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核心期刊論文發(fā)表格式及要求論文
摘要：運用文獻資料法、問卷調查法、專家訪談法、數(shù)理統(tǒng)計法等研究方法，將影響上海市大學生參與休閑體育的因素分為主觀因素(大學生體育觀念、自身觀念、體育興趣與愛好、體育知識與技能掌握)、客觀因素(運動場館設施、校園運動氣氛、氣候因素、體育娛樂項目等)和社會因素(經(jīng)濟因素、時間因素、媒體等)，并提出相應對策。
關鍵詞：上海市;大學生;休閑體育;影響因素;對策
1前言
隨著社會的進步,科學技術的發(fā)展和生產力水平的不斷提高,人們的物質生活更加豐富多彩，休閑需求和休閑意識在不斷增強,休閑的目的從單純的休養(yǎng)生息轉變到追求自身全面發(fā)展、提升生命質量，休閑的方式也從單一向多元轉變。休閑逐漸成為人們生活品質及文化素養(yǎng)提高的標志，也體現(xiàn)了個人對生命最高境界的探索與追尋。休閑體育作為一種“休閑”手段不僅能夠有效的提高學生的體質，增進健康，強健體魄，愉悅身心，擺脫社會生活帶來的壓力，而且作為一種促進個人自我完善的重要手段，對大學生健康成長具有深遠的意義。本文通過系統(tǒng)地分析影響大學生參與休閑體育的各項因素，探討大學生休閑體育今后的發(fā)展對策，為上海市高校體育改革和高校實施休閑教育提供理論依據(jù)并為有關政策部門提供相關數(shù)據(jù)及實施方案。以適應高校體育教育發(fā)展的需要，加強大學生休閑意識的培養(yǎng)，促使大學生積極主動進行運動性休閑，作為今后休閑生活的重要組成部分，并與社會體育、終身體育緊密結合起來。
2 研究對象與方法
2.1研究對象
上海市8所高校大學生(同濟大學、復旦大學、上海交通大學、上海大學、華東理工大學、上海金融學院、上海理工大學、上海海事大學)
2.2研究方法
2.2.1文獻資料法通過中國期刊網(wǎng)、中國優(yōu)秀碩博士論文文庫和上海體育學院圖書館期刊資料室資料，檢索、收集與課題相關的文獻資。
2.2.2專家訪談法 根據(jù)課題的需要，走訪經(jīng)驗豐富的體育教育學、休閑體育等方面的專家，了解專家關于休閑體育方面的觀點，征求有關大學生參與休閑體育方面的意見和建議。
2.2.3問卷調查法
在上海海事大學選取40名同學進行問卷發(fā)放，在填寫問卷相隔15天后，再次對同一調查對象進行問卷發(fā)放。對兩次測驗結果作相關分析，兩次填寫問卷的相關系數(shù)R=0.89，說明兩者高度相關，可靠性顯著，說明調查問卷的信度較高。
按區(qū)域隨機抽取的上海市8所高校本科生進行正式問卷，共發(fā)放問卷800份，回收792份，其中有效問卷784份，回收率為99%，有效回收率為98%。
2.2.4數(shù)理統(tǒng)計法采用SPSS13.0對研究過程中所收集的數(shù)據(jù)資料進行統(tǒng)計分析，運用主成分因子分析法對影響大學生休閑的因素進行分析。圖表在Excel統(tǒng)計軟件中進行處理。
3 結果與分析
3.1主觀因素
3.1.1大學生體育觀念因素觀念是客觀現(xiàn)實在人腦中的反映，屬于意識形態(tài)領域的范疇。價值觀是主體對客體需要關系在人腦中的反映。體育價值觀念是體育觀中對體育功能和作用的理論評價，是人們和社會對體育這一社會現(xiàn)象需要程度的價值理念。大學生的體育價值觀念、大學生對體育價值的評價如何對大學生的參與行為有很大影響。現(xiàn)實生活中，大學生有了“錢”、“閑”后，不一定就會從事體育活動，要使體育活動成為大學生生活方式的重要內容，還要依賴于他們正確的體育價值觀，有賴于他們將體育活動與其他余暇活動，如看電視、聊天和聽音樂等進行比較時的價值判斷。價值觀念具有相對穩(wěn)定性，價值觀念一經(jīng)形成，就會成為大學生頭腦中一種相對穩(wěn)定的觀念模式，左右著大學生的思想和行為。因此，樹立科學的體育價值觀和正確的“健康投資”觀對大學生參與體育活動的情況有著重要影響。
3.1.2大學生自身身體因素 本次調查，有20.03%的大學生認為身體因素是阻礙其參加休閑體育運動的因素。一方面身體不好影響學生參與休閑體育運動，另一方面，參與體育運動可以幫助提高學生身體素質，進而更好的參與運動。兩者之間相互密切聯(lián)系。
3.1.3體育興趣與愛好
體育興趣是人們努力理解和重視體育活動的心理傾向。它是一種與體育活動的需要相聯(lián)系的活動。如果一個人對體育活動感興趣，他們會積極參與充分的投資，活動的結果將需要滿足，從而獲得積極的情感體驗。體育興趣是參與體育活動的基本動力之一，它影響著特定活動的方向和強度。通過調查.
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