電大的個人學習總結
我叫xxxx，是xxxx電大xxxx年xxxxx專業學生。兩年前，本著提升能力，適應社會發展需要，我報名進入了xxxx電大xxxxx分校，開始了電大學習生活。兩年來，從進入電大這個全新的課堂開始，我始終堅持自己的目標，嚴格要求自己，不斷充實、提升自己的人格修養及專業素養。現將我兩年來的學習體會總結如下：
學習態度端正嚴謹。在學習過程中，我緊緊抓住電大這種開放式的教育模式，在寬松的學習環境、強大的網絡支持和不斷更新的教學方法下，我按照自己的學習需要、學習進度、學習方式等自主安排了學習進程，變要我學為我要學，變混文憑學為提升能力學，由此培養了良好的學習習慣，提高了自身的學習能力，為今后不斷獲取各方面的知識奠定堅實的基礎。
學習方法科學合理。每學期伊始，我對每門課都制定詳細的學習計劃，嚴格遵照執行;為提高學習效率，每次上課前，我都認真預習相關內容，做好充分課前準備，帶著疑問和來聽輔導課;聽課過程中，對重點與難點能夠做好相應的筆記，課后自己鞏固復習。由于電大的課程是以自學為主，是基于網絡的教育，而上課輔導的時間則相對較短，因此，對一些自己不懂不會的內容，我堅持用強大的網絡力量來解決問題，課間的時間不夠的話，就通過電話答疑和發電子郵件的方式，向老師和其他同學請教，不解決問題決不罷休。對老師布置的作業我格外重視，從不敷衍了事，而是細心去做，通過作業，更深入的了解相關的課程知識，幫助我檢查對所學內容的理解和掌握程度，及時發現欠缺和需要加強的部分，同時還能使目前所學的知識和以前學過的內容間建立聯系。
困難面前堅持不懈。電大課程主要通過網絡自主學習，為了能夠跟上課程的進度，我專門買了臺電腦，平時沒事就上網學習課程方面的知識，下載一些相關方面的內容對自己的知識結構進行補充，并及時與同學們溝通交流。對一些家庭的`困難和矛盾，我也能夠及時化解，確保學習、家庭兩不誤。報名電大時，孩子才六個多月，白天幾乎全部的時間都在孩子身上，根本無法看書學習，只有晚上孩子睡著以后才能學習，有時為了趕上學習進度，經常一學習就是半夜。
兩年來不管多忙多累，刮風下雨，我都做到了面授課不遲到、不曠課，自主完成作業;每周自主安排18個小時進行課程學習和預習;在前4個學期共計18門課程，我全部一次性通過考試，考試平均成績90分，其中邏輯學為滿分100分;這學期我提前修完了畢業論文-《關于當前社區志愿者隊伍建設的思考》，對永樂西小區志愿者隊伍建設起到了幫助作用，得到了永樂西小區居委會的好評;xxxxx年還因學習成績突出，榮獲xxxx電大xxxxx年度xxxxx獎學金一等獎。
在這兩年的學習中，盡管取得了一些成績，但是也存在一些問題：一是專業知識的相對缺乏，使得學習起來比較吃力，二是沒有一定的理論知識的儲備，往往需要更多的時間去收集整理相關的專業信息。
對于今后的學習、工作：一要用好所學專業。業余學習條件雖然艱苦，但它為我們提供了邊學習邊實踐的機會。我將一如既往地做好本職工作，把所學知識運用于工作實踐中去。二要理論聯系實際。通過專業理論知識來研究分析工作中遇到的問題和矛盾，尋求解決矛盾的方法，真正的做到學以致用。
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