小學(xué)生主持詞
主持詞是主持人在節(jié)目進行過程中用于串聯(lián)節(jié)目的串聯(lián)詞。我們眼下的社會，越來越多的場合都需要用到主持人，那么你知道主持詞如何寫嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)生主持詞，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生主持詞1
陳：敬愛的老師
吳：親愛的同學(xué)
合：大家下午好
陳：今天我們405班班會主題是：正視學(xué)習(xí)壓力提高受挫能力
吳：首先請同學(xué)們先看一幅圖（一分鐘），用正常的眼神看就行
陳：現(xiàn)在請覺得轉(zhuǎn)得快同學(xué)舉手（數(shù)人數(shù)）
吳：好，再請覺得轉(zhuǎn)得慢同學(xué)舉手（數(shù)人數(shù)）
陳：覺得不轉(zhuǎn)動的同學(xué)舉手（數(shù)人數(shù)）
吳：同學(xué)們
陳：你們覺得轉(zhuǎn)的快好還是慢好呢？
吳：那我們現(xiàn)在揭曉答案吧。
陳：如果你看了不在動的話說明沒有學(xué)習(xí)壓力哦。
吳：如果是緩慢的轉(zhuǎn)動說明有一點學(xué)習(xí)壓力。
陳：如果轉(zhuǎn)的很快的話，表明你目前在承受較大的心理壓力
吳：這是一個小小的測試游戲，同學(xué)們不要當(dāng)真哦。
陳：那么什么是心理壓力呢，有哪位同學(xué)能告訴我們。
沈逸同學(xué)：心理壓力是一個人主觀的'感覺，在面對困難時，一時無法消除困難的一種被壓迫的感覺，對高年級而言，隨著學(xué)習(xí)越來越難，學(xué)習(xí)壓力就慢慢顯示出來，尤其在學(xué)習(xí)受挫時，我們感覺到這種壓力就更大。
吳：同學(xué)們，我們現(xiàn)在已經(jīng)是四年級了，不再像幼兒園那么愜意那么放松了，隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，越來越能感受到學(xué)習(xí)壓力在加大。
陳：下面請朱同學(xué)來談?wù)勊约杭吧磉呁瑢W(xué)感受到的學(xué)習(xí)壓力具體有哪些
朱同學(xué)：有作業(yè)壓力、考試壓力、升學(xué)壓力、還可以延伸到家長壓力、老師壓力等等。
吳：原來壓力有這么多哦，那這些壓力又如何解決呢？
陳：請陳同學(xué)等幾位同學(xué)來分享他們的減壓心得
陳同學(xué)：上課認(rèn)真聽講，有效的分配時間，這樣可以節(jié)約作業(yè)時間，提高學(xué)習(xí)效率。不要把目標(biāo)定的高于自己的能力，量力而行，考試也就輕松多了。
潘同學(xué)：在課余時間應(yīng)做適量的運動，減輕肌肉疲勞。要有充分的睡眠時間。
李同學(xué)：遇到困難時，應(yīng)該找朋友傾訴。還有可以聽聽音樂（有助于緩解壓力的音樂），寫日記等。
小學(xué)生主持詞2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教官、老師，親愛的同學(xué)們：早上好！
迎著燦爛的朝陽，踏著嘹亮的樂曲，我們迎來了xx學(xué)校20xx級高一新生軍訓(xùn)的開營式！讓我們用最熱烈的掌聲給予自己鼓勵和祝賀！
謝謝大家！
很榮幸主持今天的開營儀式！請允許我首先介紹參加今天開營式的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓：他們是：
xx學(xué)校副校長：初中部x校長。
中國人民解放軍xx部隊，xxxx少校等11名海軍軍官。
xx學(xué)校辦公室：x主任。
xx學(xué)校后勤處：x主任。
xx學(xué)校信息發(fā)展中心：x主任。
xx學(xué)校國際部：xx，xx，xx。
xx學(xué)校小學(xué)部教學(xué)處：x主任。
xxx學(xué)校團委負(fù)責(zé)人：xxx老師。
xx學(xué)校外事助理：xx。
還有可親可敬的初中部全體教師、校醫(yī)和生活指導(dǎo)老師們！
讓我們對他們的光臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
下面我宣布：xxx市xxxx學(xué)校高中部高一年級新生軍訓(xùn)開營式，正式開始！
有請我們的x校長為大家致辭！請大家掌聲歡迎！
感謝x校長對我們提出的要求和希望。
今天，對于同學(xué)們來說，是個特別的日子，因為你們告別了父母的呵護，告別了家中的'安逸，在老師和教官的指導(dǎo)下，將開始一段新的經(jīng)歷！
軍訓(xùn)，是我們新生入學(xué)必修的第一課。在這一課中，我們將迎接前所未有的挑戰(zhàn)，以勇往直前的精神風(fēng)貌、以矯健的身姿、颯爽的風(fēng)采，尋找人生的新起點。同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了嗎？
下面請新生代表發(fā)言！有請x班的xx同學(xué)！大家掌聲歡迎！
感謝同學(xué)的發(fā)言。
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