中學實驗教學普及工作自查報告例文
在經濟飛速發展的今天，報告的使用成為日常生活的常態，報告成為了一種新興產業。那么一般報告是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的中學實驗教學普及工作自查報告例文，希望對大家有所幫助。
在各級領導的重視、關懷和具體指導下，幾年來，尤其是九九年來，我校認真貫徹執行上級有關文件精神，在全校師主的共同努力下，學校的實驗教學工作取得了可喜的成績。現匯報如下：
一、基本情況：
我校是一所鄉鎮級普通中學，現有20個教學班，學生959人，教職工54人，校園面積為31畝。
xx年六月，我校通過了自治區“兩基”工作的評估驗收后，我校加大“普實”工作的力度，認真貫徹執行上級有關文件精神及標準要求，切實加強了對“普實”工作的領導，增加投入，不斷改善教學裝備條件，認真負責又扎扎實實地開展“普實”工作，基本做到建設符合標準，裝備綜合配套，管理規范嚴密，使用注重實效。并取得了預期的效果。
二、實驗教學普及達標程度
（一）人員配備：
我校屬于二類學校，有專職實驗員4人，專職圖書管理員1人，體育器材兼職管理員1人，這些人員中獲中師或大專畢業的.70％，其中獲中專畢業的1位人員已就讀大專，均能勝任本職工作。
（二）配套設施：
我校有儀器室xx間，面積xxm2；儀器柜33個，總容積xxm2實驗室3間，面積xxM2實驗桌凳xxx套，圖書室xx間，面積xxxm2；閱覽室xxx間，面積xxxm2，桌凳xxxx套。做到危險品專柜保管，實驗室采光通風良好。此外，我校均能按要求設有體育器材室、團隊活動室。
（三）教學儀器和圖書的配備：
1、物理、化學、生物儀器配備：能按標準配備，配齊率達xxxxx％以上。
2、體育器材配備：能按標準配備，配齊率達xxxxxx％以上。
3、圖書：共藏書15000冊，生均15冊。
4、自制教具：自制教具xx種，共xx件。這些教具全部用于教學。
（四）實驗教學情況：
實驗開出率：
20xx—20xx學年上學期，教師演示完成率達xx％，學主分組完成率xx%；
20xx—20xx學年下學期，教師演示完成率達100％，學生分組完成率這98％；
20xx—20xx學年上學期（本學期），教師演示完成率達xx％，學主分組完成率xx%。
各種演示實驗和分組實驗均有記錄，學生分組實驗基本達到熟練、規范，完成率較高。
三、經費投入
自xx年以來，配套設施及儀器配備經費達xx萬元。
四、基本做法和措施
（一）建立機構，加強領導，制定規劃，學校成立“普實”工作領導小組。
負責本校的“普實”工作，指定“普實”工作人員，落實職責。學校”普實”工作領導小組，要對本校的“普實”計劃實施，使“普實”工作有計劃，有步步驟，扎扎實實地進行、
（二）確保經費投入，是實現"普實"的基本保證
1、每學期都從有限的經費中提取一定量資金投入“普實”設施。
2、從學校開展勤工儉學的收入中，提取一部分收入用于“普實"教學設備。
（三）抓好實驗人員隊伍建設
1、實驗人員的配備，從思想上、業務上、工作上各方面表現較好的教師擔任。
2、由教導主任具體抓好此項工作。
3、xx組織實驗人員認真學習上級有關文件精神，明確工作職責。
4、組織有關人員，參加上級舉辦的各類有關人員的培訓，提高各類人員的業務水平和工作能力。
（四）規范實驗室管理
實驗室以及各種教學功能室明確管理規章制度、將制度公布上墻，每個室有管理領導和管理人員。全部儀器設備均分類記賬，做到賬物相符儀器擺放整齊有序，清潔無塵，取用方便。配備各種儀器維修所需的基本工具，建立維修保養制度。學校領導每學期檢查實驗室賬務管理情況。
（五）開足實驗課，提高學生實驗操作技能
按照教學大綱開全。開好實驗課，保證實驗教學質量。實驗學科的教師每期都有實驗計劃，學生做實驗均有實驗報告。經常開展實驗教學觀摩課、示范課、研究課以及實驗員的操作技能規范管理的評比競賽活動，同時組織實驗課教師。管理人員自覺堅持自制教具，為實驗教學服務。
（六）制定獎懲制度
1、為了獎勵在"普實”工作中做出成績突出的實驗員和管理員，每個學年評先進、評優時與其他教學人員一視同仁。
2、對不履行工作職責的實驗員或管理員，不發給崗位職責補貼，有失職行為的，限期改正或書寫整改意見。
3、學校領導經常深入課堂聽課，了解教學情況，經常了解“八室"情況，掌握實驗員和管理員的情況，總結經驗，找出存在問題，提出整改措施，加強“普實”管理。
（七）自覺查找差距，認真自查整改，努力達到驗收標準
按照“普實”要求及工作進展認真對照驗收標準條件，加快“普實”的硬件和軟件的準備工作、認真制定實現"普實"迎檢工作方案，進行自查整改，目前基本達到了《廣西中小學（中師）實驗教學普及檢查驗收標準》規定的要求。
存在問題是：實驗教學研究和自制教具工作還比較薄弱，學生的操作技能熟練程度仍需加強。我們決心進一步強化管理，提高實驗員和儀器管理人員的素質，狠抓實驗教學的開出率，強化學生的操作技能，全面推進我校的素質教育。
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