同研修共成長(zhǎng)工作總結(jié)
研修在繼續(xù)
遠(yuǎn)程研修進(jìn)入第五天，莒縣第六實(shí)驗(yàn)小學(xué)的教師們無(wú)論大雨滂沱，還是烈日炎炎，都擋不住他們研修的熱情，因?yàn)樗麄円焉钌畹乇粚＜业木手v座和優(yōu)秀課例所吸引，已被這全新的培訓(xùn)模式所折服。張海花校長(zhǎng)時(shí)刻提醒大家珍惜機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，用心研修，才有真收獲！她還囑咐，暑期天氣炎熱，來回路上注意安全！這次研修校長(zhǎng)們是和老師們一起參與研修，一起成長(zhǎng)呢！老師們都摩拳擦掌，要和校長(zhǎng)們比研修呢！研修，繼續(xù)讓老師們感受他的與眾不同。
研修進(jìn)行時(shí)
微機(jī)室內(nèi)，研修學(xué)習(xí)秩序井然。老師們認(rèn)真觀看視頻，聆聽著專家的講座，全神貫注，如饑似渴；閱讀有關(guān)內(nèi)容，吮吸著文本中的精華；作業(yè)中的問題成了大家的熱門話題，或靜心傾聽，或熱烈討論，愉快地交流中閃爍著智慧的火花和獨(dú)到的見解，專家引領(lǐng)起到了不可磨滅的作用。老師們認(rèn)真地用心完成凝聚著自己辛勤汗水的作業(yè)和透露著豐富的經(jīng)驗(yàn)一句句評(píng)論，有理有據(jù)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。他們把研修當(dāng)成一次與專家直接交流的對(duì)話平臺(tái)，當(dāng)成一個(gè)有助于自己專業(yè)成長(zhǎng)的交流基地，當(dāng)成一個(gè)展示自我的.寬敞舞臺(tái)。
研修忙不停
老師們帶著作業(yè)時(shí)愉快的余溫，繼續(xù)走進(jìn)研修平臺(tái)，再次慢慢欣賞著專家的精彩文本，溫馨瀏覽著同行間真誠(chéng)的評(píng)論，細(xì)細(xì)品味著老師們精心打造的作業(yè)，“看，你的作業(yè)受指導(dǎo)教師的點(diǎn)評(píng)了！”“快看，何校長(zhǎng)的作業(yè)被指導(dǎo)教師推薦了！”“看，還有張校長(zhǎng)、呂校長(zhǎng)、陳維娟、劉長(zhǎng)田、孫桂曉、房鵬華……”老師們高興的樣子，仿佛又回到了童年！一起分享著所有研修人進(jìn)步與成功的快樂，不時(shí)地碰撞出教學(xué)的新思路……
研修時(shí)刻繼續(xù)，老師們，加油吧！帶著滿載的收獲，帶著真摯的感悟，帶著堅(jiān)定的信念，帶著滿腔的熱忱，汲取專家的精華理念，期待著明天更新的開始！相信莒縣第六實(shí)驗(yàn)小學(xué)，在研修的道路上可以走的更好，更遠(yuǎn)，更精彩！
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