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      高中個性發展自我評價

      時間:2020-11-23 14:04:26 自我評價 我要投稿

      高中個性發展自我評價

        高中個性發展自我評價

      高中個性發展自我評價

        剛開學時的我在新的學期,新的環境下我們要重新開始,無論過去是失敗還是成功。忘記以前的成功與失敗,我們只需要把經驗和教訓銘刻于心。面對失敗,讓我們銘記一位老者的話:一個人如果失敗了,并不證明他永遠完了;如果他認輸了,并且退卻了,那他才永遠完了。做人第一,做學問第二。看到同學個個都長高了,個個都精神飽滿,我就非常想對他們再說幾句鼓勵的話:要有進步的信心和決心。

        新年伊始,應認真總結過去,千萬不要驕傲,應該在新學期再接再勵,爭取取得更好的成績,取得更大的進步。應該振奮精神,爭取迎頭趕上。不論怎樣,老師都希望每位同學都有“我會比昨天更進步”的信心和決心。

        我的發展目標

        新學期剛開始,要做好”五個心”:

        一,是收心.

        把暑假的以玩為主的生活方式轉變為以學為主的生活方式.

        二,是決心.

        我要在新學期伊始下就下定決心使自己的人生有一個美好的開端.

        三,是恒心.

        在學習上要下功夫,持之以恒,戰勝困難.

        四,是愛心.

        不僅要提高學習,同時還提高品德修養.尊敬老師,團結友愛,互相互愛,孝敬父母.

        五,是用心.

        用心做人,做學問.

        學期末的我

        在放假期間,如果有條件的話,我想與同學做一次旅游,旅游會開闊我的眼界,我想讓我領略一些在原來的地方領略不到的東西。

        其實,無論做些什么,只要在假期結束的時候,自己回想起來覺得沒有白過,過得充實,對自己有意義就行了。能留下點回憶,比什么都好,豐富自己的人生經驗.

        我的假期學習計劃是這樣的:在這一學期報班填補不足.再提前學習新課程.

        我的發展目標

        這半學期過去了,應總結過去,彌補以前的不足。

        我決心:1,樹立一個信心:我能我行

        2,創立一種學風:認真刻苦

        3,凡事從“認真”開始,認認真真地讀書,認認真真地上課,認認真真地做作業。

        4,學業成功的過程離不開勤奮和刻苦!疤觳懦鲇谇趭^”,“書山有路勤為勁,學海無涯苦作舟”,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”這些格言說的都是這個道理。

        5,培養一個習慣:自覺自愿 .學業進步,貴在自覺。我們要在老師的指引下,培養自己良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣。

        新學期我們的父母在關注著我們;每一位教師都在祝福你們。今天我們要將新學期視為一個新的起點,以全新的精神面貌投入學習和生活之中。

        新的一學期開始了,我們回到老教室,看到熟面孔,但要帶著新的希望,踏上了新的征程.讓我們在下半學期的開始好好反省一下自己 .

        思想道德 自我評價

        自信、自尊、自強、自律、勤奮、有愛心、樂于幫助他人.遵紀守法、誠實守信、維護公德、關心集體 。

        思想道德事跡記錄袋

        我有很好的人際關系,希望自己以后能更好的提升自身素質,創造自己閃耀的一片天空。

        學科學習記錄

        語文:在語文學習過程中,我能夠按時完成作業,課上認真聽講,主動參加討論。每周寫一篇周記,讀幾篇文章,開闊自己的視野。以后我應該更加嚴格要自己,努力做得更好。

        英語:課上認真聽講,課下按時完成作業。有不懂的就問,每天都讀讀單詞,課文,在測試時盡自己最大的'努力完成。考出一個滿意的分數。

        思想政治:課上認真聽講,按時完成作業,按照老師的要求背誦每一天的學習重點。當自己的應用能力還是有些差,應該多多關注一些新聞,開闊自己的視野。

        學業情感自我評價

        無論過去是失敗還是成功。忘記以前的成功與失敗,我們只需要把經驗和教訓銘刻于心。要有進步的決心,千萬不要驕傲,應該再接再勵,爭取取得更好的成績,取得更大的進步。應該振奮精神,爭取迎頭趕上。

        合作與交流 自我評價

        積極參加集體活動,學習勤奮,追求科學,思想健康向上。與他人團結互助.約束自己的行為.尊重身旁每一個人的想法.可以很快營造一個輕松愉悅的氛圍.

        合作與交流行為記錄袋

        我在與小組合作交流時都能夠主動發表自己的意見與建議,見解獨特,也會接受同學的批評與建議!和同學一起完成研究性學習作業。和同學一起探討問題。

        運動與健康自我評價

        對于體育有很強的熱情,能夠堅持每天都鍛煉身體,而且在上體育課的時候能夠很好的完成老師布置的任務

        審美與表現自我評價

        有健康和審美情趣,不追求和接受低級、庸俗的東西。

        對藝術學習有興趣,具有創新意識。

        審美與表現記錄袋

        我個人比較注重自然美,有健康的審美情趣。不追求和接受低級、庸俗的東西!

        個性與發展 基本情況

        特長:學科特長;從小喜歡對地理科目的探究.喜歡閱讀文學刊物.并得以運用.

        體育運動特長:對多數運動熱愛.

        藝術特長;唱歌

        有新意的成果:藝術節合唱 音樂課合唱

        其他:對電腦技術小有研究.

        自我評價

        從小到大,對學習,我都抱著一種堅持不懈的態度充滿了信心。對同學朋友我永遠都用一顆熱情善良的心去對待他們。我是老師的得力助手,父母眼中乖巧的女兒。遇到困難,我也曾想過放棄,但是每一次我都堅持了下來。對生活,我永遠都保持著樂觀的心態,相信只要對自己有信心,堅持信念一定會實現自己的理想。

        個性發展過程

        我在學校特別喜歡踢足球,所以我們每周3都和學校的老師比賽,在比賽中雖然我們從來都沒有勝利過,但是我堅信不久的將來我們一定會戰勝他們。在踢足球的過程中我和同學建立的很好的默契,和老師也建立的很好的師生友誼

        個性發展特長與成果展示

        本人個性良好,缺乏特長,所以在今后要提高自己學科方面的特長、體育運動方面的特長和藝術方面的特長等;爭取做到全面發展。

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