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小學開展安全“不放假”牢筑暑期防溺水“防護網”工作總結
總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，寫總結有利于我們學習和工作能力的提高，不妨讓我們認真地完成總結吧。總結怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編為大家收集的小學開展安全“不放假”牢筑暑期防溺水“防護網”工作總結，希望對大家有所幫助。
為切實抓好學生防溺水和自身防護安全教育工作，提升全體學生的安全意識和自我防范能力，府前街小學大華校區深入扎實開展暑期學生防溺水教育管理工作，密織防溺水安全網絡，確保每一位學生度過一個平安快樂的暑假。
一是責任意識“不放假”，筑牢制度落實防線。學校認真貫徹落實上級教育主管部門關于預防學生溺水安全教育工作的會議和文件精神，結合學校工作實際，成立了以校長為組長、中層和班主任為成員的防溺水安全教育領導小組，制定《預防溺水教育活動方案》，對假期防溺水工作作了具體的布置安排。進一步完善和落實學校安全管理的各項制度，加強暑期值班制度管理，嚴格執行假期學校24小時值班制度，發現問題及時、準確上報，并妥善處置。把防溺水教育滲透到教育教學、學校管理和假期生活之中。
二是宣傳教育“不放假”，筑牢安全意識防線。學校暑假里積極組織開展“防溺水”知識宣傳活動，充分利用信息平臺、微信群、公眾號等提醒家長和學生，并在社區或廣場打出宣傳條幅、設置咨詢臺、張貼防溺水宣傳畫、發放預防未成年人溺亡安全知識手冊等，宣傳并傳授青少年防溺水相關知識、措施、技能、注意事項、和自救方法等，重點教育學生做到“六不一會”，切實增強學生安全意識和自我保護意識。還布置制作防溺水繪本、安全手抄報，以及手寫我的暑假安全保證書等暑假作業，讓學生“知危險，會避險”，做到暑期安全自我防范。
三是嚴格排查“不放假”，筑牢無縫管理防線。暑假前和暑假期間，學校領導班子和包靠教師對學生上下學途經路段的水情特點，以及附近江河、水庫、水塘等區域一一進行隱患排查，并提醒社區等有關部門在重點水域和危險路段采取防護措施，設立警示標牌，設置防護網等，加強落實管理責任。學校均成立了由教師、志愿者組成的暑期巡查隊，對重點危險水域進行巡護，認真落實學校包靠水域、教師包靠學生制度，真正實現對每一名學生、每一處水域的無縫隙、全覆蓋監管。
四是走訪幫扶“不放假”，筑牢精準監管防線。為關愛留守兒童，關注嬉水學生，杜絕管理盲點，避免溺水事故發生。學校抓實抓細防溺水宣傳、提醒和教育工作，嚴抓防溺水“重點人群、重點水域、重點時段”三個關鍵環節。開展每周“平安問候”并接龍活動，及防溺水安全專題教育的家訪活動，并進行一次全面的排查、登記，督促留守兒童的家長委托監護人及村委會、社區加強對“特殊群體”的管理。并發動教師和家委會志愿者與“特殊群體”開展結對幫扶行動，切實將學生意外溺水事故消滅在萌芽狀態。
五是聯合監管“不放假”，筑牢全員責任防線。學校完善“包靠全員育人制”和“三級家訪制”，建立多方聯動防護機制，做足、做好防溺水加法。開展“暑期防溺水安全教育”教師大家訪活動，走家串戶全面推進暑期防溺水工作，將“防溺水”安全知識和上級部門有關暑假學生防溺水工作精神送到家長和學生身邊，與學生及家長建立“點對點”的聯系，讓家長“知責任，盡義務”，擔起暑期安全監護責任。還發動學生、家長和社會通過微信群、朋友圈、監督電話等，對青少年私自下水游泳的行為進行舉報，形成暑假多方互動防溺水格局，織密防溺水安全網絡，為保障學生的安全筑起一道堅實的防線。
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