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團隊凝聚力拓展活動總結
總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點，讓我們來為自己寫一份總結吧。總結怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編精心整理的團隊凝聚力拓展活動總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
團隊凝聚力拓展活動總結1
X月1日下午，幼兒園聘請第三方培訓公司對全體教師開展團隊凝聚力拓展活動，全體教師統一身著園服，以飽滿的精神迎接未知的挑戰。現總結如下：
在王教練的帶領下，通過“齊眉棍”開營破冰游戲，激發了全體教師的應戰熱情。教師們在經歷了“桃花朵朵開”、“風吹雨打”、“初級、升級、終極兔子舞挑戰”、“機會與機率”等系列破冰游戲后，團隊融合度馬上升溫。在此基礎上，王教練以報數相同為規則，引導教師們組建了三支團隊，通過完成推選正副隊長、旗手，自創隊名、口號、隊歌，繪制隊旗、自編隊形等一系列任務，實現了熔煉團隊的目的，增強了教師們的團隊歸屬感，也激發了教師的創造力。
團隊個性化展示后，“樂活小分隊”、“HANS”隊和狗仔隊迎來了團隊分組挑戰項目——“大手筆”、“極速60秒”、“挑戰5分鐘”（不倒森林、解手鏈、1紙8人、我們是最棒的團隊），在此環節中，既考驗了團隊的合作力、智慧力，也考驗了隊員們的抗挫力和應變力，有效地磨練了團隊。
拓展過后，大家打開心門，心中無限的感恩話語在感恩環節盡情表露，平時說不出口的感激的話都通過此環節表達出來，隊員們不約而同地表達對幼兒園提供此次培訓的充分認可和肯定。
通過本次拓展活動，提高了教師之間默契程度及信任度，營造出融洽的.組織氛圍，增強教師的歸屬感，并培養了教師的思維創新能力及良好的團隊合作意識。
團隊凝聚力拓展活動總結2
X1月1日下午，幼兒園聘請第三方培訓公司為全體教師開展團隊凝聚力拓展活動。全體教師穿著制服，以飽滿的精神迎接未知的挑戰。總結如下：
在王教練的帶領下，通過齊眉棍開啟破冰游戲，激發了全體教師的熱情。在經歷了桃花盛開、風雨、初級、升級、終極兔舞挑戰、機遇與機會等一系列破冰游戲后，教師的團隊融合立即升溫。在此基礎上，王教練以相同的報告為規則，引導教師組建三個團隊，通過完成選拔副隊長、旗手、創建團隊名稱、口號、團隊歌曲、繪制團隊旗幟、編寫團隊形狀等一系列任務，實現團隊熔化的目的，增強團隊歸屬感，也激發教師的創造力。
團隊個性化展示后，樂活隊、樂活隊HANS團隊和狗仔隊迎來了團隊團隊挑戰項目——大筆、速度60秒、挑戰5分鐘(不倒森林，解開手鐲，1紙8人，我們是最好的團隊)。在這個環節中，不僅考驗了團隊的合作和智慧，也考驗了團隊成員的抗挫折和適應能力，有效磨練了團隊。
擴張后，我們敞開心扉，心中無限的感恩話語在感恩節環節，通常不能說感激的話通過這個環節表達，團隊成員表達了對幼兒園培訓的充分認可和肯定。
通過這次拓展活動，提高了教師之間的`默契和信任，營造了和諧的組織氛圍，增強了教師的歸屬感，培養了教師的思維創新能力和良好的團隊合作意識。
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