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第一學期學校教科室工作總結
本學期，在學校領導的大力支持下，依靠全體教師的密切配合，學校教科室積極開展教科研的各項工作：即緊緊圍繞著“為學校教育教學改革服務”這一中心，堅持科研與教研相結合，堅持理論與實踐相結合，注重實際，注重實踐，注重實效，增強了教師的教科研意識與能力，努力推進了學校的教育教學改革，基本完成了學期初制定的工作目標。具體工作如下：
一、加強教科研的隊伍建設，提高廣大教師教科研的意識和能力。
更新教學理念，提高教師教科研素質。認真組織老師積極主動投身于培訓和教改中，在各教研組、年級備課組展開理論學習，有計劃、有步驟地進行學習研討活動，使教師在新的教改形勢下，通過理論學習和實踐研究，在思想上和行動上切實轉變教育觀念，提高全體教師的教科研水平和教育教學水平，使廣大教師能緊跟教學改革步伐，以現代化教學思想武裝自己的頭腦，指導自己的教改實踐。
二、健全教科研制度，強化課題管理力度，重視課題研究的過程管理。
本學期，教科室繼續進一步規范了學校教科研制度，進一步完善教科室工作制度，使學校教科研工作日常化、制度化，切實落實了課題的過程管理，堅持“高質量、優特色、嚴常規”的工作目標，比較扎實有效地開展了各學科的課題研究。我們在課題研究中，嚴禁搞形式，走過場，在過程管理上下工夫，認真執行活動過程，做好課題資料、個案研究、論文撰寫工作，以此讓教師的素質在“教”中得到提高，在“研”中得到完善。由于狠抓課題研究的過程管理，從而保證了課題研究扎實、有效地開展。
三、認真完成上級科研部門布置的各項工作任務。
做好了區級課題的申報、立項、開題等和日常科研管理工作。本學期，我校校級立項目課題14個。
四、積極為教師搭建科研平臺，積極組織廣大教師結合理論學習、教學實踐，進行了一系列的理性思考以及教育教學的總結，倡導勤于研究，總結的良好氛圍。
我們采用以教師認真撰寫、教科室悉心指導推薦為主，以經濟獎勵為輔相結合的方法，努力使教改論文的撰寫能出成績、出成果。本學期我校共有4篇論文、教案在區級獲獎，
五、響應中小學教師素質提升工程，進一步做好我校的師德建設培訓工作，組織全體教師學習了《教師職業道德規范》、《新時期教師職業道德修養》。
六、配合學校語文組繼續舉辦《風華》文學社，并出了五期《風華》校報；
七、實施名師工程
推進學校名師工程，認真做好中青年骨干教師培養工作，制定骨干教師集體備課，課后反思，期中匯報，期末總結的制度，充分發揮骨干教師輻射帶頭作用，整體推進學校教育科研水平和層次。認真組織校內評課、說課活動，深入課堂教學研究。開展新課程教學模式研討活動，注重理論與實踐相結合。加強對教師教學“六認真”工作中科研含量的考核。加強教師培訓和學習，目標明確，分層要求，全面推進，確立明確的培訓思路、培訓重點和培訓策略，切實提高培訓學習的實效性，努力推進教師的專業化發展。
八、認真督促各教研組開展“說課、聽課、評課”等一系列工作；
以上是20xx學年第一學期我校教科室工作的簡要總結，雖已做了不少工作，但仍存在一些不足。在今后的工作中，教科室將進一步激發教師的科研積極性，依靠學校行政的支持，依靠廣大教職工幫助和配合，進一步增強服務意識，提高服務的水平及質量。及時傳遞教育科研及教育教學改革的信息，及時挖掘優秀教師的教育教學經驗，發揚奉獻和合作精神，虛心聽取教師們的意見及建議，為學校科研事業的發展努力工作。
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