面試自我評價

面試自我評價集合15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，我們都經(jīng)常看到自我評價的身影，自我評價是自我診斷、自我調(diào)節(jié)、自我完善的過程。寫起自我評價來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的面試自我評價，歡迎大家分享。

面試自我評價1

　　工作認真刻苦，服務(wù)態(tài)度十分好，使經(jīng)理在_____的時候沒有后顧之憂;工作進取，熱情周到，有必須的領(lǐng)導(dǎo)本事，專業(yè)技能業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，業(yè)務(wù)水平也在不斷提高，關(guān)心每一位合鑫人，是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣;能勝任本職工作，愛崗敬業(yè)樂于助人，與同事相處融洽，服從整體安排，對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進取，起榜樣作用，為我們樹立良好形象

面試自我評價2

　　我是一個比較謙虛好學(xué)的人，態(tài)度用心主動，具有較強的觀察潛力和創(chuàng)新潛力，在校成績良好，參加過學(xué)校一些社團活動，以前還在學(xué)校創(chuàng)辦過韓語交流社團。

　　由于懂韓語的緣故，以前利用寒假期間在長白山旅游景區(qū)，當(dāng)過一段時間的導(dǎo)游，學(xué)到了很多難以在書本上學(xué)到的經(jīng)驗，個人潛力得到了加強。

　　專業(yè)課成績較突出，（所有專業(yè)成績基本在良以上），并擁有自己的設(shè)計方法和設(shè)計思維。擁有較強的方案設(shè)計潛力和手繪表達潛力，能較獨立完成設(shè)計任務(wù)。

　　公園，廣場，小區(qū)環(huán)境，商業(yè)步行街，環(huán)境小品，植物種植設(shè)計，樹木，花卉以及園林建筑，城市規(guī)劃等等。

面試自我評價3

　　很榮幸有機會向大家介紹自己，我叫__。畢業(yè)于__學(xué)校主修__專業(yè)。

　　精通工作中異常問題的處理，物料訂購時質(zhì)量及價格的問題處理等等。

　　在3年的采購工作中一直以：“優(yōu)良品德”慣穿始終，掌握一定的談判技巧和供應(yīng)商網(wǎng)絡(luò)，在對待工作上，本人認真負責(zé)，一直努力做好：一名信息員，一名談判者、一個生意人和一位后勤供應(yīng)專員。

　　根據(jù)五適：適質(zhì)、適量、適地、適時、適價，展開全面工作，做好計劃采購，全面配合好各部門，力求做到物料的及時供給，保證質(zhì)量，價格合理等等。在處理采購訂單力求做到日清月結(jié)，本著為公司利益著想，用最適合的價格買最合適的產(chǎn)品，以降低采購成本為理念，力爭做好每一項采購工作。

　　如果能幸運加入貴公司，本人將以的工作熱情投入，盡快的適應(yīng)工作環(huán)境，在最短的時間里為公司創(chuàng)造的工作效益!

面試自我評價4

　　大家好，我叫xx，來自xx班，現(xiàn)為院學(xué)生會xx部的一員。作為一名普通的部員，我在學(xué)院學(xué)生會已經(jīng)鍛煉了一年多的時間。一年來，學(xué)生會的經(jīng)歷教會了我很多東西，我也渴望能繼續(xù)留在學(xué)生會為學(xué)校做更多的服務(wù)。時值學(xué)生會換屆，我鄭重提出申請，競選院學(xué)生會生活部副部長一職。

　　如果我當(dāng)選生活部副部長，我會進一步完善自己，提高自己各方面素質(zhì)，更進一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情，積極的心態(tài)去對待每一件事，要進一步提高責(zé)任心，在工作中大膽創(chuàng)新，積極進取，虛心向他人學(xué)習(xí)，要進一步廣納賢言，做到有錯就該，友好的接受別人的意見，同時堅持好學(xué)生會的的原則。

　　假如我當(dāng)上了生活副部長，我要建議改革生活部的體制。真正的做到“優(yōu)勝劣汰”，做到“日日清，周周結(jié)”。讓一切都有陽光的雨露，陽光的照耀。

　　我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。我想，如果我當(dāng)選的話，一定會言必行，行必果。相信我，我絕不是一時之間突然出現(xiàn)競選生活部副部長這個念頭的，我是經(jīng)過深思熟慮的。當(dāng)然人無完人，我也存在自己的缺點。如果我當(dāng)選了生活部副部長，在我任職期間，我愿意接受大家的監(jiān)督和指揮我的錯誤或不足，在大家的監(jiān)督下，我會在一次次磨練中改進和成長。力求把工作做得更完美的。請大家相信我，給我這個機會。讓我用行動來證明一切吧!我期待下屆學(xué)生會越來越好!

面試自我評價5

　　具有較強的事業(yè)進取心、敬業(yè)精神及良好的溝通和表達能力，掌握客戶銷售和關(guān)系維護技巧！以公司發(fā)展，我才會有發(fā)展的心態(tài)來對待工作，具體內(nèi)容請查看全文。

　　性格開朗，謙虛穩(wěn)重有活力，待人真誠熱情。有較強的組織能力、實際動手能力、團隊協(xié)作精神和上下溝通能力。具有較高的技術(shù)水平和現(xiàn)場管理經(jīng)驗。能吃苦耐勞，適應(yīng)各種環(huán)境并融入其中。

　　能夠高效率地工作，做事嚴謹、自我負責(zé);具有責(zé)任感，信守承諾;善于學(xué)習(xí)有較強的適應(yīng)能力、對新技術(shù)有極高的熱情，樂于接受新的挑戰(zhàn)具有團隊精神和集體榮譽感;做事情有一定的創(chuàng)新性。

　　熟悉客服體系的管理流程，擁有豐富的與客戶交流溝通的經(jīng)驗，并掌握了許多交流技巧;責(zé)任心強，具有優(yōu)秀的客戶服務(wù)意識和較高的客戶服務(wù)技巧及培訓(xùn)經(jīng)驗;善于處理惡性投訴，善于發(fā)現(xiàn)工作中的問題并提出相應(yīng)解決方案;熟悉較多外匯核銷知識及操作流程;熟練使用 windows和各種辦公軟件，較強的文字功底和文檔撰寫能力性格開朗活潑，良好的溝通能力和團隊協(xié)作能力，積極主動有進取心責(zé)任心，平時喜歡自學(xué)拓展知識。

　　具有較強的事業(yè)進取心、敬業(yè)精神及良好的溝通和表達能力，掌握客戶銷售和關(guān)系維護技巧！以公司發(fā)展，我才會有發(fā)展的心態(tài)來對待工作。

面試自我評價6

　　本人熱情活潑，性格開朗，待人真誠。做事仔細認真，能吃苦耐勞，積極進取，用心做好每件事。從參加工作幾年來，一直勤奮務(wù)實，用對待家一般的熱情對待自己的工作，有很好的團隊合作精神，深受公司上級和同事們的歡迎。

　　為人誠實、成熟，溝通能力良好，能協(xié)調(diào)關(guān)系。工作積極主動，辦事細心，邏輯思維能力強，有創(chuàng)新意識，能吃苦耐勞，責(zé)任心強，能承受工作壓力。

　　性格開朗，待人真誠，良好的溝通合作態(tài)度,對工作有上進心，有很強的適應(yīng)能力具備一定的抗壓能力. 本人工作認真負責(zé)，有很強的責(zé)任心；具有豐富的團隊精神和很好的溝通協(xié)調(diào)能力。熟悉供應(yīng)商管理手法，熟悉ISO 9000 ISO 14000體系,熟悉QC常用的一些手法及SPC運用, 熟悉五金，塑膠，電鍍，噴涂。熟悉供應(yīng)商管理及SQE各項職責(zé)。

面試自我評價7

　　本人性格開朗，有很好的親和力，喜歡并且善于同孩子打交道；工作認真負責(zé)，勇于承擔(dān)任務(wù)與責(zé)任，有較強的組織、管理能力；較強的團隊合作精神，善于和同事學(xué)生合作，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢，因材施教；良好的綜合素質(zhì)，具備復(fù)合型人才的條件。

　　本人具有積極向上的態(tài)度和熱情開朗、自信自強的性格，對所做工作能夠認真負責(zé)，具備良好的專業(yè)素質(zhì)及必要的非專業(yè)素質(zhì)；本人的實踐經(jīng)驗豐富，具備獨自完成工作的能力而且勤奮努力。

　　待人真誠、自信樂觀、謙虛穩(wěn)重、做事認真負責(zé)，勇于挑戰(zhàn)自我；有較強的組織能力，有較好的團隊協(xié)作精神，具備較強的學(xué)習(xí)能力，相信自己能很快融入單位，為其創(chuàng)造價值。我一直在不斷提升自己努力成為“多元化復(fù)合型人才”，對于未來我滿懷信心，我認為確立明確目標(biāo)對于個人發(fā)展非常重要，相信“適合”永遠是最好的！

　　對待工作認真負責(zé)，善于溝通、協(xié)調(diào)有較強的組織能力與團隊精神；活潑開朗、樂觀上進、有愛心并善于施教并行；上進心強、勤于學(xué)習(xí)能不斷提高自身的能力與綜合素質(zhì)。在未來的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來努力工作，穩(wěn)定地提高自己的工作能力，與公司同步發(fā)展。

　　積極主動、獨立性強、具有高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，待人真誠、誠實守信、團結(jié)協(xié)作意識強，能夠吃苦耐勞，勇于挑戰(zhàn)新事物，具有一定的開拓創(chuàng)新能力，“踏實做事，誠實做人”是我為人處世的原則。

面試自我評價8

　　作為一名教師，本人能認真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，積極響應(yīng)黨的號召，堅決執(zhí)行黨的方針、政策，忠于人民的教育事業(yè)，模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛崗敬業(yè)，關(guān)心集體，樂于助人。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué)生，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。

　　一、做一個學(xué)習(xí)型教師

　　教師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時。本人能認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極投身于教科研工作，大膽進行現(xiàn)代教育技術(shù)與語文教學(xué)整合的教改嘗試。在每上完一篇課文后，我都會寫下自己的反思，以不斷督促自己進步。工作之余，我盡量每天擠一點時間閱讀專業(yè)類的書籍，不斷給自己充電，努力豐富自己的文學(xué)內(nèi)涵。

　　二、做一個富有愛心的教師

　　愛學(xué)生，就必須善于走進學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時機，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。作為班主任，我主動做好學(xué)生的思想工作，經(jīng)常找一些不同層次的學(xué)生談心，努力進入每個學(xué)生的內(nèi)心世界，了解他們真正需要的是什么。其次，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法，或上門家訪或主動打電話給家長，使家長的教育更具理性。

　　三、做一個理念新的教師

　　目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開，在認真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。在英語課上，我把英語知識與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流，提高學(xué)習(xí)能力。使學(xué)生的知識來源

　　不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí)。回顧一年來的工作，在得與失中思索，自己一直奉行踏實工作、虛心學(xué)習(xí)的原則，而這或喜或憂、或得或失的點點滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩，點綴著我的人生，在今后的工作中我將揚長避短，爭取百尺竿頭更進一步!

面試自我評價9

　　回顧大學(xué)四年，通過良師的'教誨，同學(xué)的友愛，自身的刻苦學(xué)習(xí)以及各方面的熏陶，使我獲得了許多知識，在政治上，思想上，知識上， 都取得了一定的成績。懂得了許多做人及處事的道理。

　　高速發(fā)展的廣告產(chǎn)業(yè)需要新型廣告人才，需要具有創(chuàng)新意識，專業(yè)知識和富有團隊作業(yè)能力的廣告人才。

　　四年的廣告專業(yè)知識和廣告制作軟件學(xué)習(xí)，使我對廣告設(shè)計職業(yè)的興趣和技能方面獲益匪淺。為了更好地適應(yīng)社會的需要，我在掌握好學(xué)校課程的前提下，充分利用課余時間，閱讀了大量的課外讀物，拓寬了自己的知識面。我從坎坷曲折中一步步走過，脫離了幼稚，浮躁和不切實際，心理上更加成熟，堅定，專業(yè)功底更加扎實。

面試自我評價10

　　本人畢業(yè)于空間信息與數(shù)字技術(shù)專業(yè)，通過六年多的工作經(jīng)驗積累，熟悉施工單位的技術(shù)與管理工作，從事過的工程經(jīng)驗豐富。能熟練操作多種測量儀器。工作責(zé)任心強，具有團隊合作意識，能獨立工作并承受壓力，勇于面對挑戰(zhàn)。具有系統(tǒng)的分析判斷、解決問題的能力，以及良好的人際交往和組織協(xié)調(diào)能力。

面試自我評價11

　　20xx年開始參加工作有5年多工作經(jīng)驗，從事過2年總經(jīng)理助理和3年營銷策劃經(jīng)理、有著豐富的辦公室日常管理、客戶管理、銷售策劃、新產(chǎn)品推廣、展會組織策劃等工作經(jīng)驗。

　　原公司中由于我是從基礎(chǔ)工作開始入職，對公司經(jīng)營中涉及到的具體工作內(nèi)容有著較長工作時間，其中所積累的工作方法，對我在今后管理崗位上的工作受益匪淺，實際的解決了很多管理中的難題，使工作能力有了很大的提升。在從事營銷策劃經(jīng)理和市場部負責(zé)人時間里，我參加了公司多項產(chǎn)品推廣活動的設(shè)計和制訂并多次組人參展廣交會，對于公司客戶的管理和公司新產(chǎn)品的開發(fā)都提出過自己成熟獨立的建議并多項被采用，為公司的發(fā)展作出了自己的貢獻。

　　對機械設(shè)備維修經(jīng)驗豐富，機械零件加工工藝熟悉，并能制訂工藝，工裝夾具的設(shè)計制造，熟練操作車，銑，刨，磨等常用機床。合理組織生產(chǎn)，訂制工時，能想點子提高生產(chǎn)效率及加工精度。

　　待人真誠，愛崗敬業(yè)；14年財務(wù)工作經(jīng)驗，具有扎實的業(yè)務(wù)處理能力，豐富的財務(wù)管理經(jīng)驗，較強的財務(wù)分析判斷能力，工作效率高；

　　我的專業(yè)是市場營銷專業(yè)，對銷售的技巧和經(jīng)驗掌握比較豐富，熟練運用4p，能獨立開發(fā)市場，從事過醫(yī)藥等行業(yè)的銷售，取得了非常可喜的成績；具備銷售人員的特征，踏實，勤奮，堅毅，善于溝通和解決問題工作認真負責(zé)，積極主動，能吃苦耐勞。有較強的組織能力、實際動手能力和團體協(xié)作精神，能迅速的適應(yīng)各種環(huán)境，并融合其中。

面試自我評價12

　　本人熱心自信上進心強，工作認真負責(zé)，具有良好的團隊合作精神與較好的個人親和力;舉止優(yōu)雅，有親和力，精力充沛，做事有條理，職責(zé)感強;具有優(yōu)秀的思維溝通和學(xué)習(xí)潛力，熱愛團隊工作。對于網(wǎng)絡(luò)文化有著濃厚興趣,善于與人溝通,能夠感受前衛(wèi)文化科技潮流帶來的樂趣。同時對創(chuàng)意有著自我的分析和見解，愿意和大家一起分享思維的感受。

　　有時間觀念，虛心好學(xué)，性格開朗，吃苦耐勞，處事果斷，注重人際交往對管理有著濃厚的興趣。具備團隊合作意識，成本意識和品質(zhì)意識以及安全意識。年從事制造部門人員管理和生產(chǎn)管理工作，參與和協(xié)調(diào)指揮車間生產(chǎn)線的安裝調(diào)試工作，經(jīng)歷多次生產(chǎn)線從起始到完善的過程，具備較豐富的生產(chǎn)管理經(jīng)驗，工作中擅于分析和顧全大局，具備良好的心理承受潛力，抗壓潛力和組織潛力，以及較好的獨立自主潛力，同時善于溝通和處理跟同事間，上下級間的關(guān)系，樂于溝通交流探討!

　　本人性格熱情開朗，待人友好，為人誠實謙虛。工作勤奮，認真負責(zé)，能吃苦耐勞，盡職盡責(zé)，有耐心。具有親和力，平易近人，善于與人溝通。

面試自我評價13

　　大學(xué)生活即將結(jié)束了，我滿懷激動和豪情立于人生的十字路口，準(zhǔn)備迎接未來的機遇和挑戰(zhàn)。回首校園的生活和社會實踐活動，在這里有必要總結(jié)一下。

　　在學(xué)習(xí)上，對統(tǒng)計物理專業(yè)的學(xué)習(xí)，需要的知識面廣，涉及技術(shù)、材料性質(zhì)、設(shè)備等方面的內(nèi)容。學(xué)習(xí)專業(yè)課程，需要與實際結(jié)合，更需要認真的學(xué)習(xí)態(tài)度，細心、謹慎的性格。有一點特別的是，統(tǒng)計物理與經(jīng)濟相掛鉤。我的學(xué)習(xí)成績在班上名列前茅。本人努力學(xué)習(xí)專業(yè)課程，很好的掌握專業(yè)知識，建立了系統(tǒng)的專業(yè)知識體系。為了能很好的把握所學(xué)知識，充分發(fā)揮自己所學(xué)，我平時從不放棄鍛煉自己的機會；只要是跟專業(yè)有關(guān)的事情我都要嘗試，努力把它做好。

　　我認為對專業(yè)課學(xué)習(xí)不應(yīng)只停留在課本上，還應(yīng)該多閱讀課外書。所以我經(jīng)常對市場做調(diào)查。我覺得這樣才能學(xué)好專業(yè)知識。有著廣泛興趣愛好的我在美術(shù)與主持方面特別擅長，曾在校外的公共活動中充分展現(xiàn)過自我。這雖然與我的專業(yè)不對口，可從中依然讓我受益良多。

　　身為學(xué)生的我，在修好學(xué)業(yè)的同時，也很注重于對社會的實踐。平時的空閑時間里也會偶爾出去打打臨工體驗一下生活的艱辛。在這樣的過程中讓我學(xué)會了待人要真誠，可親；做事要認真，踏實。本著學(xué)以致用的原則，在暑假里，我也在一家公司里實習(xí)了一段時間，掌握了基本的操作流程。

　　本人具有積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好，對工作認真負責(zé)、勤懇踏實，有較強的組織、宣傳能力，具有一定的藝術(shù)細胞和創(chuàng)意，注重團隊合作精神和集體理念。

　　四年的大學(xué)生涯使我學(xué)到了很多的知識,更重要的是如何以較快速度掌握一種新事物的能力，思想成熟了很多，性格更堅毅了。如今我有信心接受任何新的挑戰(zhàn)和考驗。

面試自我評價14

　　1、請問你為什么要來應(yīng)聘輔導(dǎo)員?用兩分鐘簡單介紹自己，并進行自我評價。(略)

　　2、高校輔導(dǎo)員的工作職責(zé)是什么?應(yīng)具備哪些能力和素質(zhì)?

　　答：

　　(1)輔導(dǎo)員是高校教師隊伍的重要組成部分，是高校從事德育工作、開展大學(xué)生思想政治教育工作的骨干力量，是大學(xué)生健康成長的指引者和引路人。輔導(dǎo)員工作職責(zé)包括以下八項內(nèi)容(摘自《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》)：

　　A、幫助大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，確立在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會主義道路、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同理想和堅定信念，要積極引導(dǎo)大學(xué)生不斷追求更高的目標(biāo)，使他們中的先進分子樹立共產(chǎn)主義的遠大理想，確立馬克思主義的堅定信念;

　　B、幫助大學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，經(jīng)常性地開展談心活動，引導(dǎo)大學(xué)生養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和自尊、自愛、自律、自強的優(yōu)良品格，增強大學(xué)生克服困難、經(jīng)受考驗、承受挫折的能力，有針對性地幫助大學(xué)生處理好學(xué)習(xí)成才、擇業(yè)交友、健康生活等方面的具體問題，提高思想認識和精神境界;

　　C、了解和掌握大學(xué)生思想政治狀況，針對大學(xué)生關(guān)心的熱點、焦點問題，及時進行教育和引導(dǎo)，化解矛盾沖突，參與處理有關(guān)突發(fā)事件，維護好校園安全和穩(wěn)定;

　　D、落實好對經(jīng)濟困難大學(xué)生資助的有關(guān)工作，組織好大學(xué)生勤工助學(xué)，積極幫助經(jīng)濟困難大學(xué)生完成學(xué)業(yè);

　　E、積極開展就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作，為大學(xué)生提供高效優(yōu)質(zhì)的就業(yè)指導(dǎo)和信息服務(wù)，幫助大學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念;

　　F、以班級為基礎(chǔ)，以學(xué)生為主體，發(fā)揮班集體在大學(xué)生思想政治教育中的組織力量;G、組織、協(xié)調(diào)班主任、思想政治理論課教師和組織員等工作骨干共同做好經(jīng)常性的思想政治工作，在大學(xué)生中間開展形式多樣的教育活動;

　　H、指導(dǎo)學(xué)生黨支部和班委會建設(shè)，做好學(xué)生骨干培養(yǎng)工作，激發(fā)學(xué)生積極性、主動性。

　　(2)輔導(dǎo)員應(yīng)具備的素質(zhì)：

　　A、思想素質(zhì)：具有較高思想政治覺悟、立場堅定，具有良好的思想品質(zhì)、以身作則、言傳身教，忠于教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，樂于奉獻，具備"六心"：愛心、細心、耐心、誠心、熱心、責(zé)任心。

　　B、知識結(jié)構(gòu)：需要掌握教育學(xué)、心理學(xué)、其他社會科學(xué)及與服務(wù)對象相關(guān)的專業(yè)知識。

　　C、業(yè)務(wù)能力：包括表達能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力、觀察能力、分析能力、決策能力、教學(xué)能力、教育能力、自學(xué)能力、創(chuàng)新能力及其他辦事能力等，這些能力是輔導(dǎo)員最基本的本領(lǐng)。

　　3、大一新生，面對新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，有不少學(xué)生會感到茫然，有的出現(xiàn)焦慮沮喪情緒，甚至想退學(xué)。作為輔導(dǎo)員，應(yīng)從哪些方面著手幫助新生完成角色轉(zhuǎn)換，盡早渡過適應(yīng)期?

　　答：幫助學(xué)生做到"四個盡快"，即盡快確立新的學(xué)習(xí)生活目標(biāo)，盡快適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)方式，盡快學(xué)會獨立面對新的生活，盡快建立良好的人際關(guān)系。

　　4、高校大學(xué)生來自五湖四海，性情愛好不一，家庭經(jīng)濟條件懸殊。作為班主任，你應(yīng)如何使他們盡快形成一個和諧、有凝聚力的集體?

　　答：(1)要增強班級凝聚力，首先班主任要以身作則，做得正，行得直，使自己在學(xué)生中樹立起威信，讓學(xué)生尊重你、支持你，使自己成為班級的核心力量;(2)要擁有一支優(yōu)秀的班干部隊伍;(3)民主式管理，要公平、公正，一視同仁，真心對待每一位學(xué)生;(3)通過組織課外活動提高班級凝聚力，如男女宿舍聯(lián)誼活動、素質(zhì)拓展活動、各類球賽及社會實踐和藝術(shù)實踐活動等。

　　5、某大二男生經(jīng)常曠課，老師發(fā)現(xiàn)該生平時不是在宿舍睡覺，就是沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，輔導(dǎo)員應(yīng)如何引導(dǎo)此類問題學(xué)生?

　　答：首先，通過任課教師、班長及其舍友等多方面途徑了解學(xué)生曠課和其他日常生活情況;其次，在獲得學(xué)生信任的前提下，與學(xué)生進行懇談，了解學(xué)生曠課的真正原因;最后，對癥下藥，幫助學(xué)生確立學(xué)習(xí)和生活目標(biāo)，轉(zhuǎn)移網(wǎng)絡(luò)依賴，多給學(xué)生鼓勵和關(guān)懷，耐心地做好學(xué)生的日常督促工作。

　　6、學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要教學(xué)、管理及學(xué)工系統(tǒng)等各方面的協(xié)調(diào)與配合。作為輔導(dǎo)員，你將通過什么方法促進學(xué)風(fēng)建設(shè)?

　　答：學(xué)風(fēng)建設(shè)的組成要素包括：學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)紀律、學(xué)習(xí)氛圍和文明素養(yǎng)等。促進學(xué)風(fēng)建設(shè)的方法：(1)從大一開始，幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，加強養(yǎng)成教育;(2)完善考勤制度，嚴格執(zhí)行獎懲條例;(3)加強學(xué)生干部隊伍建設(shè)，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用;(4)高年級優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗介紹會、學(xué)習(xí)方法交流會;(5)"一幫一"互助

　　小組;(7)開展考風(fēng)和誠信教育，以考風(fēng)促進學(xué)風(fēng);(8)加強課外學(xué)術(shù)活動和實踐活動。

　　此外，輔導(dǎo)員還要以身作則，積極與班主任協(xié)調(diào)配合，積極與任課教師溝通，拓展學(xué)院各種資源，調(diào)動學(xué)生自身的積極性。

　　7、20xx年，北京聯(lián)合大學(xué)某女生被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)手上寫有與考試有關(guān)的內(nèi)容后，立刻扒開窗戶從四樓跳下，摔斷雙足。學(xué)生考試作弊被發(fā)現(xiàn)后，往往出現(xiàn)過激反應(yīng)，有些情緒失控，有些從此自甘墮落，這種現(xiàn)象反應(yīng)了什么問題?輔導(dǎo)員應(yīng)如何正確引導(dǎo)?

　　答：當(dāng)代大學(xué)生多為獨生子女，生活條件比較優(yōu)越，這一現(xiàn)象反映了學(xué)生的抗挫能力差。引導(dǎo)方法：(1)引導(dǎo)學(xué)生客觀地分析自己失敗的原因，幫助學(xué)生從不同的角度看待問題，冷靜地總結(jié)戰(zhàn)勝挫折和失敗的方法;(2)發(fā)揮榜樣的作用，用身邊的典型實例教育學(xué)生;(3)通過課外活動和社會實踐增強孩子的吃苦能力，提高其抗挫能力。

　　8、當(dāng)代大學(xué)生常見的心理問題有哪些?輔導(dǎo)員在心理健康教育方面可以做哪些工作?答：大學(xué)生常見心理問題：(1)新生適應(yīng)問題;(2)學(xué)習(xí)問題(包括學(xué)習(xí)壓力大、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)、學(xué)習(xí)動力不足、成績不理想等);(3)人際關(guān)系問題;(4)情感問題;(5)網(wǎng)絡(luò)依賴問題;(6)抗挫能力問題;(7)擇業(yè)與生涯發(fā)展問題等。

　　輔導(dǎo)員應(yīng)加強和改進大學(xué)生心理健康教育，做好心理咨詢工作：(1)宣傳普及心理健康知識，幫助大學(xué)生認識健康心理對成長成才的重要意義;(2)向?qū)W生介紹增進心理健康的方法和途徑，幫助大學(xué)生培養(yǎng)自尊、自愛、自律、自強的優(yōu)良心理品質(zhì);(3)耐心傾聽，解析心理現(xiàn)象，幫助大學(xué)生了解常見心理問題產(chǎn)生的原因及表現(xiàn)，用科學(xué)的態(tài)度對待心理問題;

　　(4)傳授心理調(diào)適方法，幫助大學(xué)生消除心理困惑，增強克服困難、承受挫折的能力，珍愛生命，關(guān)心集體，悅納自己，善待他人。

　　9、有一名女生因與舍友關(guān)系不好，心理壓力過大，想要退學(xué)，你該如何處理?

　　答：大學(xué)生宿舍矛盾是人際關(guān)系問題的重要內(nèi)容之一。處理方式：

　　(1)了解事情的來龍去脈，幫助學(xué)生分析自己身上存在的問題及對宿舍人際關(guān)系造成的影響;

　　(2)引導(dǎo)學(xué)生換位思考，學(xué)會寬容與理解;

　　(3)引導(dǎo)學(xué)生正視問題，不要逃避問題，幫助學(xué)生樹立解決問題的信心;

　　(4)解鈴還須系鈴人，鼓勵學(xué)生與舍友開誠布公地溝通、交流，勇敢面對并解決問題;

　　(5)教會學(xué)生宣泄的方法，減輕心理壓力。

　　10、在遇到學(xué)生出現(xiàn)交通事故等危機案例時，輔導(dǎo)員應(yīng)如何處理?

　　答：

　　(1)第一時間趕到現(xiàn)場;

　　(2)現(xiàn)場勘查維護疏散;

　　(3)緊急報告上級領(lǐng)導(dǎo);

　　(4)送往醫(yī)院實施搶救;

　　(5)立即通知學(xué)生家長;

　　(6)24小時全程監(jiān)護;

　　(7)辦理住院手續(xù);

　　(8)協(xié)助警方做好記錄;

　　(9)繼續(xù)照顧受傷學(xué)生，與家長進一步溝通，做好安撫工作

　　11、年輕輔導(dǎo)員往往喜歡跟學(xué)生打成一片，但當(dāng)你與學(xué)生關(guān)系過于密切時，你會發(fā)現(xiàn)學(xué)生與你稱兄道弟，工作很難開展。你該如何正確處理好師生之間的關(guān)系?你認為輔導(dǎo)員和學(xué)生應(yīng)該是什么關(guān)系?

　　答：作為指引者和引路人，輔導(dǎo)員要與學(xué)生形成亦師亦友的關(guān)系。要善待學(xué)生，與學(xué)生平等對話，在教育管理學(xué)生時應(yīng)多一些關(guān)懷、理解和尊重，做大學(xué)生的知心朋友;同時，還要與學(xué)生保持一定的距離，在學(xué)生中樹立自己的威信，使學(xué)生又敬又愛。

　　12、如何幫助學(xué)生干部處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系?

　　學(xué)生干部，顧名思義，既是學(xué)生，又是干部。但他首先是個學(xué)生，然后才是干部。作為一名學(xué)生，在學(xué)校的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，次要才是工作。工作和學(xué)習(xí)的矛盾主要集中表現(xiàn)在時間的支配上。其解決的辦法就是科學(xué)地安排時間，在講求效益上下功夫。學(xué)生干部的時間比一般學(xué)生的時間更珍貴更緊迫，所以不能被動地等待，要主動去駕馭時間，合理地分配自己的時間去工作和學(xué)習(xí)，隨時抓住可利用的時間處理二者之間的矛盾。工作時要"上下請示，多方求援";學(xué)習(xí)上，既要勤奮，又要講求學(xué)習(xí)方法，苦干加巧干方可提高成效。

　　13、結(jié)合學(xué)生專業(yè)，組織策劃一場校園文化活動，自擬主題。簡要闡述活動方案，說明其目的和意義。(略)

　　14、發(fā)展一名黨員需要多長時間?請簡要介紹黨員發(fā)展流程?

　　答：發(fā)展一名黨員需要兩年時間。發(fā)展流程：列為入黨積極分子參加黨校培訓(xùn)→積極分子考察一年→推優(yōu)→列為發(fā)展對象，進行公示→召開支部會議吸收為預(yù)備黨員→一年預(yù)備期滿后按期轉(zhuǎn)正。

　　15、針對當(dāng)前國內(nèi)外一些分裂勢力，你認為怎么樣做好大學(xué)生的思想政治教育工作?

　　16、作為一名輔導(dǎo)員，你會側(cè)重關(guān)心學(xué)生的哪一方面?采用什么方式關(guān)心?(略)

面試自我評價15

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好！

　　今年能有機會來到這里面試，我感到非常的榮幸，對這次機會顯得尤為珍貴。同時通過這次面試也可以把我自己展現(xiàn)給大家，希望你們能記住我，下面介紹一下我的基本情況。

　　我叫**，我來自美麗的**。性格開朗，形象可愛有一張娃娃臉，天生有一顆坦然，善良的心，在校專業(yè)技能良好，思想積極向上，通過幾年來的學(xué)習(xí)，對幼教工作有了更大的信心，我熱愛孩子，我的性格和年齡是我從事行業(yè)的優(yōu)勢，我想要找一份幼師的工作，畢竟這幾年我一直學(xué)習(xí)學(xué)前教育專業(yè)，還是希望能成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，雖然我是應(yīng)屆畢業(yè)生，不過在之前我也去幼兒園實習(xí)過，工作過，就是想多增加個人的經(jīng)驗，總結(jié)怎樣更好的使幼兒快樂的學(xué)習(xí)，怎樣保護好幼兒等。希望給予幼兒的是最好的教育。希望您能給我一次機會，你將會看到一個更優(yōu)秀的我。

　　我曾經(jīng)在***幼兒園工作，在***幼兒園里先后在不同的崗位工作過，開始我從事**工作，隨后因幼兒園需要到**，有一定的工作實踐經(jīng)驗，在工作上取得一些的成績，同時也得到幼兒園的認可。通過幾年的工作我學(xué)到了很多知識，同時還培養(yǎng)了我堅韌不拔的意志和關(guān)愛幼兒的精神;而我感覺到我的工作熱情一直沒有被激發(fā)到最高，我熱愛我的工作，但每個人都是在不斷地尋求取得更好的成績，我的自我認知讓我覺得貴幼兒園是一個正確的選擇，這些就堅定了我應(yīng)征貴幼兒園的信心和決心。所以我參加了這次幼兒園應(yīng)聘并應(yīng)征了**，如果這次能面試成功，我相信自己能夠在**中得到鍛煉和有獲得發(fā)展的機會。

　　俗話說：航船不能沒有方向，人生不能沒有理想，而我愿成為一名無私的幼師，假如，我通過了面試，成為眾多幼兒園教師隊伍中的成員，我將不斷努力學(xué)習(xí)，努力工作，把更多的歡樂和知識帶給我的所有幼兒學(xué)子，決不辜負“人類靈魂的工程師”這個光榮的稱號。

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