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高校五四表彰大會主持詞
A：親愛的各位同學
B：各位來賓
合：大家晚上好
A：為了紀念五四運動XX周年，弘揚五四精神，展現學子風采，XXXX年X月到X月間，我們在學院范圍內展開了校園之星即五四評優活動。今天，師生在此聚首，撫今追昔，展望未來，表彰優秀，獎勵先進。
B：讓我們用最熱烈的掌聲響這些獲獎同學祝賀，下面宣布，五四表彰大會
合：現在開始。
B：青年朋友們，在過去的xx周年里，我們青年一代，追隨者黨，風雨兼程，走過了一條極不平凡的道路。遙念1919年5月4日，那把照亮祖國大江南北的火炬，再往后的日子里代代相傳，直至今天，這火炬被傳承到我們手中。我們肩負的不僅是責任，更是使命，我們有信心，更有能力使星火燎原照耀。
A：回眸過去，我愿在領導們的正確指引下，在青年學子的努力拼搏下，豐收當時，碩果累累，涌現出了一批批優秀的先進青年，他們當中有優秀干部、優秀團員、優秀三好學生和優秀社員。
B：下面讓我們對他們進行表彰，有我們的團支書為他們進行頒獎。
A：他嚴于律己，寬于待人，工作上的勤勤懇懇和學習上的踏踏實實為他帶來了這些在他人看來近乎完美而在自己看來全遠遠不夠的驕人成績，他就是榮獲院優秀干部稱號的XXX同學。
B：請上臺領獎。
B：在新華字典里，對奉獻一詞的定義是“滿懷感情的為他人服務，做出貢獻，是不計回報的無償服務”。而我們身邊有許多人以奉獻為筆墨，奮筆疾書著他們的青春。今天我們站在這里，用掌聲代替滿懷的感激。下面有請我們院優秀干部司艷軍上臺領獎。
A：掌聲歡迎一下。
A：他讓同學懂得名人、偉人之所以取得成功，與他們從小養成良好的習慣分不開，“習慣就是素質”和“好習慣成就未來”的道理，他引導我們自覺遵守“守則”和“規范”，養成文明的習慣以實際行動繼承中華民族的文明禮儀傳統，弘揚和培育民族精神。他就是獲得優秀團員和優秀社員稱號的李鵬飛同學。
B：請XXX上臺領獎。
A：自強是一種信念，一種精神，更是一種境界。日過生活是海洋，那么只有擁有自強意志的人才能到達彼岸。下面讓我們有請獲得院優秀三好學生稱號的XXX上臺領獎。
B：掌聲歡迎XXX。
A：他用行動證明自己，表現自己。它綻放的不僅僅是他個人的青春風采，更讓我們看到當代大學生的青春魅力。下面讓我們掌聲有情系優秀干部XXX同學上臺領獎。
B：掌聲歡迎一下。
B：甜美可愛的她就像是熱情的火焰，無論怎樣的困難也澆不熄她那四射的青春活力，無論怎樣的挫折也抹不掉她每天自信的微笑。她就是獲得系優秀團員稱號的XXX同學。
A：掌聲歡迎XXX上臺領獎。
A：她的氣質裝點了他的風采，同時它的風采又增添了周身的氣質。她尊敬師長、樂于助人。有良好的領導能力及溝通能力，她將一顆赤熱的心奉獻給了身邊所有的人。下面有請獲得系優秀干部的XXX上臺領獎。
B：掌聲有情。
B：東坡先生曾經寫過一句話來自勉“書富如入海，百貨皆有。人之精力，不能兼收盡取，但得春所欲求者爾。”丁永康同學的勤奮和努力無時不刻不再見著這句蘇子名言。
A：下面掌聲有請系優秀三好學生XXX上臺領獎。
A：生命在于運動，他年輕，他愛運動，熱愛生活。他輕快的身影，洋洋灑灑的跳動在商院的每個角落，他追求更快，更高，更強。他就是獲得系優秀團員稱號的XXX同學。
B：掌聲有情XXX上臺領獎。
B：在工作中，他塌實肯干，學習中他求實創新，積極上進。他能出色的完成交給他的各項任務，具有一定的團隊協作精神。他就是獲得優秀社員的XXX同學。
掌聲歡迎XXX同學上臺領獎。
B：讓我們以最熱烈的掌聲祝賀以上所有獲獎的同學，還望他們再接再厲，爭取做出更好的成績，也望大家見賢思齊，敢拼敢搏。
A：青年朋友們，面對新世紀的挑戰，展望新世紀商院學子的前景，擺在我們面前的有不少困難，但更多的是機遇。
B：讓我們將五四精神永駐心中，用我們的執著追求和青春智慧書寫21世紀XX學院的新篇章!
A：下面我宣布，本次表彰大會到此結束，非常感謝大家的參與，祝愿大家——鵬程似錦!各位再見
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