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學習風氣總結
總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，通過它可以全面地、系統地了解以往的學習和工作情況，不如立即行動起來寫一份總結吧。我們該怎么去寫總結呢？以下是小編精心整理的學習風氣總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
為全面貫徹落實學校開展學習紀律安全教育專項活動的方針,本學期我院組織了學風建設等一系列的活動。在改善學習風氣等方面取得了顯著的效果，現總結如下：
一年級學生實行上晚修制度是學風建設的重要活動之一，該制度實行以來，教學樓里就基本虛無坐席。院領導每天晚上都會輪班去教室檢查晚修情況，發現每一個班級都有極高的熱情自愿參與晚自修，出勤率極高。同學們沒有了以往的吊兒郎當，都正正經經的坐在教室里認真的預習或復習功課，又或者在完成老師布置的作業，沒有人會大聲喧嘩、吵鬧開小差，有同學表示，在有了晚修制度后，學習任務都能按時保質保量的完成，老師上課時學習效率也大大提高，他已經慢慢的由最初的抵制晚修到現在喜歡上晚修，讓自己完全沉浸在濃厚的學習氛圍里。
而在宿舍區，情況也大有改善。在開展活動之前，領導去巡查的時候，看到大部分的同學都沉迷于網絡，把大量的時間花在上網聊天，看視頻，網上購物、打游戲等方面，而現在，幾乎每一位在宿舍的同學都已經可以合理利用網絡、宿舍的環境爭分奪秒的學習，以往的宿舍區不和諧現象已經大幅度下降，在宿舍區院子里的空地上，木椅木凳上，走廊上都有同學在靜靜的看書或小聲的朗讀課文練習口語等。在深夜搞宿舍聚會的現象也鮮有發生。同學們在高度自覺意識下都有了合理的作息習慣。圖書館是我院同學主要學習去處之一。現如今，該地方的學習風氣比以往更佳，一進圖書館的大門，濃烈的學習氛圍便撲面而來。在圖書館的自習室，以及環形自習走廊外，以前只是在期末考前幾周自習的人才會多一點，開展學風建設后，自習室虛無坐席，人滿為患，每一個人都安靜又認真的學習。更顯著的變化在五六樓的文理科書庫，我院學生在活動開展之后，更加注重多方面完善自己的知識結構，在書架里，常常可以看到沉迷于書的海洋中的莘莘學子。而在圖書館的露天陽臺，更是有學生在背誦英語或練習朗讀。
總之，學風紀律教育極大的改善了我院的學習風氣，學生的自主學習意識大大加強，學習氛圍愈加濃厚，極利于我院人才的培養。
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