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鄉鎮中學學生英語口語訓練點滴談
這樣不斷訓練，看哪些同學或哪位同學的反應最快最準確訓練學生的反應速度，加深對所學習語言的識記與理解，此外還可通過情景表演或其他方法來進行口語訓練，讓學生運用所學語言進行小組訓練，體驗語言的真實情境，增強課堂的氛圍，激發學習興趣。通過以上這此方法的實踐教學，我所教的學生的口語經過去有了很大的進展，從不敢開口說或說不好發展到樂于開口大膽地說，其語言表達得較準確又流利。
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