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      開展課后服務工作總結

      時間:2024-05-25 10:03:06 工作總結范文 我要投稿

      開展課后服務工作總結范文

        總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來,不如立即行動起來寫一份總結吧。總結你想好怎么寫了嗎?以下是小編收集整理的開展課后服務工作總結范文,歡迎大家分享。

      開展課后服務工作總結范文

      開展課后服務工作總結范文1

        為了解決學生放學早、家長下班晚、時間不銜接、出現教育時段空白的問題,進一步提升群眾對教育工作的滿意度,貫徹落實《xx市中小學生課后服務工作實施方案》文件精神。本學期,某某學校繼續開展了課后服務,現將開展情況總結如下:

        一、服務對象及時間

        在籌備開展課后服務初期,學校和家委會積極聯系,召開了校級家委會,班級家長會,積極動員宣傳,向家長說明開展課后服務的目的、原則、時間、內容、收費及學生安全管理,得到了全體家長的.認可。目前學校課后服務包含了全校學生。另外,學校開展延時課的時間根據時令不同適時調整,但都不晚于18:00。

        二、服務志愿者及內容

        學校自從籌備開展課后服務以來,得到了教師的廣泛支持,積極踴躍報名,作為一名志愿者加入到課后服務隊伍中去。學校一二年級主要以團隊活動、手工操作、作業輔導、課外閱讀為主。三年級以上主要以作業輔導、課外閱讀、興趣小組、團體活動等實踐綜合類活動,各年級都不存在老師上新課的現象。

        三、收費標準

        我校嚴格按照上級文件精神,每天課后服務都不超過兩節課,并且按照每課時2元的標準進行收費。另外,對于收費情況也進行了公示。

        四、存在問題及解決措施

        目前學校課后服務開展還算順利,不過也存在一些問題。如課后服務結束后,還是有一少部分學生家長不能及時接孩子,為此學校除了加強打門口領導值班和家長護學崗,還積極與經常接遲的家長溝通,同時,學校也安排了在離大門最近的教室,對于沒有家長接的學生集中管理,確保學生的安全。

        另外,學校也在進一步的加強和規范課后服務的開展,真正的開展,豐富學生的校園生活,解決大部分家長"三點半'"四點半'無人接孩子的難題。

      開展課后服務工作總結范文2

        一、開展情況:

        參與課后延時服務的學生分成兩部分,一部分學生是周一至周五在班內完成作業,這部分占大多數;另一部分是參加興趣班,這部分學生偏少,我們開設了武術、合唱、太極、足球、口才等興趣班。

        二、主要措施

        1、學校組成由張xx校長為組長的領導小組,從任課,教室安排、衛生、安全等方面進行全盤的考慮,讓課后延時服務有序的進行。

        2、堅持自愿原則,學校按照學生自愿、家長委托、學校統籌的原則,由學生及家長向學校申請課后服務,學校并與家長簽訂《自愿參加課后服務協議書》。

        3、每個班級有兩名任課教師進行看班,以本班教師為主,一來方便管理,老師根據本班教學情況,對學生可以進行有針對性輔導;二來符合家長和學生的意愿。

        4、結合學校各興趣班時間安排,靈活機動進行類似走班制的.課后延時服務,有興趣小組活動的同學去參加興趣小組,當天興趣小組沒有活動的回到班級參加課后延時服務。

        5、課后服務以學生完成作業為主,興趣班為輔,不集中輔導,不加重學生的課業負擔,延時服務期間,學校安排中層領導巡視,切實保障學生的安全,和服務質量。

        三。存在的主要困難問題:

        1、課程較為單一:看護教師均為本校教師,具有各項特長的專任教師非常少,課后延時服務的課程內容較為單一,大部分以輔導作業為主,除了專職教師外,大部分學科開展興趣小組的意愿不大。

        2、家長更愿意讓孩子參加做作業的課后延時服務,反而對于免費的興趣班,家長報名意愿并不強烈。

      開展課后服務工作總結范文3

        課后服務工作開展以后,有以下感想:

        1、每次課后服務開始和結束時,我們會給孩子們點名考勤,排隊出校門。如有特殊情況的孩子,家長需要在咱們班課后服務群請假和管理。這樣確保了孩子們在學校安全有序地進行作業書寫。

        2、老師們安排時間指導孩子們在教室里完成作業,大大提高了作業的完成效率。

        3、在指導孩子的作業書寫過程中,孩子們有不懂的問題可以隨時問、隨時解決,老師也會有意識地教學生答題的方法,所以孩子再面對相同或是相似的題型時也會舉一反三。并且讓孩子們盡可能地把書面作業當場完成,老師可以當場批改,相對緩解家長在家的指導負擔。

        4、指導寫作業的.過程中會給那些平時基礎較弱、完成作業較慢的孩子關注。督促孩子認真讀題、學會分析題目后再下筆,發現孩子哪些知識點還未掌握的就趕緊讓孩子翻回課本,再次和孩子講解。

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