初中生畢業(yè)自我評價
無論是身處學(xué)校還是步入社會，我們都經(jīng)常看到自我評價的身影，自我評價是自我診斷、自我調(diào)節(jié)、自我完善的過程。那么你有了解過自我評價嗎？下面是小編精心整理的初中生畢業(yè)自我評價，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中生畢業(yè)自我評價1
本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，樂于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。我學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問題，經(jīng)常參加班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。
在家尊老愛幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。
初中三年我學(xué)到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設(shè)社會主義中國做出自己的努力。
當(dāng)然我也深刻認識到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。
本人能自覺遵守中學(xué)生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。
本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力
學(xué)習(xí)之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
初中生畢業(yè)自我評價2
緊張有序的初中生活即將與我告別。我在老師的教導(dǎo)下，我在德、智、體方面全面發(fā)展，逐漸從幼稚走向成熟。我是一個性格開朗、聽話懂事、誠實質(zhì)樸的學(xué)生。對老師分配的任務(wù)認真負責(zé)，能積極向上，喜歡和同學(xué)討論解決問題，經(jīng)常參加班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動；能與同學(xué)和睦相處，尊敬師長，自覺鍛煉身體，能迅速的適應(yīng)各種環(huán)境，并融合其中。初中三年我自己學(xué)到了許多知識，自己學(xué)習(xí)上雖然很努力，但是自己的成績不夠理想，希望以后在學(xué)習(xí)和生活中，能摸索出適合自己高效的學(xué)習(xí)方法。
我自入學(xué)以來，自己就一直遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，具有良好的思想道德品質(zhì)，各方面較好。有強烈的集體榮譽感，堅持實事求是的原則。思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標。
在日常生活中，我自己也是十分重視鍛煉身體，具有良好的心理和身體素質(zhì)，體育成績優(yōu)秀，體鍛達標。在校運會和市運會上取得優(yōu)秀的成績。
生活上，為人樸實真誠，生活獨立性較強。熱愛集體，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，樂于助人，對班級交給的任務(wù)都能認真及時完成。
經(jīng)過這幾年的學(xué)習(xí)，我在德、智、體諸方面都有所進步，但也清醒地認識到自己的不足之處，學(xué)習(xí)還應(yīng)更加細心，爭取在中考中發(fā)揮自己的水平。
初中生畢業(yè)自我評價3
隨著中考的結(jié)束，昭示著我初中階段的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，我的中學(xué)階段已經(jīng)過去了一半，馬上要進入高中校園了。這次考試的成績也已經(jīng)出來了，雖然沒有發(fā)揮出我平常的水平，但已經(jīng)結(jié)束了，就不應(yīng)該在執(zhí)著于自己過去的成績，應(yīng)該要想一想未來。在我從初中畢業(yè)之際，為自己初中階段的學(xué)習(xí)情況做一個自我評價，希望在高中階段我能夠獲得進步。
在剛剛進入初中的時候，也就是初一上學(xué)期，我對于初中的學(xué)習(xí)節(jié)奏是真的很不習(xí)慣。在小學(xué)的時候，我的所有精力都放在語文、數(shù)學(xué)、英語這三門課程的學(xué)習(xí)上，其他的學(xué)科除了上課時間課下不會花時間。但是在上了初中之后，其他的學(xué)科在課下也需要花時間，都需要重視起來。雖然語數(shù)英這三門是主科，但這并不代表著副科就不重要了。課下的時間本來就不多，還要分給這么多的學(xué)科，確實會讓我覺得手忙腳亂的`。好在一個學(xué)期過后，我已經(jīng)適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)節(jié)奏，能夠合理的分配好自己的時間。
整個初中我在學(xué)習(xí)上除了一開始的時候，基本上沒有遇到什么困難。兩門新的學(xué)科我也能夠掌握得很不錯，沒有讓它們拖后腿。我發(fā)現(xiàn)物理和化學(xué)的一些知識在小學(xué)的科學(xué)課上已經(jīng)接觸過了，還有生物和地理也有一些內(nèi)容出現(xiàn)在科學(xué)書上。所以雖然它們對我來說是一門全新的學(xué)科，但也是陌生中帶著熟悉，所以學(xué)起來也沒有太大的難度。在初二的生地會考中，我發(fā)揮失常，沒有考出一個好的成績。跟我們班其他跟我成績差不多的相比，我少了十多分，若是我想考上我心儀的高中的話，會比他們更困難。所以到了初三的時候我壓力特別的大，但我也找到了發(fā)泄的渠道，在考試的時候并沒有因為緊張而影響到自己的發(fā)揮。中考沒有考好的原因是我粗心，這個問題從小學(xué)開始就有了，但是我一直沒有改掉自己的這個缺點，所以就造成了這樣的一個結(jié)果。
這三年，我一直跟著老師的腳步走，上課認真的聽，下課認真的完成作業(yè)，有時間還會預(yù)習(xí)。正是因為我這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度，這三年我的成績一直都很不錯。我的學(xué)習(xí)從來不需要父母操心，作業(yè)我都是自己完成，也不需要他們催促。
馬上就要進入高中了，高中的學(xué)習(xí)更加的緊張，希望我可以保持好現(xiàn)在的狀態(tài)，在高中的學(xué)習(xí)也取得一個好的成績，考上我理想的大學(xué)。同時希望自己在高中能夠改掉粗心大意的毛病，讓自己考試的發(fā)揮更加的穩(wěn)定。
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