家長開放日總結(jié)
這次家長開放日拉近了我們家長與學(xué)校的距離，開闊了視野，增進(jìn)了彼此了解。我們深入課堂一線，真切感受孩子課堂表現(xiàn)，感性的聆聽孩子的心聲和任課老師的因材施教，多維度的交流學(xué)習(xí)了教子育女的經(jīng)驗(yàn)。
家長開放日總結(jié)1
上海市xx中學(xué)迎來了本學(xué)期家長開放日，家長們積極參與了這次活動。
家長開放日旨在讓家長們能有機(jī)會親身走進(jìn)孩子們的課堂來更充分、直觀地了解學(xué)校的教育教學(xué)工作，為家校聯(lián)合互動、共同促進(jìn)學(xué)生的良好成長打下更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本次活動共面向家長開放十節(jié)公開課，不同學(xué)科之間有著異曲同工之妙，那一節(jié)節(jié)精彩的課蘊(yùn)含了教師們在課程中重視思維訓(xùn)練、文化滲透和聯(lián)系生活實(shí)際運(yùn)用的教學(xué)理念，在師生們的積極互動中促使教學(xué)相長，這點(diǎn)也得到了學(xué)生家長們的高度評價(jià)。
xx老師的《作文指導(dǎo)：多角度立意》、王飛翔老師的《Transforming Mars》、陳華老師的《共價(jià)鍵》和崔欣老師的《遺傳三大定律解題思路與方法》等著力展現(xiàn)了當(dāng)堂訓(xùn)練學(xué)科思維能力的過程和方法，在嚴(yán)謹(jǐn)思考的同時(shí)鼓勵(lì)大膽創(chuàng)新;雷海老師的《曲線與方程(二)》、郭樂峰老師的《牛頓第三定理》、王婷月老師的《臺風(fēng)》、吳勝榮老師的《耐力跑》和陳奇煒老師的'《東西方的不同舞韻》等運(yùn)用生動有趣的實(shí)例或?qū)嶒?yàn)活動來激發(fā)興趣、幫助學(xué)生了解學(xué)習(xí)內(nèi)容，同時(shí)注重將學(xué)科知識反饋于生活實(shí)踐中;劉金艷老師的《美好人生始于職業(yè)規(guī)劃》體現(xiàn)了我校注重讓學(xué)生從高一起就開始了解和思考個(gè)人未來的職業(yè)發(fā)展、學(xué)做自己人生舵手的理念。
教師們紛紛表示這是一次寶貴的嘗試，對于從新角度審視并提高自己教學(xué)能力的提高極有裨益。值得一提的是，有不少青年教師參與了本次授課展示活動，這也充分展現(xiàn)了我校教師隊(duì)伍所擁有的勃勃生機(jī)與活力。
學(xué)生家長們對上海市xx中學(xué)舉辦本次活動表示十分歡迎，認(rèn)為這是一個(gè)了解孩子學(xué)校生活的新窗口，有不少家長完整參與了每一時(shí)段的聽課活動并在課后與授課老師進(jìn)行了愉快有效的交流。家長們充分肯定了學(xué)校的教學(xué)工作，同時(shí)希望學(xué)校今后能多提供此類家校互動的活動機(jī)會。
上海市xx中學(xué)在總結(jié)本次家長開放日活動的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，將逐步提高活動的頻率并擴(kuò)大面向家長開放的課堂范圍，讓家校之間能更好地?cái)y起手來，促進(jìn)學(xué)生們更健康、全面地成長。
家長開放日總結(jié)2
xx小學(xué)二年級突然多出了近300名“學(xué)生”，他們或認(rèn)真聽老師講課，或仔細(xì)觀察孩子們的上課情況。據(jù)悉，這是該校為展示校本研修成果，增強(qiáng)學(xué)校、教師、家長之間的溝通，開展的主題為“家校攜手以美育美”的二年級家長開放日活動。多出的近300名“學(xué)生”便是家長，他們走進(jìn)教室，親身領(lǐng)略新村實(shí)驗(yàn)小學(xué)課堂的魅力。
活動中，每位家長都填寫了《家長反饋表》，寫出聽課的評價(jià)、感受，并對學(xué)校今后的工作與發(fā)展規(guī)劃提出自己的建議。課堂上，老師們聲情并茂的授課、孩子們專心致志的聽講，讓前來觀摩的家長無不為孩子們的成長感到高興。
“走進(jìn)教室，仿佛又回到了讀書時(shí)代，聽老師講課，感覺特別親切，看到自己的孩子積極回答問題，心里感到非常自豪。”“我們應(yīng)該向老師學(xué)習(xí)新穎有趣的教育方法，提升自身的教育能力，實(shí)現(xiàn)家校在教育上的無縫對接。”家長們紛紛表示。
針對學(xué)校每學(xué)期都會舉行的家長開放日活動，重慶市xx新村實(shí)驗(yàn)小學(xué)李青春校長表示，讓家長們走進(jìn)教室，關(guān)注教育;走近孩子，傾聽心聲;走進(jìn)學(xué)校，參與管理，它不僅能夠讓家長了解學(xué)校的運(yùn)作模式、教師的教學(xué)方式以及學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)孩子和家長雙方更好地交流，更是形成家校教育合力的重要舉措。希望通過學(xué)生、家長、老師默契合作，面對面、心貼心的交流，能為孩子提供一片茁壯成長的沃土。
據(jù)悉，新村實(shí)驗(yàn)小學(xué)把“以美育美，各美其美”的辦學(xué)理念融貫教學(xué)之中，形成了獨(dú)具特色的“新美教育”，在著眼于學(xué)生的全面發(fā)展基礎(chǔ)上，特別關(guān)注個(gè)性發(fā)展的核質(zhì)，注重學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力和對美的向往、追求、達(dá)成，并由此構(gòu)建“新美課程”體系。通過本次活動，家長們對該課程體系給予了高度評價(jià)。
家長開放日總結(jié)3
為了讓家長全面了解孩子的學(xué)校生活，了解學(xué)校的教育教學(xué)、加餐、做操等方面的工作，第五小學(xué)每學(xué)期一次的家長開放日活動又開始了。近日，第五小學(xué)邀請家長到學(xué)校親自觀看并參與孩子們的學(xué)習(xí)生活。
在開放日當(dāng)天，家長們被邀請觀摩孩子們的區(qū)域活動，老師們以寓教于樂等輕松愉悅的方式，向家長們傳播了第五小學(xué)的教育觀。家長們通過參與活動，全面了解了孩子們的小學(xué)學(xué)習(xí)生活。家長們由衷地感到老師們工作的辛苦和不易，學(xué)校及老師們的辛勤付出得到了家長們的一致肯定。
活動期間學(xué)校鼓勵(lì)每位家長為了學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，老師們將認(rèn)真總結(jié)與反思，積極探討接下來的教育與教學(xué)。此次家長開放日的開展，使學(xué)校的教育教學(xué)得到社會的認(rèn)可，并進(jìn)一步推動了學(xué)校及老師向更高層次邁進(jìn)。 為了更好的了解學(xué)生和家庭教育，開放日活動中，老師們還積極跟家長溝通，征求意見，預(yù)約進(jìn)一步的家訪活動。
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