里木，新疆維吾爾自治區黨委書記張春賢，28日親筆批示：“我為之動容！我頂阿里木一票！”這個批示，不僅僅是感動我們，他感動了所有同胞。
男：我知道我們班的同學還做了充分的準備，正想展現出來呢！請同學為大家表演
女：同學們真的是太棒了，我為擁有這樣一個班集體而感到自豪！男：他們的表演出色么？是啊！團結的力量是偉大的，團結可以戰勝一切，我們再一次為他們鼓掌吧！
女：謝謝你們的掌聲，我堅信我們班也是一個非常團結上進的班集體，大家說，是么？大家會跳民族舞蹈嗎？
男：不會。
女：那我們就跟我們班會舞蹈的同學一起學學民族舞吧！
男：下面由等同學帶來的“民族舞互動”，同學想上的都上，不要錯過學習的好機會啊！大家都主動點（拉人上）
女：大家學會了沒有啊？那沒有學會的，下去抽時間我們要多向他們請教。
男：我們跟著他們學一遍吧！
女：時間過得真快啊！“熱愛偉大祖國，建設美好家園”民族團結主題班隊即將接近尾聲了。
女：同學們，我們相聚在春光明媚、花香四溢的'二小校園，在這個和諧溫馨的大家庭中幸福快樂的成長，各族同學猶如美麗綻放。我建議大家共同高歌我們的校歌《蓓蕾綻放朵朵俏》，在這歌聲中結束這次愉快的班會課。（請音樂課代表起頭）
男：相聚今天，讓我們的心一起飛翔，展望未來，讓我們的胸懷更加寬厚。
女：我們向往著和平正如同我們期待著和諧，民族團結是我們前進的基石，更是我們向上的開始。
男：就讓我們在與時俱進的時代精神引領下，團結一心，共同建設我們美好的新疆。
合：從今天起民族與民族之間互相幫扶、人與人之間互相感恩，讓我們共同凝造出美好的家園，因為和諧中國不再是夢。五年級5班“熱愛偉大祖國，建設美好家園”民族團結主題班隊到此結束。
2023班會主持詞通用2
A：九月的陽光格外燦爛；九月的天空分外明媚；在這丹桂飄香，秋韻盎然的日子里，我們迎來了又一個教師節。
B：在這個歡樂的時刻，讓我們共同祝愿在座的老師節日快樂！
A：此時此刻，歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘、揮灑青春的教育者
B：此情此景，鮮花與掌聲必須記起那些默默無聞、無私奉獻的老師們
A：加減乘除，算不盡您作出的貢獻；
B：詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！
A：因為您一片愛心的澆灌，才會有桃李的絢麗，因為您一番辛勤的勞作，才會有稻麥的金黃。
合：愿我們的祝福化作一首激情的歡歌，獻給我們敬愛的老師，祝福您身體健康，萬事如意！
B：有請周國峰同學為我們帶來歌曲《Baby》。
（節目1）
A：老師，今天是您的節日，是您的愛心澆灌，您的黑發泛起了點點霜花；是您的嘔心瀝血，您的臉頰寫滿了絲絲牽掛；春去春回，忘不了您的諄諄教誨。有請李書依同學為我們朗誦美文。
（節目2）
B：如果說老師是辛勤的園丁，那么我們就是待放的花果，他們耕耘，他們澆水，他們施肥，他們除蟲，這一切的一切付出，才有我們的今天。請欣賞蔡芬、劉愉芳為我們朗誦詩歌。
（節目3）
A：節目到了高潮，讓我們聽聽笑話放松一下吧！有請施虎和齊開同學。
（節目4）
B：歡聲笑語過后，讓我們繼續用詩的語言表達對老師的無限尊敬。請欣賞劉貝、代葉凡為我們帶來詩朗誦。
A：有請賀子恒同學上講臺發言。
（學生發言）
（節目5）
B：有請英語老師為我們講話。
（張老師致辭）
A：我們班是一個文科班，數學對文科生的重要性是不言而喻的，有請孫老師為我們講話。
（孫老師致辭）
B：請班主任作總結致辭。
（班主任致辭）
A：最后請同學們全體起立，深情頌詩一首，以此來表達我們對老師的深深謝意。
您辛苦了，老師！（全班齊讀）
是誰—— 把無知的我們領進寬敞的教室，
教給我們豐富的知識？（男生領讀）
是您！老師！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。（女生齊讀）
是誰——
把調皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人？（女生領讀）
是您！老師！
您的關懷就好似和煦的春風
溫暖了我們的心靈。（男生齊讀）
是誰——
把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年？（男、女生共同領讀）
是您！老師！
您的保護讓我們健康成長。
在金秋時節結下碩果。（全班齊讀）
您辛苦了！老師！
在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。（男生齊讀）
您辛苦了！老師！
把青春無么奉獻的人們。（女生齊讀）
我們向您致以崇高的敬意！
——您辛苦了，老師！（全班齊讀）
（結束語）背景音樂
A：沒有天空的容納，就沒有鳥兒自由翱翔的身影；
B：沒有海洋的奉獻，就沒有魚兒來往馳騁的英姿；
A：沒有大地的給予，就沒有大樹“欲與天公試比高”的豪情；
B：沒有老師的無私與辛勤，就沒有學生充滿希望的'美好未來。
A：“十年樹木，百年樹人”。是您為祖國培養了一代又一代的棟梁之才，是您捧著一顆心來，卻不帶半根草去。
B：您甘心做大樹，替焦慮不堪的我們遮風避雨；
A：您甘心做火把，為黑暗之中迷失方向的我們照亮未來；
B：您甘心做米蘭，給我們的心田默默地把芳香灑滿 。
A：忘不了您和風細雨般的叮嚀，蕩滌了我心靈上的塵埃。
B：忘不了您浩蕩東風樣的話語，鼓起了我前進的風帆。
A：：愿我們的謝意編成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來無限芬芳。
B：愿我們的祝福化作一首激情的歡歌，
AB：祝您的事業—— 譜寫更加靚麗的篇章！今天的班會到此結束！
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