大學(xué)輔導(dǎo)員工作總結(jié)最新
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它能幫我們理順知識(shí)結(jié)構(gòu)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編收集整理的大學(xué)輔導(dǎo)員工作總結(jié)最新，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
時(shí)至年末，自擔(dān)任xx班班主任以來，在班主任的工作崗位上不知不覺已經(jīng)過去了一年半的時(shí)間。
時(shí)間如梭，在歲月起舞的日子里不斷加速，不敢慢下腳步，生怕辜負(fù)了美好的歲月。一切的一切，沒有標(biāo)新立異的刻意，所有的所有，沒有嘩眾取寵的偽裝，都是順理成章，水到渠成，情之所致，心之使然，靜下心來整理一年來的歲月和路程，為自己的輔導(dǎo)員工作留下一圈年輪。
一、思想政治工作方面
一年來，本人在思想上能夠堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，敬業(yè)愛崗，能夠自覺遵守社會(huì)公德和教師的行為規(guī)范，平時(shí)積極關(guān)心時(shí)政，根據(jù)學(xué)校和學(xué)院要求，制定學(xué)計(jì)劃，采取集中學(xué)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)，采用新媒體手段，全面認(rèn)真地學(xué)，并撰寫學(xué)筆記、學(xué)心得。
二、注重學(xué)生的思想政治教育，開拓德育新天地
擔(dān)任xx班班主任以來，本人能夠嚴(yán)格按照輔導(dǎo)員的規(guī)章制度要求自己，在教育和談心的過程中主要采取個(gè)別教育與集體教育想結(jié)合的方法，使自己的工作仔細(xì)到每一位同學(xué)身上，甚至與他們的家長進(jìn)行逐個(gè)了解(與家長交流的過程中盡量以表揚(yáng)為主)，進(jìn)而讓同學(xué)們重新認(rèn)識(shí)自己，更有利于他們自身的成長。
每學(xué)期開學(xué)，在班級(jí)中首先要開展一堂班會(huì)，大學(xué)階段教會(huì)他們怎樣學(xué)固然重要，但作為輔導(dǎo)員，更應(yīng)該教會(huì)他們生活，教會(huì)他們做人。通過進(jìn)行感恩和誠信教育引導(dǎo)學(xué)生反思、體會(huì)和感受父母的養(yǎng)育之恩，從而學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的人，始終保持一顆感恩的心。
對學(xué)生進(jìn)行愛國教育，在平時(shí)我會(huì)組織他們觀看一些比較具有代表性的愛國主義教育主題片，通過班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)他們的凝聚力，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，愛好和平，勤勞勇敢，自強(qiáng)不息的精神，讓他們在學(xué)中找到方向和目標(biāo)，成為有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的新時(shí)代大學(xué)生。
強(qiáng)化班級(jí)的自主管理，放權(quán)讓班干部在班級(jí)中起到主導(dǎo)作用，充分發(fā)揮班委干部及信息員的力量。
定期召開班干部會(huì)議和違紀(jì)學(xué)生會(huì)議，以便作為輔導(dǎo)員第一時(shí)間了解特殊群體的一些情況，把任何可能發(fā)生的事情控制到萌芽狀態(tài)。
開展深入的心理健康教育，開展形式多樣的心理健康宣傳與心理素質(zhì)的訓(xùn)練，定期進(jìn)行心理健康測試。
三、加強(qiáng)班級(jí)的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)
制定學(xué)計(jì)劃。每學(xué)期開學(xué)之初，組織班上同學(xué)每人制定一份學(xué)計(jì)劃書。
嚴(yán)格班級(jí)的考勤制度。為了加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，班級(jí)采取各種措施，利用各種途徑，通過點(diǎn)名或簽到等形式，約束同學(xué)們的行為，讓同學(xué)能夠按時(shí)到課堂，在班集體中創(chuàng)建較好的學(xué)氛圍。
重點(diǎn)開好幾個(gè)會(huì)。首先是班干部會(huì)議，召開班干部會(huì)議20次;其次是學(xué)骨干會(huì)議，召開學(xué)骨干會(huì)議6次;然后是學(xué)成績差的學(xué)生會(huì)議，學(xué)生會(huì)議4次;最后是主題班會(huì)，召開主題班會(huì)16次，通過這幾個(gè)會(huì)議的全面開展，把班風(fēng)和學(xué)風(fēng)深入人心，讓所有的同學(xué)都動(dòng)起來，讓他們樹立學(xué)的意識(shí)。
在班級(jí)交流方面，提供了網(wǎng)上交流的平臺(tái)：建立微信群，干部和學(xué)標(biāo)兵把對同學(xué)們有用的知識(shí)都傳到微信群面去，我會(huì)在個(gè)人公眾賬號(hào)“xx”上定期或不定期發(fā)布一些重要信息，讓同學(xué)們都能積極參與，及時(shí)交流學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在一定程度上加強(qiáng)了班級(jí)學(xué)生的.交流。
建立學(xué)生成績動(dòng)態(tài)統(tǒng)計(jì)表，針對每次考試后進(jìn)行及時(shí)分析，并反饋給班上所有同學(xué)，使他們有緊迫感;建立學(xué)周總結(jié)制度，針對班級(jí)學(xué)情況進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)，表揚(yáng)好的，激勵(lì)后進(jìn)的學(xué)生。
四、加強(qiáng)學(xué)型寢室的建設(shè)
除了教室是學(xué)生的第一課堂以外，第二課堂則是寢室，良好的個(gè)人生活慣，努力改善寢室的學(xué)風(fēng)氣，有利于宿舍成員的成長與奮進(jìn)。深入學(xué)生宿舍35次，與同學(xué)們談心談話，要求同學(xué)們不參加黃賭毒等活動(dòng)，不在宿舍打游戲;經(jīng)常深入圖書館補(bǔ)充知識(shí)，寢室成員之間相互交流讀書心得，與寢室同學(xué)分享自己最喜愛的書籍;宿舍成員合理安排自己的作息時(shí)間，互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛;不定期寢室與寢室這間搞活動(dòng)，比如晨跑，開展宿舍學(xué)交流會(huì)等等，增強(qiáng)了同學(xué)們相互之間的學(xué)交流與競爭意識(shí)，并規(guī)定為學(xué)生安全考慮，禁止學(xué)生晚歸和不歸。此外，通過開展一系列的活動(dòng)凝聚宿舍的向心力，營造良好的氛圍使每個(gè)學(xué)生都有宿舍是我家的意識(shí)。
五、加強(qiáng)對特殊群體的管理和關(guān)懷
我所帶的班級(jí)中有2名同學(xué)是單親家庭，思想波動(dòng)比較大，我經(jīng)常和他們談心談話，讓兩位同學(xué)感受到到學(xué)校的溫暖和老師班級(jí)的關(guān)懷，讓其放下思想包袱，好好學(xué);對于班級(jí)里經(jīng)常犯錯(cuò)誤的一些同學(xué)，我也能夠耐心勸導(dǎo)，因?yàn)樵俨畹膶W(xué)生也有他自身的一個(gè)閃光點(diǎn)，只要我們作為輔導(dǎo)員善于去發(fā)現(xiàn)，去挖掘，是金子總會(huì)發(fā)光的，針以此類學(xué)生，我們應(yīng)該更加關(guān)心他們，平時(shí)多與他們交流，給他們樹立榜樣，明確自身的目標(biāo)，不能用異樣的眼光去看他們，可能他們是因?yàn)橐粫r(shí)的糊涂而導(dǎo)致違紀(jì)，但是只有他們改掉不好的慣，那么就是的學(xué)生。
六、獎(jiǎng)助貸工作
堅(jiān)持公開公平公正的原則，成立xx班獎(jiǎng)助貸工作小組，在征求全班同學(xué)意見的基礎(chǔ)上開展獎(jiǎng)助貸工作：20xx年度，xx班共有3人獲得xx大賽二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)，3人獲得國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，16人獲得國家助學(xué)金，10人獲得學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金;1人獲得省級(jí)“三好學(xué)生”，1人獲得學(xué)院“三好學(xué)生標(biāo)兵”，1人獲得學(xué)院“優(yōu)秀干部標(biāo)兵”，2人獲得學(xué)院“優(yōu)秀干部”，2人獲得學(xué)院“三好學(xué)生”，2人獲得學(xué)院“百名學(xué)標(biāo)兵”，2人獲得學(xué)院“百名技能明星”。xx班獲得學(xué)院“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”。
七、與學(xué)生成為心靈上的知音
與學(xué)生相處，一定要多“心”，也就是多費(fèi)心，與學(xué)生多一份情感交流，就多一份收獲，若能與學(xué)生做到心靈交融，則是每個(gè)教育工作者欣慰和成功。深入學(xué)生的心靈，做學(xué)生的引路人。心與心的交流，不是僅靠幾次班會(huì)就可以建立的，而是在一對一的交流中流露出來的，與學(xué)生談心談話40人次。要做好輔導(dǎo)員工作首先要讓自己成為學(xué)生的朋友，心靈的知音，讓她什么事情都愿意告知你，對你沒有任何隱藏，這樣開展工作更容易。
八、樹立在學(xué)生中的威信
xx班的學(xué)生大部分是98年以后出生，在家受父母的溺愛，至使他們更加個(gè)性化的發(fā)展，作為輔導(dǎo)員應(yīng)該對待學(xué)生時(shí)動(dòng)之以情，曉之以理，以心換心，靠日積月累所形成的威信去開展工作，才能取得比較好的效果。輔導(dǎo)員工作重在育人，面對思想活躍、思維獨(dú)立性較強(qiáng)、知識(shí)面較寬的當(dāng)代大學(xué)生而言，高校輔導(dǎo)員有無較高的威信，將成為其教育接受性與否的關(guān)鍵。
九、加強(qiáng)安全教育
通過班會(huì)和主題教育活動(dòng)，進(jìn)行消防安全、交通安全、財(cái)產(chǎn)安全、人身安全等專門的教育。為確保學(xué)生安全，不分節(jié)假日，手機(jī)每天24小時(shí)開機(jī)，要求班委會(huì)成員以及各宿舍長，在學(xué)生發(fā)生突發(fā)性事件時(shí)及時(shí)將信息反饋給我，堅(jiān)持在第一時(shí)間到場。特別是有特殊情況的學(xué)生，在不涉及學(xué)生個(gè)人隱私的情況下，要求其同宿舍的其他同學(xué)多給予關(guān)注。每次放假都提醒學(xué)生在回家和返校途中要時(shí)刻注意財(cái)產(chǎn)安全和人身安全，堅(jiān)持與學(xué)生家長聯(lián)系制度。
十、其它日常工作
重新建立學(xué)生個(gè)人檔案，重點(diǎn)關(guān)注家庭經(jīng)濟(jì)困難、單親家庭、有心理障礙等學(xué)生的學(xué)生活情況，通過組織活動(dòng)、個(gè)別談心等途徑關(guān)心幫助他們;深入了解學(xué)生網(wǎng)絡(luò)信貸、學(xué)生宿舍矛盾、學(xué)生期末補(bǔ)考作弊等突發(fā)事件及調(diào)查事件經(jīng)過、做好相關(guān)材料等證據(jù)材料、協(xié)助學(xué)院對相關(guān)學(xué)生進(jìn)行對應(yīng)處理、做好學(xué)生情緒疏導(dǎo)工作、管理學(xué)生突發(fā)事情的各類材料及檔案。
總結(jié)一年的輔導(dǎo)員工作，我堅(jiān)持的觀點(diǎn)是“能影響一個(gè)是一個(gè)，能教育一個(gè)是一個(gè)，能帶動(dòng)一個(gè)是一個(gè)，能改變一個(gè)是一個(gè)”。
輔導(dǎo)員工作總是潤物無聲、潛默移化，需要默默的付出，需要無言的承受，輔導(dǎo)員的工作雖有條條框框，但絕不是生搬硬套，需要因人，因事，因時(shí)，因法，因情，因理。在學(xué)院“雙一流”院校和優(yōu)質(zhì)院校建設(shè)進(jìn)程中，我將一如既往地努力工作，做好輔導(dǎo)員工作，砥礪前行。
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